化工工藝學(xué)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上化工工藝學(xué)教案 第 1 次課 2 學(xué)時課目、課題緒 論教學(xué)目的和要求1、了解化工工藝學(xué)課程的發(fā)展、性質(zhì)、地位和作用；2、了解化學(xué)工業(yè)的發(fā)展史、范疇、分類和特點；3、熟練掌握化工過程的物料衡算中的三個基本概念；4、了解化學(xué)工藝學(xué)的發(fā)展方向和國內(nèi)外化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。重點難點重點：化學(xué)工藝學(xué)的任務(wù)、特點以及三個基本概念：轉(zhuǎn)化率、收率和選擇性教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：一、本課程的性質(zhì)、地位和內(nèi)容0.5學(xué)時二、概述化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)狀，分類0.5學(xué)時三、概念、任務(wù)、三個基本概念0.5學(xué)時1、轉(zhuǎn)化率 2、收率 3、 選擇性 四、化學(xué)工業(yè)的發(fā)展方

2、向0.5學(xué)時五、本課程的學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法、手段、師生互動：板書采用總題雙欄設(shè)計，左欄為主要內(nèi)容，要求學(xué)生作筆記，右欄為課外補充的知識點以擴大信息量，重點難點突出用彩色筆書寫。作業(yè)布置課后閱讀主要參考資料1、黃仲九化學(xué)工藝學(xué)概論2、林世雄石油煉制工程上冊3、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤化學(xué)工藝學(xué)課后自我總結(jié)分析1、 化工工藝課屬于化工的專業(yè)課，是與實際緊密相連的課程，實際的經(jīng)驗十分重要，可以讓學(xué)生對該課充滿興趣，要用大量化工操作的實例吸引學(xué)生。2、提出總體學(xué)習(xí)的要求和該課的學(xué)習(xí)方法，不能死記硬背，要活學(xué)活用。 教案（課時備課） 第 2 次課 2 學(xué)時課目、課題化工資源及其初步加工教學(xué)目的和要求1、了解我國化學(xué)

3、礦資源的分布、產(chǎn)量、特點與應(yīng)用；2、熟練掌握煤資源的來源、儲藏量與加工方法；3、掌握天然氣資源的分類，現(xiàn)狀分布與主要用途。重點難點重點：煤化工的應(yīng)用，現(xiàn)代新興的煤資源加工方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：2 化工資源及其初步加工2學(xué)時2-1 化學(xué)礦1、 分布與產(chǎn)量2、用途與特點2-2 煤資源1、 定義2、 分類特點2-2 煤資源加工方法2-3 天然氣天然氣干氣、濕氣主要用途：用燃料（西氣東輸）教學(xué)方法、手段、師生互動：采用幻燈與板書相結(jié)合教學(xué)，重點難點用板書突出教學(xué)，課堂教師提問和學(xué)生自主提問的方式。作業(yè)布置作業(yè)：查資料，題目：我國天然氣工程“西氣東輸”工程的進

4、展報告（要求3000字以上）主要參考資料1、黃仲九化學(xué)工藝學(xué)概論2、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤化學(xué)工藝學(xué)課后自我總結(jié)分析 學(xué)生初步接觸化工生產(chǎn)的實際問題，難免有些迷茫，對所學(xué)內(nèi)容無從下手，很難從實際工科的角度考慮問題，應(yīng)加強實際問題的介紹。 教案（課時備課） 第 3 次課 2 學(xué)時課目、課題化工資源及其初步加工教學(xué)目的和要求1、了解石油工業(yè)的發(fā)展、儲藏、地位和作用；2、掌握石油組成，包括原油和餾分油的組成；3、熟練掌握石油加工過程中最常用的方法及流程；重點難點重點：石油煉制最常見的五套加工裝置流程、原理、主要設(shè)備構(gòu)造教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：2-4 石油資源加工與利用1.

