校企合作職業(yè)教育

1、重慶市梁平職業(yè)教育中心質(zhì)量年度報(bào)告2016年12月目 錄一、學(xué)校情況1（一）學(xué)校概況1 （二）學(xué)生情況2 （三）教師隊(duì)伍3 （四）設(shè)施設(shè)備4二、 學(xué)生發(fā)展4（一）學(xué)生素質(zhì)4（二）在校體驗(yàn)4（三）資助情況5（四）就業(yè)質(zhì)量5（五）職業(yè)發(fā)展6三、質(zhì)量保障措施7（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整7（二）教育教學(xué)改革7（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況8（四）規(guī)范管理情況8（五）德育工作情況8（六）黨建情況9四、校企合作10（一）校企合作開展情況和效果10（二）學(xué)生實(shí)習(xí)情況11（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況11五、社會(huì)貢獻(xiàn)11（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)11（二）社會(huì)服務(wù)13（三）對(duì)口支援14六、舉辦者履責(zé)14（一）經(jīng)費(fèi)14（二）政策措施15七、

2、特色創(chuàng)新15案例一：有序教育大課堂教學(xué) 張閃亮的中職教育名片15案例二：外包生產(chǎn)線創(chuàng)造校企合作產(chǎn)教融合奇跡16八、主要問題和改進(jìn)措施17（一）目前我校主要存在的問題17（二）改進(jìn)措施17重慶市梁平職業(yè)教育中心質(zhì)量年度報(bào)告（2016）一、學(xué)校情況 （一）學(xué)校概況重慶市梁平職業(yè)教育中心是由重慶市政府舉辦，重慶市教委主管的全日制中職學(xué)校。學(xué)校的前身是清朝宣統(tǒng)三年（1911年）創(chuàng)辦的“梁山縣乙種實(shí)業(yè)學(xué)堂”，2003年由縣內(nèi)5所公立職業(yè)學(xué)校整合成為職教中心，2005年被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。學(xué)校于2015年8月整體搬遷至梁平縣梁山鎮(zhèn)大福村1組168號(hào)，校園占地120畝，建筑面積80000.9，資產(chǎn)總額

3、達(dá)2.1億元。如今它是重慶市首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、中國職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事單位。（圖1所示為我校新校區(qū)）圖1 梁平職業(yè)教育中心正校門學(xué)校以“把簡(jiǎn)單的事做好成就不簡(jiǎn)單的事，把平凡的人做好成就不平凡的人”為辦學(xué)理念，以對(duì)中職學(xué)生基本素質(zhì) “七個(gè)一”（一副健康的體魄、一口流利的普通話、一篇優(yōu)美的文章、一手漂亮的書法、一項(xiàng)熟練的技能、一副響亮的歌喉、一顆感恩的心）為基本要求，傾力打造了“有序教育、產(chǎn)教融合、職教高考”三張享譽(yù)市內(nèi)外的中職名片，形成了獨(dú)具特色的“書劍報(bào)國”職業(yè)教育品牌。（二）學(xué)生情況2016.6.30招生 1437 人，在校生規(guī)模32

4、89人，較上年度的2924人增加了365人。其中加工制造類專業(yè)688人，信息技術(shù)類專業(yè)641人，財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)644人，交通運(yùn)輸類專業(yè)519人，四個(gè)大類專業(yè)人數(shù)共計(jì)2492人，占總?cè)藬?shù)的75.8%。（圖2所示為本校學(xué)生2016年度基本情況統(tǒng)計(jì)圖）圖2 2016年度學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)圖學(xué)校致力于為助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的辦學(xué)目標(biāo)。2016年畢業(yè)生數(shù)量為915人，較上年度的755人增加了160 人，三年學(xué)生鞏固率為71%。（三）教師隊(duì)伍學(xué)校在評(píng)聘、培養(yǎng)、考核教師工作中，以提高教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力等綜合能力為目標(biāo)，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師型教師、兼職

5、教師培養(yǎng)，著力打造一支“結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合”的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師共172人，學(xué)生總?cè)藬?shù)為3289人，師生比為1：19.1。學(xué)校共有兼職教師51人,其中，校內(nèi)兼職教師23人，校外兼職教師28名，兼職教師占專任教師的30.5%。在編專業(yè)課教師79人，雙師型教師50人，雙師型教師比例63.3%。雙師型教師中高級(jí)5人、中級(jí)7人、初級(jí)38人。專任教師中碩士以上學(xué)歷2人，占專任教師的1%。本科以上學(xué)歷160人，占專任教師的93.02%。專任教師高級(jí)職稱36人，占21%。學(xué)校有研究員2人，重慶市中職高級(jí)講師評(píng)委專家組成員5人，梁平縣名師工作室主持人2人，梁平縣科技特派員36人。（圖3所示為

