二年級數(shù)學幾何知識點

1、.二年級數(shù)學幾何知識點數(shù)學是必考科目之一，故從一年級開場我們就要認真地學習數(shù)學，那么，怎樣才能掌握好數(shù)學知識點呢?小編通過準備了這篇二年級數(shù)學幾何知識點以供大家參考本單元必須掌握的知識點：1、初步認識角與直角，知道角的各部分名稱，能判別角與直角。2、初步認識長方體、正方體。認識長方體、正方體的面、棱、頂點。理解長方體和正方體的一樣點和不同點。3、初步認識長方形、正方形。知道長方形對邊相等，正方形四邊相等。知道長方形、正方形的四個角都是直角。4、會在方格紙上畫出給定長度的長方形和正方形。1、角與直角角和直角與實際生活有親密的聯(lián)絡，周圍許多物體上都有角。教材從學生熟悉的生活情景出發(fā)，從觀察實物中抽

2、象出所學的角與直角，使學生經(jīng)歷數(shù)學知識抽象的過程，感受到數(shù)學知識的現(xiàn)實性。在練習中，很多學生在填寫角的各部分名稱時，往往將邊與直邊混淆。在填寫時，頂點一般不會填錯，但邊往往有學生填成直邊。直邊不是角的名稱，只是強調(diào)邊是直的。所以，教材讓學生理解角時用文字表述：角有一個頂點兩條直邊。直邊往往出如今文字表達的填空中。2、正方體、長方體的認識生通過學習以后要掌握長方體和正方體一樣點都有8個頂點、12條棱和6個面，還是有困難的，因為記憶有遺忘性，因此在課堂教學中請學生在P67做了筆記，同時，P69也有相關(guān)習題。正方體和長方體不同點，正方體：6個面都是完全一樣的正方形、12條棱都相等。長方體：相對的兩個

3、面形狀一樣，大小相等;12條棱分成3組，每組4條棱長度相等。P69筆記在這部分內(nèi)容中，還常常會考核拼搭一個較大的正方體，至少需要幾個小正方體P68。教材中呈現(xiàn)了兩個正方體，一個是A，8個，一個是B，27個。從個數(shù)上來說，至少就是指8個，但往往有學生注重了較大，這個較大是相對于單個的小正方體來說的，假如要求拼搭成的大的正方體，其實是沒有底的，不能理解錯了。到了高年級，我們就可以理解8個小正方體是通過222=8算出來的，也即227個是333=27，即3依次還有464個所以，只要是拼搭，只要是至少，就一定是8個小正方體，這個概念到高年級也會在填空或選擇中出現(xiàn)。長方形和正方形共同點：都有四個直角，四條

4、邊，對邊相等。不同點:正方形四條邊都相等P71。長方形、正方形教材安排學生學了長方體和正方體后學習長方形和正方形，目的是體會面是在體上，但學生對形平面圖形和體立體圖形會混淆起來，這需要學生解題時看清題目要求，是形還是體，從而在腦海中搜索相對應的知識體系，做出正確解答。比方：長方形和正方形都是4個直角;而長方體和正方體那么有24個直角有6個面，每個面4個直角，64=24個;長方形和正方形是4條邊，而長方體和正方體是12條棱。平面圖形中是邊，只有4條，立體圖形中是棱，共12條。另外，假如要在方格紙或點子圖上按指定要求畫出長方形和正方形，千萬不能在畫完后忘了標上邊的長度。語文課本中的文章都是精選的比

5、較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識

6、之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。以上就是精品小編為大家整理的有關(guān)二年級數(shù)學幾何知識點的全部內(nèi)容，希望可以對大家在數(shù)學上的學習有所幫助。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入