廣東省東莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè)1.2地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件

1、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1 1記住地球的記住地球的自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)和和公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)（方向、周期），并能解釋自轉(zhuǎn)、的特點(diǎn)（方向、周期），并能解釋自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律公轉(zhuǎn)的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律2 2區(qū)分區(qū)分晝夜現(xiàn)象、晝夜交替、晝夜長短變化晝夜現(xiàn)象、晝夜交替、晝夜長短變化3 3比較二分二至日時(shí)，太陽照射情況的差異，說明比較二分二至日時(shí)，太陽照射情況的差異，說明四季的變化四季的變化4 4記住記住五帶五帶的劃分（名稱、界限、特點(diǎn)）的劃分（名稱、界限、特點(diǎn)）地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)（復(fù)習(xí)課）（復(fù)習(xí)課）【合作交流】（【合作交流】（5 5分鐘）分鐘）要求：組長組織討論，可交換學(xué)案批改或自行修改要求：組長組織討論，可交換學(xué)案

2、批改或自行修改 （參考七上課本（參考七上課本p11-15p11-15）1 1校對(duì)學(xué)案知識(shí)點(diǎn)校對(duì)學(xué)案知識(shí)點(diǎn) 交流自學(xué)過程中的疑惑和疑難點(diǎn)交流自學(xué)過程中的疑惑和疑難點(diǎn)2 2如何判斷各節(jié)氣？如何判斷各節(jié)氣？（如下圖）（如下圖）形形式式中心中心方方向向周期周期特征特征產(chǎn)生的地理現(xiàn)象產(chǎn)生的地理現(xiàn)象自自轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞繞_轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地軸指向地軸指向北極星北極星公公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞繞_轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地軸是地軸是傾斜傾斜的，的，空空間指向間指向保持不變保持不變地軸地軸太陽太陽自西自西向東向東自西自西向東向東24小時(shí)小時(shí)（1天）天）365天天（ 1年）年）晝夜晝夜更替更替時(shí)差時(shí)差（晝夜長短變化、（晝夜長短變化、正午太陽高度變化）正午太陽高度變化）

3、 四季四季 五帶五帶【小組展示】【小組展示】自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)對(duì)比自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)對(duì)比北半球北半球節(jié)氣節(jié)氣日期日期太陽直太陽直射緯線射緯線晝夜長短的特點(diǎn)晝夜長短的特點(diǎn)總結(jié)總結(jié)A A1 1一年內(nèi)太陽光一年內(nèi)太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在律地在_線之間來回移動(dòng)線之間來回移動(dòng)2 2太陽直射哪個(gè)太陽直射哪個(gè)半球，哪個(gè)半球半球，哪個(gè)半球_就長，并且該就長，并且該半球緯度越高，半球緯度越高，_就越長就越長B B北半球北半球_長長_短，而且短，而且越往北越往北_越長，北極越長，北極圈以北有圈以北有_現(xiàn)象現(xiàn)象C CD D北半球北半球_長長_短，而且短，而且越往北越往北_越長，北極圈越長，北極圈以北有以北有_現(xiàn)象現(xiàn)

4、象四節(jié)氣比較四節(jié)氣比較（切記：光照?qǐng)D的判斷最主要是（切記：光照?qǐng)D的判斷最主要是看看太陽直射點(diǎn)的位置太陽直射點(diǎn)的位置）如何判斷各節(jié)氣？如何判斷各節(jié)氣？春分春分3月月20/21日日赤道赤道全球晝夜等長全球晝夜等長夏至夏至6月月21/22日日北回北回歸線歸線晝晝 夜夜晝晝極晝極晝秋分秋分9月月22/23日日赤道赤道全球晝夜等長全球晝夜等長冬至冬至12月月22/23日日南回南回歸線歸線夜夜 晝晝夜夜極夜極夜南北回歸南北回歸晝晝晝晝有有_現(xiàn)象現(xiàn)象有有_現(xiàn)象現(xiàn)象有有_現(xiàn)象現(xiàn)象北極圈北極圈北回歸線北回歸線南回歸線南回歸線南極圈南極圈極晝極夜極晝極夜太陽直射太陽直射極晝極夜極晝極夜北寒帶北寒帶南寒帶南寒帶五帶