6、本校師資隊(duì)伍基本結(jié)構(gòu)）圖3 師資隊(duì)伍基本結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖 學(xué)校校長(zhǎng)李少軍 研究員、重慶工商大學(xué)MBA兼職教授、碩士生事業(yè)導(dǎo)師、重慶市中職高級(jí)講師職稱評(píng)委、重慶市職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國十佳中職院校教育人、梁平縣語文名師工作室主持人。學(xué)校黨委書記黃圖倫 研究員、重慶市中職高級(jí)講師職稱評(píng)委、梁平縣化學(xué)名師工作室主持人。（四）設(shè)施設(shè)備學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值為：571.2605萬元，當(dāng)年新增設(shè)備總值：211.8525萬元。一二年級(jí)學(xué)生總數(shù)為2374，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為2265.1元。實(shí)訓(xùn)設(shè)備總工位有1044個(gè)，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)為：0.32個(gè)。學(xué)校有紙質(zhì)圖書3.2596萬冊(cè)，較上年度增加0.0654萬冊(cè)，人均紙

7、質(zhì)圖書9.9冊(cè)。2、 學(xué)生發(fā)展 （一）學(xué)生素質(zhì)學(xué)校在“把簡(jiǎn)單的事做好成就不簡(jiǎn)單的事，把平凡的事做好成就不平凡的人”核心理念指引下，扎實(shí)推進(jìn)有序教育，形成有序就是和諧、有序就是安全、有序就是高效等德育特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育教學(xué)管理，加上每個(gè)班的德育實(shí)踐周活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中形成獨(dú)具特色的“書劍報(bào)國”思想。讓每個(gè)前來視察、參觀的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們親切的感知到學(xué)生陽光、自信、積極、上進(jìn)的精神風(fēng)貌。學(xué)校文化課合格率74.5%,畢業(yè)率82% ,專業(yè)技能合格率95%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率97%，職業(yè)技能鑒定通過率74.2%。（二）在校體驗(yàn)2016年4月，學(xué)校抽取高三在校生,發(fā)放調(diào)查問卷400份，收回400份，有效

8、率100%。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：理論學(xué)習(xí)滿意度98%、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度84%、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度92%、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度82%、生活滿意度90%、校園安全滿意度94%、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度90%。 （三）資助情況1.國家免學(xué)費(fèi)2015年秋季上級(jí)撥學(xué)費(fèi)283.8352萬元，2016年春季上級(jí)撥學(xué)費(fèi)272.976萬元。2.國家助學(xué)金2015年秋季助學(xué)金發(fā)放118.06萬元。2016年春季助學(xué)金發(fā)放115.74萬元。因中途少數(shù)幾個(gè)學(xué)生流失，退還教委資助中心0.3537萬元。3.免住宿費(fèi)2015年秋季免住宿費(fèi)17.6萬元，2016年春季免住宿費(fèi)17.96萬元。4.學(xué)校資助和社會(huì)資助2015年秋季至2016年

9、春季學(xué)校補(bǔ)給貧困學(xué)生免住宿費(fèi)共9.9820萬元。資助困難學(xué)生生活補(bǔ)助1.4600萬元，共11.4420萬元。社會(huì)資助10.5萬元。（四）就業(yè)質(zhì)量我校2016年度共有畢業(yè)生915人，其中477人升入高職院校，剩余438人全部就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。在已就業(yè)的438人中，加工制造類（電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用2個(gè)專業(yè)）就業(yè)98人，對(duì)口就業(yè)71人，對(duì)口就業(yè)率72.45%；信息技術(shù)類（計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)專業(yè)）就業(yè)97人，對(duì)口就業(yè)67人，對(duì)口就業(yè)率69.07%；財(cái)經(jīng)商貿(mào)類（會(huì)計(jì)專業(yè)）就業(yè)54人，對(duì)口就業(yè)40人，對(duì)口就業(yè)率74.07%；交通運(yùn)輸類（汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)專業(yè)）就業(yè)90人

