校內(nèi)實(shí)踐總結(jié)

1、實(shí)踐項(xiàng)目匯總實(shí)踐項(xiàng)目匯總作為北信學(xué)院的學(xué)子，我在大一和大二兩年中做了 40 個小時的校內(nèi)實(shí)踐，其中包括勞動教育、學(xué)習(xí)提高、義務(wù)勞動等幾個方面，包含志愿服務(wù)、講座、打掃操場、活動會場布置、迎新、社團(tuán)骨干培訓(xùn)班、運(yùn)動會方陣、表彰大會等。實(shí)踐過程實(shí)踐過程作為一名大學(xué)生，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會的志愿服務(wù)，可以說是志愿服務(wù)給了我這個大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務(wù)，眼界更加開闊， 心靈更加清純透徹， 對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。 “助人助己，樂人樂己。 ”以助人為快樂之本為座右銘。做志愿者工作，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別

2、人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個工作過程中，我們所代表的其實(shí)并不是個人，而是我們整個學(xué)院的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。為普及艾滋病防治知識，增強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)意識。2016 年 3 月 30 日，我院特地請艾滋病預(yù)防中心的專家來給我們講解艾滋相關(guān)知識。 講座中專家老師對艾滋病的病理知識與危害、傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、知識問答、真實(shí)的案例和震撼人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象。1983年，人類首次發(fā)現(xiàn) HIV，29 年來艾滋

3、已奪去千萬人的生命。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。而近年來，艾滋病的感染人群逐漸年輕化，但年輕人對艾滋病并不了解。因此，如何防艾控艾變得刻不容緩。此外，當(dāng)受到艾滋病病毒感染時， 人體中一些不正常的細(xì)胞如癌細(xì)胞， 也會乘機(jī)大量繁殖，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到損害，機(jī)體抵抗力降低，以至誘發(fā)嚴(yán)重的感染或一些少見的癌癥。總之，艾滋病病情兇險、預(yù)后不良、死亡率極高，被人們形容為“超級癌癥” 。2016 年 6 月我作為大學(xué)生藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和會場的布置，中

4、期就是迎接參賽人員，管理報告廳會場秩序，讓他們熟悉比賽的流程；后期就是進(jìn)行合影留念及打掃報告廳內(nèi)的衛(wèi)生做收尾工作。2016 年 12 月，我參加了第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)頒獎盛典，再各個社團(tuán)人員的幫助下，提前一周便開始準(zhǔn)備，不僅參與了入場券的制作，同時也參與了蹈和文體館會場的布置。活動當(dāng)天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕，后期進(jìn)了了打掃衛(wèi)生及疏散場內(nèi)人員的工作。在這段時間里，與各個社團(tuán)的工作人員、老師以及其他志愿者一起與活動同行，一起為創(chuàng)建魅力校園而努力。我們在為頒獎盛典及其他活動上服務(wù)的同時， 也和各位同學(xué)一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的藝術(shù)盛宴；我們以生動的形式為藝術(shù)節(jié)宣傳魅力校園，和各位同學(xué)一起

5、參與，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。2016 年 11 月在社團(tuán)骨干班培訓(xùn)期間，我學(xué)到很多社團(tuán)發(fā)展以及社團(tuán)聯(lián)和社團(tuán)之間的關(guān)系等方面的知識，進(jìn)一步提高了自己對社團(tuán)以及社團(tuán)聯(lián)的認(rèn)識。大學(xué)中社團(tuán)就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此，社團(tuán)的基本職能及其作用就是通過組織理論學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、娛樂競技等活動來發(fā)展會員的興趣，展現(xiàn)會員的才能，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、接觸社會，促進(jìn)就業(yè)。在第一的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中， 在社團(tuán)的性質(zhì)、 社團(tuán)存在的基礎(chǔ)、 社團(tuán)的發(fā)展等五個方面進(jìn)行了解。通過老師的講解，我理解到現(xiàn)在一些社團(tuán)存在的一些問題，例如由于會員在社團(tuán)的需求得不到滿足，社團(tuán)對會員的凝聚力不夠而導(dǎo)致的會員離開社團(tuán)等。對于有可

