口語交際--教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元 口語交際 講述 學習目標 1.了解講述的方法，掌握講述的技巧,學會條理清楚地進行講述。 2.訓練口才，培養(yǎng)提高口語交際的能力。教學重點：根據(jù)活動要求講述故事，口語表達順暢，能抓住重點，條理清楚。教學難點：培養(yǎng)學生準確地口語組織能力和表達能力。教學課時：1課時教學過程：1、 導入 學生講述孔子的故事 這個故事足以說明語言在人與人交往中的重要作用，它能傳遞信息，溝通感情，而講述就是其中關(guān)鍵的一環(huán)，它能幫助人們相互理解，真心以對，今天我們就來學習在口語交際中如何講述。二、出示目標三、講述方法我知道：1.注意講述的對象和場合、氛圍。 首先要明確是講給什么人聽的。講述

2、的對象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。這就是說，講述要有針對性，要有聽眾意識。比如，對同學講述你自己的故事，就要像平時跟他們說話那樣親切自然，多用口語，少用書面語，更不要拿腔拿調(diào)；對師長講述一件事，要態(tài)度誠懇，注意禮貌用語。此外，要注意講述時的場合、氛圍。一方面，講述者要注意講話場合、聽者情緒等因素。例如，在朋友聊天、課堂交流和全校集會等不同場合講述“誠信的故事”，選取的內(nèi)容就可以有所不同，講述的方式也應有所不同。另一方面，講述者可以利用一些輔助手段，營造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準備簡單的道具等。2.講述時要重點突出，條理清楚 講述之前通常會有準備的時間，哪怕時間很短，也要

3、充分利用。先想好你講述的中心話題是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。這里說的條理，既指事情的脈絡(luò)和因果，也指講述的層次和步驟。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。另外，注意講述要簡潔，避免繁復冗長。3.注意口語表達的特點要盡量使用簡單的句式，多用短句，少用長句。有時為了強調(diào)，提醒聽者注意，可以適當重復說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語，以免造成不解或引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速、語氣、語調(diào)和動作、表情，增強講述的感染力。四、講述主題我選擇：1 、我經(jīng)歷過這樣一件事 2、我有這樣一位朋友 3、我印象最深的一次出游 4、我喜歡的一位老師（一本書） 5、我最愛聽的一首歌 6、一個美麗的夢 （提示：以小組為單位，任選一個題目講給大家聽）五、活動要求： 提示： 1.講述故事，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時間、地點等表述清楚。 2.講述故事的中人物，可以選一些方面，如肖像、神態(tài)、行動、語言、心理等，要突出人物的某種性格特征或精神品質(zhì)。 3.根據(jù)講述對象、環(huán)境的不同，選擇不同的講述方式?？梢赃m當營造有利于講述的氛圍。6、 講述表演我最行7、 活動小結(jié)板書設(shè)計