10、，對(duì)口就業(yè)60人，對(duì)口就業(yè)率66.67%；教育類（學(xué)前教育專業(yè)）就業(yè)44人，直接對(duì)口就業(yè)42人，對(duì)口就業(yè)率95.45%。旅游服務(wù)類（旅游服務(wù)與管理專業(yè)）就業(yè)17人，對(duì)口就業(yè)11人，對(duì)口就業(yè)率64.71%；農(nóng)林牧漁類（農(nóng)村電氣技術(shù)）就業(yè)38人，對(duì)口就業(yè)人數(shù)27人，對(duì)口就業(yè)率70%）；（圖4 所示為學(xué)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)圖） 2015.9.1-2016.6.30，我校高考報(bào)考學(xué)生477人，考上本科184人，錄取率為38.57%。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出同類學(xué)校的本科錄取比例。圖4 2016年度學(xué)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)圖（五）職業(yè)發(fā)展學(xué)校通過人才培養(yǎng)和教學(xué)模式的不斷改革，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)

11、生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等得到了較大提升。以重慶平偉實(shí)業(yè)股份有限公司、重慶樹德科技有限公司、重慶戲水族服飾科技有限公司、重慶圣雅菲科技有限公司、重慶3158信息技術(shù)有限公司等企業(yè)合作形成的校內(nèi)外產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地為載體，開展實(shí)踐教學(xué)、崗前培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。構(gòu)建起了“校企合作、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式。以德育實(shí)踐周活動(dòng)、大課堂教學(xué)、書劍報(bào)國社團(tuán)等活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。 以梁平職教中心3158天鷹創(chuàng)客空間、發(fā)藝創(chuàng)客空間、有序教育郵局創(chuàng)客空間為載體，聘請(qǐng)企業(yè)專家到校辦講座、一對(duì)一指導(dǎo)等多

12、種形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。王佳欣、韓曉蘭老師在重慶市首屆職業(yè)生涯指導(dǎo)教學(xué)賽課活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。三、質(zhì)量保障措施（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校根據(jù)梁平縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，根據(jù)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、崗位要求的需要，來調(diào)整自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置等，從而形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)布局。因此學(xué)校的專業(yè)大類由2015年8月前的9個(gè)專業(yè)大類17個(gè)專業(yè)，調(diào)整到6個(gè)專業(yè)大類14個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修2個(gè)市級(jí)特色專業(yè)。5個(gè)專業(yè)的在校生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的85%。（二）教育教學(xué)改革在教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)

13、量的若干意見（教職成【2015】6號(hào)）、教育部職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定（教職成【2015】6號(hào)）、重慶市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)管理的意見（渝教職成發(fā)【2015】6號(hào)）、重慶市教育委員會(huì)關(guān)于開展中職學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的通知（渝教職成201554號(hào)）等文件精神的指導(dǎo)下，我校進(jìn)行了教育教學(xué)大改革。1. 加強(qiáng)產(chǎn)教融合助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的探索和實(shí)踐。通過與重慶平偉實(shí)業(yè)股份有限公司、重慶圣雅菲集團(tuán)、重慶3158信息技術(shù)有限公司等知名企業(yè)合作，構(gòu)建起了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的“產(chǎn)教融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式；美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)的“店校合一”人才培養(yǎng)模式；會(huì)計(jì)專業(yè)的“課證融合”人才培養(yǎng)模

14、式。通過外包企業(yè)生產(chǎn)線、引企入校、共建創(chuàng)客空間等方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的零距離對(duì)接。現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地23家，完全滿足了我校現(xiàn)有學(xué)生的跟崗和頂崗實(shí)習(xí)。2.以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、三維評(píng)價(jià)為基本教學(xué)原則，推進(jìn)理實(shí)一體的教學(xué)改革。課堂教學(xué)以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，以過程為導(dǎo)向，開展教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)、模塊教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了做中學(xué)，學(xué)中做，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。3.做好教學(xué)資源的開發(fā)。教師和行業(yè)企業(yè)專家一起，共同開發(fā)校本教材26本，正式出版教材12本。形成18門專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，10門專業(yè)核心課程的數(shù)字化教學(xué)資源。（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況師資隊(duì)伍建設(shè)一直是學(xué)校發(fā)展的中