5、 定義10分鐘2. 分類（補充） 世界八大國石油產(chǎn)、儲量10分鐘3. 石油煉制最常見的五套加工裝置流程、原理、主要設(shè)備構(gòu)造：（1） 常減壓蒸餾裝置20分鐘（2） 催化裂化裝置20分鐘（3） 催化重整裝置15分鐘（4） 烷基化裝置10分鐘（5） 焦化裝置10分鐘教學(xué)方法、手段、師生互動：采用幻燈與板書相結(jié)合教學(xué)，重點、難點進行課堂總結(jié)，數(shù)學(xué)模型采用從實踐到理論，而后從理論返回實踐的方法講授一種模型化的經(jīng)驗公式法，課堂上采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動發(fā)言。作業(yè)布置課后閱讀主要參考資料1、黃仲九化學(xué)工藝學(xué)概論2、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤化學(xué)工藝學(xué)課后自我總結(jié)分析石油資源是化工中的領(lǐng)軍地位，其加工及進展舉足輕重，

6、因此，要多方面進行該方向的詳細(xì)講解，加深對于典型大化工的學(xué)習(xí)。 教案（課時備課） 第 4 次課 2 學(xué)時課目、課題化工資源及其初步加工教學(xué)目的和要求1、掌握石油加工過程及產(chǎn)品中涉及的幾個重要概念；2、掌握石油產(chǎn)品（汽、煤、柴及潤滑油等）的性能和作用；3、掌握汽油、柴油的評價方法。重點難點重點：石油產(chǎn)品的評價方法、指標(biāo)，催化重整原理。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：石油資源加工與利用一、幾個重要概念1. 辛烷值10分鐘2. 熱裂化 催化裂化 加氫裂化15分鐘3. 催化重整和芳烴抽提15分鐘4. 延遲焦化10分鐘5. 烷基化10分鐘二、催化重整鉑重整1、主要反應(yīng)25分鐘

7、2、芳烴抽提工藝原理、對抽余相的要求10分鐘教學(xué)方法、手段、師生互動：采用幻燈與板書相結(jié)合教學(xué)，重點、難點進行課堂總結(jié)，課堂上采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動發(fā)言。作業(yè)布置課后閱讀主要參考資料1、黃仲九化學(xué)工藝學(xué)概論2、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤化學(xué)工藝學(xué)課后自我總結(jié)分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于實際問題存在許多疑問，而實際工藝生產(chǎn)中的問題恰恰是書本上找不到的，要求學(xué)生多到圖書館查閱相關(guān)資料，擴大專業(yè)知識面。 教案（課時備課） 第 5 次課 2 學(xué)時課目、課題有機化工反應(yīng)單元教學(xué)目的和要求1、了解乙烯工業(yè)的發(fā)展、性質(zhì)、地位和作用；2、掌握烴類熱裂解的原理，流程；3、熟練掌握烴類熱裂解的主要工藝設(shè)備結(jié)構(gòu)、作用；4、掌握細(xì)節(jié)問

8、題重點難點重點：烴類熱裂解的五個重要工藝組成的原理、作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：5-1 烴類熱裂解一、 概述15分鐘1、2001年世界乙烯產(chǎn)量前10 位國家，儲量；10分鐘2、2001年中國乙烯生產(chǎn)狀況以及十五期間擬建大型乙烯項目10分鐘二、 烴類熱裂解原理15分鐘1. 烴類的熱裂解反應(yīng)10分鐘一次反應(yīng)10分鐘二次反應(yīng)10分鐘2、結(jié)焦和生碳的區(qū)別（細(xì)節(jié)）15分鐘教學(xué)方法、手段、師生互動：采用板書教學(xué)，重點、難點進行課堂總結(jié)，以彩色粉筆課堂上采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生進行主動的報告匯報，相互交流。作業(yè)布置作業(yè)：主要參考資料1、黃仲九化學(xué)工藝學(xué)概論2、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤

