微視頻腳本設(shè)計(jì)樣例

1、附件4:微視頻腳本設(shè)計(jì)樣例學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)期/學(xué)段小學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)單位“1 ”的認(rèn)識1、知識與技能：知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。教學(xué)目標(biāo)2、過程與方法：應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過積極參與教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心。微課視頻腳本知識點(diǎn)描述知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份， 其中的一份 或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。知識基礎(chǔ)聽本微詞工之前需了解的知識：已經(jīng)學(xué)習(xí)了米、分米、厘米、三度單位，并且初步了解這些長度單位在日常生活中毛小寸小 的應(yīng)用。適用對象學(xué)生 教師 其他本微課是針

2、對全體學(xué)生普通任課教師 其他軟件技術(shù) 其他教學(xué)類型講授型啟發(fā)型演示型教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容視頻配音一、片頭。（時(shí)間：前20秒）介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)單位” 1”的認(rèn)識。二、主體內(nèi)容講解。環(huán)節(jié)（一）：從活動中理解分?jǐn)?shù)，感受幾分之一（時(shí)間：20秒-4分20秒）1、讓學(xué)生拿出1張正方形紙，Q折、涂一涂，用不 同的方法把這張止方形紙平均分成4份。2、課件分別出示3種折后的情況。親愛的同學(xué) 們，本節(jié)微課我們 要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 單位“1 ”的認(rèn) 識。請你們拿出1 張止方形的紙，折 一折、涂一涂，用 /、同的方法把這張w San nMnIff.同和初杷富脩正方Wit等抖廿戢舄府田11.二1午法尸里二L正方形紙平

3、均分成4份。我們可以這樣 折，也可以這樣折， 還可以這樣折。你13、播放課件：小朋友們，你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎?4、這個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意思?這樣分是平均分嗎？是的。怎么分的？是把誰平均分成了 3 份？把6個(gè)蘋果看 成一個(gè)整體，把它 平均分成了 3份。1份蘋果是總數(shù)的1/3, 2份蘋果是總數(shù)的23。1份有幾個(gè)蘋果？ 2份有幾個(gè) 呢？（點(diǎn)擊文字 框）1份有2個(gè)蘋 果，2份有4個(gè)。的折法是其中的一種嗎？不管怎樣 折，都是把這張正 方形的紙平均分成 了 4份。小朋友們，你 能用分?jǐn)?shù)表示涂色 部分嗎？小朋友們，你 能用分?jǐn)?shù)表示涂色 部分嗎？我們可以 用1/4來表示。（左 邊）涂色部分是這 張正方形紙的1

4、/4?，F(xiàn)在把這張紙 剪開，得到4個(gè)小 正方形，（右邊）涂 色的小正方形是這 4個(gè)小正方形的 1/4。因此，也可以 用1/4來表示。環(huán)節(jié)（二）：認(rèn)識單位“ 1”（時(shí)間：4分20秒-5分 40秒）播放課件：1、把6個(gè)蘋果平均分成3份，2份是總數(shù)的幾分之幾 呢？2、引導(dǎo)學(xué)生：我們可以把6個(gè)蘋果看成一個(gè)整體，把 它平均分成3份。1份是總數(shù)的1/3, 2份是總數(shù)的2/31份有幾個(gè)蘋果？ 2份有幾個(gè)呢？3、出示正方形紙圖和蘋果圖，引導(dǎo)學(xué)生得出： 我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整 體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。我們不僅可以 把一個(gè)完整的物體 或者圖形看成一個(gè) 整體平均分，也可

5、以把幾個(gè)物體看成 一個(gè)整體平均分。 這個(gè)整體在數(shù)學(xué)上 叫做單位“ 1”。這個(gè)整體在數(shù)學(xué)上叫做單位“ 1”。4、想一想，說一說同學(xué)們，你們想一想，還有哪些物體可以看做單 位“1”呢？同學(xué)們，你們 想一想，還有哪些 物體可以看做單位“1” 呢？我們可以把一 條線段看作單位 1,把一盒彩筆看作 單位1,把一個(gè)長 方形看作單位1, 把8個(gè)五角星看作 單位1等等?，F(xiàn)在， 你對單位1有一定 的認(rèn)識了嗎？環(huán)節(jié)（四）：鞏固練習(xí)（時(shí)間：5分40秒-7分50秒）播放課件：完成課本第100頁“做一做”第13題。讓我們根據(jù)剛 剛掌握的方法，完 成幾道題吧。1、先說一說下 面每個(gè)圖是把什么 看做單位“1” ?再 用分?jǐn)?shù)

6、表示下面各 圖的涂色部分。第1小題是把4 個(gè)圓看做單位“1”， 第2小題是把8個(gè) 三角形看做單位 “1”，第3小題是 把12個(gè)正方形看 做單位“1”。2、有9個(gè)三角 形，把其中的3分 之1涂上紅色，3 分之2涂上藍(lán)色。 自己試一試吧！我們把這9個(gè) 三角形看成一個(gè)整 體，把它們平均分 成3份，其中的1 份涂上紅色，2份 涂上藍(lán)色。你是這 樣涂的嗎？3、有10根小 棒，取出它的5分 之2,是幾根小棒 呢？我們先把10根 小棒平均分成5 份，每份是2根， 拿走其中的2份， 是4根小棒。同學(xué)們，本節(jié) 課我們學(xué)習(xí)了 “單 位1”的認(rèn)識，你 掌握了嗎？下節(jié)課 再見！三、結(jié)尾。（時(shí)間：7分50秒-8分）回想

7、下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你學(xué)會了嗎？趕快來試 試吧！1 .【題文】把一塊餅平均分成2份，每份是它的（A、110R 12C 210【分值】5【答案】B【詳解】把一塊餅平均分成2份，每份是它的12【錯(cuò)析】【提示】【結(jié)束】2 .【題文】把一張正方形的紙平均分成4份，每份是它的（）,3份是它的（）。A、114331B、44C 1344【詳解】把一張正方形的紙平均分成4份，每份是它的13份是3個(gè)1,所以是它的3。44【錯(cuò)析】【提示】【結(jié)束】3.【題文】把一條線段平均分成5份，每份是它的（），4份 是它的（）。A、1154B、1 455c 13Cz* 4 4【分值】5【答案】B【詳解】把一條線段平均分成5份，每份是它的-,4份是45個(gè)1,所以是它的4。5 5【錯(cuò)析】【提示】【結(jié)束】4 .【題文】把8個(gè)平均分成4份，1份是總數(shù)的（），有 （）個(gè)。A、【分值】5 24B、1 28C、 48【分值】5【答案】A【詳解】把8個(gè)平均分成4份，1份是總數(shù)的二，48+4=2 （個(gè)）,所以有2個(gè)?！惧e(cuò)析】【提示】【結(jié)束】5 .【題文】