15、心工作之一，為此，學(xué)校拓寬了教師培養(yǎng)、培訓(xùn)途徑。1. 通過國培和市培項(xiàng)目積極組織教師參加培訓(xùn)，提升理念，開闊視野。本年度，我校教師共參加國家級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)56人次，共522天；縣級(jí)培訓(xùn)48人次，共135天；校本培訓(xùn)242人次，共484天；其它培訓(xùn)47人次，共94天。2.組織教師到企業(yè)實(shí)踐52人次，共738天。3.培養(yǎng)學(xué)科帶頭人6人，骨干教師26名，雙師型教師23名；共有38名專業(yè)課教師取得了中級(jí)、高級(jí)、技師等職業(yè)資格證書。4.指導(dǎo)教師參加技能大賽。牟能發(fā)老師在重慶市電類專業(yè)教師賽課活動(dòng)中，榮獲市二等獎(jiǎng)；王佳欣、韓曉蘭老師在重慶市首屆職業(yè)生涯指導(dǎo)教學(xué)賽課活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。（四）規(guī)范管理情況學(xué)校不斷

16、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高了規(guī)范化程度。1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。在重慶市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程（試行）的指導(dǎo)下，制定了教學(xué)常規(guī)檢查辦法名校工程高考質(zhì)量獎(jiǎng)分配方案等，并對(duì)教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。2.規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理辦法為依據(jù)，嚴(yán)格做到有布置有檢查有反饋，細(xì)化教學(xué)計(jì)劃的檢查落實(shí)，學(xué)期初檢查計(jì)劃質(zhì)量及實(shí)用性，重視過程管理,每周通報(bào)一次檢查結(jié)果，加大日常檢查管理。期中、期末檢查落實(shí)進(jìn)度，按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)高考管理，加強(qiáng)技能高考指導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料的搜集，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等工作。3.抓好校本教研

17、。堅(jiān)持教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭引導(dǎo)與督導(dǎo)的職能，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)能力。今年高考取得優(yōu)異成績(jī)，304人參考，本科上線184人，本科上線率位居重慶市中職學(xué)校前茅。（五） 德育工作情況在德育工作方面，學(xué)校根據(jù)專業(yè)的不同，有針對(duì)性的開設(shè)了部分德育課，全校的德育教育主要通過日常每周一次的專業(yè)部有序教育大課堂教學(xué)來進(jìn)行，通過每個(gè)班的德育實(shí)踐周活動(dòng)來進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了高效的德育教育目標(biāo)。校園文化建設(shè)方面：主要通過各種活動(dòng)有序化、德育實(shí)踐周活動(dòng)常態(tài)化、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)多樣化、文體活動(dòng)定期化趣味化、志愿者活動(dòng)社會(huì)化等途徑，實(shí)現(xiàn)全方位文化育人目標(biāo)。學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)方面，結(jié)合上級(jí)組織大賽活

18、動(dòng)要求，積極動(dòng)員、培訓(xùn)學(xué)生參加各個(gè)專業(yè)的技能大賽和全國文明風(fēng)采大賽以及各種愛國、愛黨、愛人民的征文、演講大賽等。多渠道的培養(yǎng)學(xué)生技能及人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)。（六）黨建情況2016年度，我校黨委緊緊圍繞中心工作，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。1. 扎實(shí)開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。激勵(lì)全體黨員在“本職事干出實(shí)績(jī)、組織事辦出特色、身邊事要求嚴(yán)格”中發(fā)揮先鋒模范作用。在縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大會(huì)上，我校作為教育系統(tǒng)唯一代表進(jìn)行了交流發(fā)言，全縣僅9個(gè)黨組織發(fā)言。2.強(qiáng)化組織建設(shè)，進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，認(rèn)真做好

19、“12371”黨建平臺(tái)的管理和維護(hù)。3.抓好作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。做好校務(wù)公開工作。四、校企合作（一）校企合作開展情況和效果2016年度學(xué)校本著“合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展”模式，繼續(xù)推進(jìn)校企合作，為此學(xué)校成立了“校企合作管理委員會(huì)”，下設(shè)社會(huì)培訓(xùn)處，作為學(xué)校校企合作管理機(jī)構(gòu)。同時(shí)還制定了“校企合作管理制度”來規(guī)范校企合作相關(guān)工作。目前學(xué)校校企合作主要有以下幾種模式：1.校中廠。如與“重慶戲水服飾科技有限公司”和“重慶樹德科技有限公司”的合作；2.店校合一。如與“圣雅菲康美國際有限公司”和“重慶叁壹伍捌信息技術(shù)有限公司”的合作；3.現(xiàn)代學(xué)徒制。

