幼兒園大班安全教案：安全用電.doc

1、幼兒園大班安全教案：安全用電活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時將插頭插在插座里使電器通

2、上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。 師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才能打開將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物

3、品， 并清除其中的味道，保證食品的新鮮。活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在

4、插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器

5、的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。活動準備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進

6、插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺

7、知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。活動準備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。活動過程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老

8、師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣?/p>

9、電器的圖片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋

10、友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

11、師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，

12、避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里

13、都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、

14、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書。活動過程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個

15、共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用

16、濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述?；顒訙蕚洌杭矣秒娖鞯膱D片、幼兒人手一冊書。活動過程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用

17、電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個問題想問問你們。（題目附后）三、引導幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。4、電器通電時不能用濕布擦。5、使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。6、進行維修時一定要確

18、定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才活動目標：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。活動準備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書?；顒舆^程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器”二、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時要注意些什么呢？師：使用時 將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中