9、化學(xué)工藝學(xué)課后自我總結(jié)分析適當(dāng)增加了目前最新化工行業(yè)的進展情況，便于學(xué)生接受比較新的東西，能夠站在比較前沿的方向上看問題。 教案（課時備課） 第 6 次課 2 學(xué)時課目、課題有機化工反應(yīng)單元教學(xué)目的和要求1、掌握烴類熱裂解的工藝條件，實現(xiàn)的方法；2、熟練掌握應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件；3、復(fù)習(xí)物化和熱力學(xué)、動力學(xué)方面的有關(guān)知識。重點難點重點：應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：烴類熱裂解2. 烴類熱裂解的熱力學(xué)、動力學(xué)分析熱力學(xué)分析：主要研究內(nèi)容（1） 溫度的影響：有利（2） 壓力的影響

10、降低P 對烴類熱裂解有利減壓方法加入水蒸氣的優(yōu)、缺點動力學(xué)分析：主要研究內(nèi)容教學(xué)方法、手段、師生互動： 采用雙欄式的板書設(shè)計，右面增加詳細(xì)的推導(dǎo)過程，部分采用學(xué)生自主推導(dǎo)的方式。作業(yè)布置作業(yè)：主要參考資料1、黃仲九化學(xué)工藝學(xué)概論2、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤化學(xué)工藝學(xué)課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 7 次課 2 學(xué)時課目、課題有機化工反應(yīng)單元烴類熱裂解教學(xué)目的和要求1、掌握烴類熱裂解工藝及原理流程；2、熟練繪制烴類熱裂解工藝流程框圖；3、熟練掌握生產(chǎn)和分離要求；4、了解裂解氣的組成C5和分離目的、分離方法和步驟、乙烯能量利用、復(fù)疊制冷； 重點難點重點：1、烴類熱裂解工藝流程框圖2、分離目的、分離方

11、法和步驟、乙烯能量利用、復(fù)疊制冷教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計5-1 烴類熱裂解工藝及原理流程三、由烴類熱裂解生產(chǎn)低級烯烴和芳烴1. 裂解產(chǎn)品 2. 裂解工藝3裂解氣的分離（1） 裂解氣的組成C5以下(2) 凈化分離的目的、分離方法和步驟(3) 乙烯能量利用、復(fù)疊制冷作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 8 次課 2 學(xué)時課目、課題有機化工反應(yīng)單元氯化教學(xué)目的和要求1、了解氯化工藝的用途、分類；2、掌握烴類氯化的反應(yīng)機理；3、掌握氯化方法和氯化劑的選擇。重點難點重點：掌握烴類氯化的反應(yīng)機理。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計5-2氯化（

12、取代氯化、加成氯化、氧氯化）一、 概述1. 氯化：在化合物分子中引入氯原子，以生產(chǎn)氯的衍生物的反應(yīng)過程。2. 氯化反應(yīng)類型烴的取代氯化加成氯化氧氯化3. 氧化劑：HOCl、Cl2、HCl、COCl2（碳酰氯）光氣4. 氯化方法：光、熱、催化氧化二、 烴類的取代氯化三、 反應(yīng)機理：自由基鏈?zhǔn)椒磻?yīng)鏈引發(fā)鏈傳遞鏈中止作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 9 次課 2 學(xué)時課目、課題通用反應(yīng)單元工藝教學(xué)目的和要求1、了解氧化反應(yīng)工藝的類型，產(chǎn)品的種類，用途；2、掌握氧化反應(yīng)過程的共同特點；3、了解常用的氧化劑種類重點難點重點：1、氧化反應(yīng)過程的共同特點；2、氧化反應(yīng)裝置安全問題如