20、如與“梁平縣亨通汽車修理廠”的合作；4.訂單式培養(yǎng)。如與“重慶市渝東保安培訓(xùn)學(xué)?！钡暮献?；5.外包生產(chǎn)車間。如與“重慶平偉實(shí)業(yè)股份有限公司”的合作。除此之外，學(xué)校還與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地。年內(nèi)樹德科技有限公司、雅菲科技股份有限公司分別為學(xué)校提供設(shè)備投入120萬元和100萬元打造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。截至目前，學(xué)校共建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地20多個(gè)，其中年內(nèi)新增了5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和1 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，分別是“重慶3158天鷹創(chuàng)客空間”、“重慶圣雅菲美容與美發(fā)創(chuàng)客空間”以及“重慶圣雅菲旗艦店驕楠匯校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地”等。實(shí)訓(xùn)基地的穩(wěn)固建立，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和教師企業(yè)實(shí)踐提供了便利，年內(nèi)學(xué)校1000多名學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)和4

21、0余名教師的企業(yè)實(shí)踐大都在合作企業(yè)完成，讓師生共享了校企合作的實(shí)惠。（二）學(xué)生實(shí)習(xí)情況2016年度，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)教育部實(shí)習(xí)管理制度，重新修訂了實(shí)習(xí)學(xué)生須知頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度頂崗實(shí)習(xí)安全教育責(zé)任書等，年度內(nèi)學(xué)校共有1000余名學(xué)生進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要集中在重慶本地，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為主。其中80%以上學(xué)生又選擇了在學(xué)校校企合作單位集中實(shí)習(xí)，學(xué)校分別為每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生購買了意外傷害保險(xiǎn)，實(shí)習(xí)生保險(xiǎn)率為100%。年度內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生中95%以上獲得了企業(yè)實(shí)習(xí)合格鑒定，其中在重慶平偉實(shí)業(yè)股份有限公司重慶分公司實(shí)習(xí)的學(xué)生鞏固率達(dá)100%，在梁平分公司實(shí)習(xí)的學(xué)生有53名獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生“平偉之星”榮譽(yù)稱號(hào)

22、，在“重慶叁壹伍捌信息技術(shù)有限公司”和“重慶圣雅菲康美國際有限公司”實(shí)習(xí)的學(xué)生在公司就業(yè)率達(dá)20%，年度學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)組織工作滿意度達(dá)到85%以上，實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)滿意度達(dá)83%以上，頂崗實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況借市級(jí)示范校建設(shè)的契機(jī)，學(xué)校加入了“重慶裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”，初步走上集團(tuán)化辦學(xué)之路。集團(tuán)化辦學(xué)加強(qiáng)了校際、校企之間的深度溝通與全方位合作，充分發(fā)揮了群體優(yōu)勢(shì)和組合效應(yīng)，使教育資源得到有效整合、優(yōu)化，提升了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。五、社會(huì)貢獻(xiàn)（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng) 2015至2016年度，我校學(xué)生參加重慶市職業(yè)技能大賽，共有7人獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，教師共有3人獲得市

23、級(jí)三等獎(jiǎng)。2016.7月畢業(yè)生915人，其中獲取職業(yè)資格證書679人，雙證率74.2%（表1和表2所示為我校畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書情況統(tǒng)計(jì)表）畢業(yè)總?cè)藬?shù)專業(yè)大類畢業(yè)生數(shù)（人）獲取職業(yè)資格證書（人）915農(nóng)林牧漁類農(nóng)村電氣技術(shù)3838加工制造類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用6969加工制造類電子電器應(yīng)用與維修137137交通運(yùn)輸類航空服務(wù)1212交通運(yùn)輸類汽車運(yùn)用與維修8080信息技術(shù)類計(jì)算機(jī)應(yīng)用188188信息技術(shù)類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2525財(cái)經(jīng)商貿(mào)類會(huì)計(jì)236旅游服務(wù)類旅游服務(wù)與管理4848教育類學(xué)前教育8282合 計(jì)915679表2 畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書類型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)表辦證類別級(jí)別辦證機(jī)關(guān)數(shù)量（人）餐廳服務(wù)員