5、劃分依據(jù)：各地獲得五帶劃分依據(jù)：各地獲得_的多少的多少太陽光熱太陽光熱【合作交流】（【合作交流】（1010分鐘）分鐘）【小組展示】【小組展示】要求：組長組織討論，要求：組長組織討論，并安排一名組員記錄，準(zhǔn)備全班交流并安排一名組員記錄，準(zhǔn)備全班交流1 1區(qū)分：晝夜現(xiàn)象、晝夜交替、晝夜長短變化區(qū)分：晝夜現(xiàn)象、晝夜交替、晝夜長短變化 （產(chǎn)生這些現(xiàn)象的（產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因原因有何不同？）有何不同？）2 2腦筋急轉(zhuǎn)彎（討論下面問題）腦筋急轉(zhuǎn)彎（討論下面問題） a a假如地球只公轉(zhuǎn)，不自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？假如地球只公轉(zhuǎn)，不自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ b b假如地球是個(gè)透明球體會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？假如地球是個(gè)透明球體

6、會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ c c假如地球公轉(zhuǎn)時(shí)不傾斜（也就是當(dāng)?shù)剌S與公轉(zhuǎn)軌道平面假如地球公轉(zhuǎn)時(shí)不傾斜（也就是當(dāng)?shù)剌S與公轉(zhuǎn)軌道平面 之間的夾角為之間的夾角為9090時(shí)），會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？時(shí)），會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？1、將地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象用直線連接起來。、將地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象用直線連接起來。 A.晝夜交替晝夜交替地球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn) B.晝夜長短的變化晝夜長短的變化地球公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn) C.日月星辰東升西落日月星辰東升西落 D.四季變化四季變化2、我國某地有一口井，每年只有、我國某地有一口井，每年只有1天有太陽直射井底的現(xiàn)象，天有太陽直射井底的現(xiàn)象，該地的緯度和該日期正確的是（該地的緯度和該日

7、期正確的是（ ） A.23.5S 冬至日冬至日 B.23.5N 夏至日夏至日 C.23.5N 冬至日冬至日 D. 23.5S 夏至日夏至日3、一年中有兩次太陽直射現(xiàn)象且全年晝夜等長的是（）、一年中有兩次太陽直射現(xiàn)象且全年晝夜等長的是（） A.南北回歸線之間南北回歸線之間 B.南回歸線上南回歸線上 C.赤道上赤道上 D.北回歸線上北回歸線上BC【習(xí)題演練】【習(xí)題演練】4 4、1010月的一天，小明說，我們這里很冷了；湯姆說，我們?cè)碌囊惶?，小明說，我們這里很冷了；湯姆說，我們這里一直很熱；妮妮說，我們這里越來越暖和了，對(duì)他們這里一直很熱；妮妮說，我們這里越來越暖和了，對(duì)他們所在地描述正確的是（）所在地描述正確的是（） A.A.小明在北溫帶，湯姆在熱帶，妮妮在南溫帶小明在北溫帶，湯姆在熱帶，妮妮在南溫帶 B.B.小明在南溫帶，湯姆在熱帶，妮妮在北溫帶小明在南溫帶，湯姆在熱帶，妮妮在北溫帶 C.C.小明在北溫帶，湯姆在北溫帶，妮妮在南溫帶小明在北溫帶，湯姆在北溫帶，妮妮在南溫帶 D.D.小明在北溫帶，湯姆在南溫帶，妮妮在南溫帶小明在北溫帶，湯姆在南溫帶，妮妮在南溫帶5 5、北京的小明在兩個(gè)正午測(cè)量天安門廣場(chǎng)的國旗旗桿影子、北京的小明在兩個(gè)正午測(cè)量天安門廣場(chǎng)的國旗旗桿影子長度，一次是長度，一次是1 1月份，一次是月份，一次是7 7月份，后來兩個(gè)結(jié)果搞混了，