13、何解決。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計3-1氧化一、概述1. 氧化反應(yīng)的分類 按氧化產(chǎn)物分 按反應(yīng)類型分 按反應(yīng)相態(tài)分均相：反應(yīng)物與催化劑同相，反應(yīng)在液相中進行非均相：氣固相反應(yīng)，反應(yīng)物為主體，催化劑為固體2. 氧化反應(yīng)過程的共同特點強放熱反應(yīng)且負(fù)值很大，大，屬不可逆反應(yīng)氧化反應(yīng)存在著平行，串聯(lián)副反應(yīng)都有爆炸和安全問題3. 氧化劑：空氣、純、作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 10 次課 2 學(xué)時課目、課題乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷特征反應(yīng)教學(xué)目的和要求1、掌握主要的非均相催化氧化反應(yīng)類型；2、熟練掌握非均相催化氧化特點；3、掌握熱點的產(chǎn)生、危害、解決辦法

14、。重點難點重點：掌握熱點的產(chǎn)生、危害、解決辦法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計4、乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷（僅次于聚乙烯）以氣態(tài)有機原料、氣態(tài)氧作為氧化劑，在固體Cat存在下，氧化生成有機化工產(chǎn)品的過程。 主要的非均相催化氧化反應(yīng)類型。 非均相催化氧化特點5、熱點的產(chǎn)生、危害、如何避免作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 11 次課 2 學(xué)時課目、課題乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷特征反應(yīng)教學(xué)目的和要求1、掌握氧化反應(yīng)中飛溫現(xiàn)象發(fā)生原因和避免方法；2、熟悉乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)工藝流；3、熟練掌握乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)工藝條件；重點難點重點：如何確定乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)

15、工藝條件、原料中雜質(zhì)的影響教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計 氧化反應(yīng)完全氧化反應(yīng)的發(fā)生，將使選擇性大大降低，熱效應(yīng)大大升高，及易飛溫如何控制十分重要 催化劑：主要活性成分是Ag乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)工藝條件： 反應(yīng)溫度，低溫有利； 空速 適宜 壓力：2.0MPa（20個大氣壓，20公斤壓力） 原料純度及配比雜質(zhì)的影響4. 工藝流程作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 12 次課 2 學(xué)時課目、課題乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷特征反應(yīng)非均相氣固相反應(yīng)器教學(xué)目的和要求1、掌握氧化反應(yīng)器的幾大重要類型；2、熟練掌握流化床、固定床反應(yīng)器的性能、結(jié)構(gòu)特點和適用范圍；3、能夠

16、熟練繪制流化床、固定列管式反應(yīng)器的詳細(xì)結(jié)構(gòu)圖。重點難點重點：繪制流化床、固定列管式反應(yīng)器的詳細(xì)結(jié)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計5. 氧化反應(yīng)器簡介（非均相氣固相反應(yīng)器） 等溫列管式 固定床 絕熱式 徑向反應(yīng)器流化床（不用Ag軟、貴）乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷特征反應(yīng)移動床X6.流化床反應(yīng)器與列管式反應(yīng)器比較（1）、流化床優(yōu)點：（2）、缺點：作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 13 次課 2 學(xué)時課目、課題烯丙基型氧化丙烯氨氧化合成丙烯晴教學(xué)目的和要求1、了解丙烯氨氧化合成丙烯晴的反應(yīng)原理，作用；2、掌握丙烯氨氧化合成丙烯晴反應(yīng)器的型式；3、了解丙烯氨氧

17、化合成丙烯晴工藝條件的選擇；4、掌握部分概念問題。重點難點重點：丙烯氨氧化合成丙烯晴反應(yīng)器的型式教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計五. 烯丙基型氧化丙烯氨氧化合成丙烯晴1. 概念 用途：三大合成材料的單體2. 制備方法50年代末開發(fā)丙烯氨氧化工藝副產(chǎn)物：CH3CH、HCN、丙烯醛、丙酮、乙醛等CO2 、H2O3. 反應(yīng)器形式：流化床.（常壓）4. Cat：Mo：三維元、七組元5工藝條件的選擇原料純度、原料配比；丙烯：水蒸汽=1：3；反應(yīng)溫度450；停留時間5-8秒；常壓（流化床反應(yīng)器）6. 工藝流程7, 含氰廢氣，廢水的處理作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課）