24、四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局48車工四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局50電工四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局38計(jì)算機(jī)操作員四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局199家用電器產(chǎn)品維修工四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局137汽車維修工四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局80鉗工四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局19文字錄入處理員四級(jí)梁平縣人力資源和社會(huì)保障局26幼兒園教師資格證梁平縣教育委員會(huì)82合 計(jì)679表1 畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書統(tǒng)計(jì)表 （二）社會(huì)服務(wù)1.培訓(xùn)服務(wù)學(xué)校還大力開展社會(huì)培訓(xùn)工作，2015至2016年度，我校組織培訓(xùn)項(xiàng)目10項(xiàng)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)842人次，其中三峽移民培訓(xùn)總天數(shù)113天，培訓(xùn)學(xué)員522

25、人，為學(xué)校創(chuàng)收45萬余元。在我校舉辦的三峽移民職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)了三峽庫區(qū)移民安置區(qū)經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益也十分明顯，達(dá)到了縣移民局對(duì)培訓(xùn)的要求。通過培訓(xùn)，移民在梁山柚栽培、水稻栽培、小型農(nóng)機(jī)具的使用和維修等方面得到了提高，此類培訓(xùn)非常受培訓(xùn)學(xué)員的歡迎；通過訂單式培訓(xùn)，提高了移民在電工、焊工、計(jì)算機(jī)、酒店服務(wù)方面的技能，為其就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（具體培訓(xùn)項(xiàng)目及人數(shù)如表3所示）。表3 社會(huì)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源性質(zhì)（公益和有償）培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)天數(shù)培訓(xùn)形式渝東保安培訓(xùn)市公安局有償7630合作培訓(xùn)渝東保安培訓(xùn)（2015年涉爆專業(yè)）市公安局有償4530合作培訓(xùn)渝東

26、保安培訓(xùn)（協(xié)勤人員）市公安局有償10730合作培訓(xùn)渝東保安暑期培訓(xùn)（校保保安）市公安局有償9230合作培訓(xùn)三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)技能培訓(xùn)酒店服務(wù)培訓(xùn)縣移民局有償9615天獨(dú)立培訓(xùn)三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)縣移民局有償9115天獨(dú)立培訓(xùn)三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)技能培訓(xùn)電工培訓(xùn)縣移民局有償5515天獨(dú)立培訓(xùn)三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)技能培訓(xùn)焊工培訓(xùn)縣移民局有償4015天獨(dú)立培訓(xùn)三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓(xùn)小型農(nóng)機(jī)具使用維修培訓(xùn)縣移民局有償4015天獨(dú)立培訓(xùn)三峽后續(xù)職業(yè)技能培訓(xùn)生態(tài)農(nóng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)縣移民局有償2002天獨(dú)立培訓(xùn) 2.技術(shù)服務(wù)（1）旅游專業(yè)學(xué)生327人次為梁平縣各企業(yè)

27、活動(dòng)提供禮儀服務(wù)。（2）旅游專業(yè)教師義務(wù)為郵政局職工提供禮儀培訓(xùn)。3.文化傳承：我校是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)梁平竹簾的傳承實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校有專門的竹簾車間，聘請(qǐng)梁平竹簾傳承人對(duì)我校旅游專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了梁平竹簾制作工藝的培訓(xùn)，制作了梁平竹簾畫，向到校參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓展示了梁平竹簾的制作工藝等。（三）對(duì)口支援2016年6月1417日，我校15名有序教育大課堂教學(xué)課改成員到四川崇州參加了“重慶市送教四川省崇州市職業(yè)教育師資培訓(xùn)暨產(chǎn)教融合助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)，活動(dòng)中李少軍校長(zhǎng)在會(huì)上以校企合作的破冰密碼為主題，作了精彩的發(fā)言。隨后，課改團(tuán)隊(duì)向重慶和崇州的嘉賓們展示了我校在課改方面取得的成果“古

28、詩詞韻律操”和“感恩的心”大課堂教學(xué)，得到了參與者的高度贊賞，取得了圓滿的成功。16日上午8:30主辦單位還組織了重慶職教與崇州市職教 “同課異構(gòu)”的交流活動(dòng)，我校教師李梅和熊雪蓮分別成為幼教專業(yè)和旅游專業(yè)課堂交流活動(dòng)的評(píng)委。在評(píng)課過程中，大放異彩，獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這次課改展示活動(dòng)，得到了更多同行的贊美，同時(shí)又積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為有序教育大課堂教學(xué)走向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)作了鋪墊。六、舉辦者履責(zé)（一）經(jīng)費(fèi)2015年8月，重慶市梁平職業(yè)教育中心整體搬遷到位于梁山街道大福村一組168號(hào)，占地面積80000.9平方米，建筑面積57310.9平方米，總投資2.1億元，其中土地投資6932.00萬元，建筑

