二年級上冊數(shù)學(xué)《位置與方向》課后習(xí)題（第七單元）

1、.二年級上冊數(shù)學(xué)?位置與方向?課后習(xí)題第七單元?位置與方向?這一章內(nèi)容使學(xué)生在詳細情境中學(xué)會識別東、南、西、北四個方向。難點用東、南、西、北描繪物體所在的位置。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道精心準(zhǔn)備了二年級上冊數(shù)學(xué)位置與方向課后習(xí)題，同學(xué)們一定要多多練習(xí)！二年級上冊數(shù)學(xué)?位置與方向?課后習(xí)題第七單元一、填一填1早晨起來面對太陽，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是黃昏面對太陽，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。我們看地圖時，上面是 ，下面是 ，左面是 ， 右面是 。2小明家在學(xué)校的 面，學(xué)校在小明家的小蘭家在圖書館的 面，圖書館在小蘭家的 面。小紅家在學(xué)校的 面，學(xué)校在小紅家的丁丁家在圖書館的 面

2、，圖書館在丁丁家的 面。你發(fā)現(xiàn)了什么?考察目的：第1題：明白生活中的四個方向，知道太陽升起的方向為東方，太陽落山的方向為西方，并根據(jù)一個方向確定其他三個方位，以及繪制到平面圖上的一般形式。第2題：能以一個物體為參照，確定其他物體的方位，并知道兩個物體互相的位置關(guān)系。答案：第1題：東，西，北，南;西，東，南，北;北，南，西，東。第2題：西，東;東，西;西南，東北;東北，西南。我發(fā)現(xiàn)了：兩個物體的位置互相關(guān)系是相反的，如：你在我的東面，我就在你的西面;你在我的西北面，我就在你的東南面。解析：第1題：利用生活常見的自然現(xiàn)象確定客觀存在的方位，知道方位確實定性，并知道為了生活的方便而統(tǒng)一繪圖方法：上北

3、下南，左西右東。第2題：以一個物體為參照物，說出另一個物體的方向，區(qū)分八個方位，并利用兩個物體的互相位置，感受方向的相對性。二、繪制校園示意圖步驟一：將學(xué)生帶至操場，先說說東南西北分別有哪些明顯的建筑，再說一說東南、東北、西南、西北分別有什么建筑，在草稿紙上用文字記錄下來。步驟二：回到教室，將結(jié)果用示意圖繪制出來。學(xué)生根據(jù)自己的想法繪制步驟三：作品展示。選出最正確作品，說出理由?？疾炷康模簩W(xué)生會實地區(qū)分八個方向，理解在平面圖上如何表示方向，并將各個方位的建筑正確地繪制出來。答案：以操場為中心，確定一個方向一般上面為北，將示意圖畫在相應(yīng)的位置上。解析：將生活中的方位繪制到平面的圖紙上，對學(xué)生來說

4、是一個難點。所以先確定一個方向，再根據(jù)這個方向確定其他方位，最后將實地觀察的結(jié)果填在相對應(yīng)的位置中，以降低學(xué)習(xí)的難度。三、說說公交汽車行走的道路公共汽車從汽車站出發(fā)，向 走到郵局，再向 走到商店，再往 走到醫(yī)院，再往 走到圖書館，再往 走到少年宮，再往 走到電影院，再往 走到學(xué)校， 最后往 走到百貨大樓。你還能說說公共汽車返回時的行走道路嗎?考察目的：純熟掌握平面圖各個方向的認(rèn)定，學(xué)會以不同的建筑為參照物，來描繪其他建筑的位置方向。一題多用返回道路的描繪更能鍛煉學(xué)生的逆向思維，有助于進步思維的敏捷性和靈敏性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)消費生一種成就感，這也是開展學(xué)生智力、培養(yǎng)才能的一種方法。答案

5、：去時道路：東南、東南、東、東北、東、西南、東、西南;其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。返回道路：東北、西、東北、西、西南、西、西北、西北。解析：創(chuàng)設(shè)公共汽車行駛的情境，讓學(xué)生感受到方向位置在生活中的重要性。以公共汽車

6、為中心，隨著汽車位置的不停改變而出現(xiàn)方位的變化，讓學(xué)生靈敏掌握生活中方位的正確描繪。這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?更多二年級上冊數(shù)學(xué)位置與方向課后習(xí)題和其他相關(guān)復(fù)習(xí)資料，盡在查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)！請大家及時關(guān)注！要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說