6、能銜領(lǐng)社團(tuán)未來發(fā)展的社團(tuán)骨干來說，意識到這些問題的存，并挖掘本社團(tuán)的核心價值是十分重要的。 為什么要強(qiáng)調(diào)挖掘社團(tuán)的核心價值呢？因?yàn)閷τ谝粋€社團(tuán)來說，無論它外表裝飾的多么豐富，如果它缺少對成員的吸引力、凝聚力，會員的需求得不到滿足，那么他存在的基礎(chǔ)成員就會離開，這就是一些社團(tuán)出現(xiàn)成員離開的原因。如果把社團(tuán)看作生命體的話，那么社團(tuán)的核心價值就是生命的靈魂所在，它會增強(qiáng)會員的凝聚力，并引導(dǎo)會員的發(fā)展。因此，一個社團(tuán)要想留住會員，那么社團(tuán)在開展活動時，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發(fā)學(xué)生對理想、真善美的追求，使會員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團(tuán)的核心價值對他（她）的影響。在第二期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中

7、，老師向我們介紹了社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系，分析了我校社團(tuán)管理體制的優(yōu)點(diǎn)，同時也指出了目前社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)之間存在的一些工作方面的問題， 并就這些問題向社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)提出了寶貴的意見。同時，因?yàn)樯缏?lián)與社團(tuán)是相互聯(lián)系的、不可分割的，因次，而這在社團(tuán)發(fā)展中都要做到以育人為本，健全人格，提升會員的公民意識和社會責(zé)任感。這些都是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)時代的要求。在第三期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師以社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)為主題進(jìn)行了講解。從他的講座中，我學(xué)習(xí)到該如何保持社團(tuán)的凝聚力。 社團(tuán)凝聚力的保持不是靠喊出來， 而是靠社團(tuán)內(nèi)部成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做出來的。它不僅需要現(xiàn)存社團(tuán)內(nèi)部成員的影響， 也需要已走出去的 “前輩” 的影響。 另外，

8、就社團(tuán)的運(yùn)營模式而言，社團(tuán)的活動內(nèi)容要豐富有序，并且要求會員養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)意識，要相信在學(xué)習(xí)事情上沒有先后。這也是適應(yīng)社會主義學(xué)習(xí)型人才建設(shè)的需要。 在第四期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中，老師給我們介紹了大眾文化時代的和諧校園文化建設(shè)。他一方面強(qiáng)調(diào)大眾文化的內(nèi)涵，一方面對比幾所大學(xué)的文化建設(shè)來說明當(dāng)代大學(xué)生受大眾文化的影響。 這些影響主要表現(xiàn)在生活個性化、 審美感性化、社會觀現(xiàn)實(shí)化、人生觀夢想化、政治民主化等五個方面。社團(tuán)作為當(dāng)代大學(xué)的重要組成部分，對大眾文化要有揚(yáng)棄的態(tài)度，正確地對待當(dāng)代大眾文化，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。我校的資源是有限的，社聯(lián)對社團(tuán)的要求不可能什么都給予滿足，因此社團(tuán)就要自主開拓創(chuàng)新

9、，依靠自己的力量來是活動辦的有意義。經(jīng)過這段時間的骨干培訓(xùn)，我也認(rèn)識到作為一名社團(tuán)骨干要具備一定的政治素質(zhì)、精神素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)。也要具備一定的表達(dá)能力、收集處理信息的能力、 社交能力、 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、 提高效率、珍惜時間。實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果人生的價值就在于創(chuàng)造價值， 在于在社會實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己， 創(chuàng)造自己的價值。從校內(nèi)社會實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多。我漸漸明白，學(xué)習(xí)的意義，就在于知道如何去學(xué)習(xí)，而并非只是學(xué)習(xí)本身。在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力；在收集問題的同時，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學(xué)到的知識，或許不能直接運(yùn)

10、用于實(shí)踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。雖然實(shí)踐中的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做， 但真正做起來還是有困難的， 大家都成長了許多明白了很多道理。 認(rèn)識了許多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會走很多彎路。志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、 服務(wù)他人的一種方式， 是傳遞愛心、 播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言， 它是感受社會關(guān)懷、 獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。 對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基。一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘?。我們?dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難， 是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 在校內(nèi)實(shí)踐中的工