29、物及附屬設(shè)施投資1.20億元，教學(xué)設(shè)施設(shè)備投資2060.00萬元。我校是全額撥款事業(yè)單位，教職工基本工資、績(jī)效工資及其它福利經(jīng)費(fèi)由財(cái)政全額保障，公用經(jīng)費(fèi)生均撥款1760元/年，2015.9.1-2016.6.30市財(cái)政補(bǔ)助中職公用經(jīng)費(fèi)145萬元，本年度學(xué)校獲市級(jí)示范校建設(shè)市級(jí)專項(xiàng)資金600萬元，計(jì)算機(jī)、汽修特色專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金300萬元。（二）政策措施梁平縣人民政府和梁平縣教育委員會(huì)作為學(xué)校的舉辦者，為了更好的發(fā)展中等職業(yè)教育，制定了一系列相關(guān)政策和措施。具體體現(xiàn)在：為學(xué)校投資2個(gè)多億修建了新校區(qū)，于2015年8月順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的整體搬遷；進(jìn)一步擴(kuò)大和落實(shí)了辦學(xué)自主權(quán)，使得學(xué)校的發(fā)展空間更加廣

30、闊；在學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大和教師編制緊缺、師資力量嚴(yán)重不足的情況下，同意學(xué)校面向社會(huì)聘請(qǐng)了一批能工巧匠，采用購買社會(huì)服務(wù)的方式解決了師資嚴(yán)重不足的疑難問題；為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，梁平縣人民政府和梁平縣教育委員會(huì)先后出臺(tái)了一系列提升學(xué)校辦學(xué)水平的政策和制度，例如：專門出臺(tái)縣委、縣府會(huì)議紀(jì)要，大力支持學(xué)校走產(chǎn)教融合發(fā)展之路；在招生過程中，專門召開中職學(xué)校招生工作會(huì)議，制定了一些列有利于職業(yè)教育招生和發(fā)展的政策。七、特色創(chuàng)新案例一：有序教育大課堂教學(xué) 一張閃亮的中職教育名片有序教育大課堂教學(xué)是梁平職教中心一張閃亮的中職教育名片，其核心內(nèi)涵是把學(xué)生的“坐立行走說”等內(nèi)容細(xì)化分解成不同的教學(xué)程

31、序，在大道至簡(jiǎn)的理念指導(dǎo)下，通過有序的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成有序的心理，形成有序的習(xí)慣。運(yùn)用大課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理念大更新、場(chǎng)景大轉(zhuǎn)換、方式大變更、資源大整合、內(nèi)容大融合、質(zhì)量大提升。自2010年4月以來，有序教育大課堂教學(xué)活動(dòng)多次在本校、小龍坎職校、璧山職教中心、輕工業(yè)職校、渝北職教中心、福州市財(cái)經(jīng)職專、福州市建筑職專、福州市電子職專、四川崇州職業(yè)學(xué)校等地上演，聽課觀摩的領(lǐng)導(dǎo)、教師、專家達(dá)3000多人次，學(xué)生收益面達(dá)50000人以上。每次活動(dòng)都產(chǎn)生了轟動(dòng)效果，好評(píng)如潮。其中中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)主任蔣乃平說：該校的有序教育大課堂教學(xué)將德智體美有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)了兩個(gè)全面，即全面貫徹了黨的教育方針，全面實(shí)施了素質(zhì)教育。目前學(xué)校已經(jīng)形成“有序就是和諧、有序就是安全、有序就是高效”的辦學(xué)理念。專家和企業(yè)老總稱“有序教育大課堂教學(xué)”是行之有效的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、立德樹人教育。學(xué)校通過有序教育大課堂教學(xué)培養(yǎng)的高素質(zhì)人才得到了企業(yè)、社會(huì)、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊賞。案例二：外包生產(chǎn)線創(chuàng)造校企合作產(chǎn)教融合奇跡重慶市梁平職教中心和全國第二大光電產(chǎn)業(yè)企業(yè)重慶平偉