18、 第 14 次課 2 學(xué)時課目、課題其他重要氧化工藝乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛教學(xué)目的和要求1、了解絡(luò)合催化氧化：優(yōu)點、缺點；2、熟練掌握乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛反應(yīng)機理；3、熟練繪制氣液均相反應(yīng)器結(jié)構(gòu)、掌握特點。重點難點重點：1、氣液均相反應(yīng)器結(jié)構(gòu)、特點2、乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛反應(yīng)機理教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計1，乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛均相指氣液相氧化反應(yīng)； 非均相氣固絡(luò)合催化氧化：優(yōu)點、缺點： （1） 乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛化學(xué)反應(yīng)CH2= CH2+1/2O2CH3CHO由3個基本反應(yīng)組成pdCl2為Cat，CaCl2為氧化劑（2） 工藝條件（3）工藝流程氣液相反應(yīng)器結(jié)

19、構(gòu)1， 連續(xù)鼓泡床塔式反應(yīng)器會選，會畫2，外循環(huán)反應(yīng)器：強制外循環(huán)特點；自然外循環(huán)特點3，內(nèi)循環(huán)反應(yīng)器：特點作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 15 次課 2 學(xué)時課目、課題氫化與脫氫單元工藝教學(xué)目的和要求1、了解加氫反應(yīng)的通用性能；2、掌握加氫反應(yīng)催化劑的選擇和制備；3、掌握氮加氫制合成氨、一氧化碳合成甲醇兩個典型加氫反應(yīng)的原理和工藝；4、熟練掌握加氫反應(yīng)器的繪制。 重點難點重點：1、加氫反應(yīng)器的繪制；2、 加氫反應(yīng)催化劑的選擇和制備以及催化劑的中毒機理。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生互動時間分配板書設(shè)計一，概述（一）催化加氫的目的（二）氫氣的性質(zhì)和來源（三）加氫反應(yīng)

20、一般規(guī)律（四）對催化劑的要求二、催化劑主要第八族過渡金屬元素三、“氮加氫制合成氨”工藝特征、合成氨的工藝流程圖四、一氧化碳合成甲醇工藝特征、合成氨的工藝流程圖五、加氫反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)、特點各段冷激式反應(yīng)器結(jié)構(gòu)2 各段冷激式反應(yīng)器特點作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析 教案（課時備課） 第 16 次課 2 學(xué)時課目、課題催化脫氫和氧化脫氫單元工藝教學(xué)目的和要求1、掌握催化脫氫反應(yīng)的原理、工藝條件的確定；2、掌握乙苯脫氫制苯乙烯典型脫氫工藝反應(yīng)機理、工藝流程；3、掌握乙苯脫氫產(chǎn)物的分離原則。重點難點重點：掌握催化脫氫反應(yīng)的原理、工藝條件的確定以及脫氫反應(yīng)器的選擇和繪制。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 教學(xué)手段師生

21、互動時間分配板書設(shè)計1概念及原理（與加氫相比較）2. 乙苯脫氫制苯乙烯典型脫氫工藝 苯乙烯性能和用途（一） 反應(yīng)工藝條件：1.溫度：580620；2.常壓或稍高于常壓3.水蒸氣：4.液空速：0.40.6 h-15.催化劑：Fe2O3-Cr2O3-CeO（二） 工藝流程（三）乙苯脫氫產(chǎn)物的分離作業(yè)布置主要參考資料課后自我總結(jié)分析教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：2章節(jié)1 緒 論教學(xué)目的1、了解化工工藝學(xué)課程的發(fā)展、性質(zhì)、地位和作用；2、了解化學(xué)工業(yè)的發(fā)展史、范疇、分類和特點；3、熟練掌握化工過程的物料衡算中的三個基本概念；4、了解化學(xué)工藝學(xué)的發(fā)展方向和國內(nèi)外化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。重點難點重點：化學(xué)工藝學(xué)的任

22、務(wù)、特點以及三個基本概念：轉(zhuǎn)化率、收率和選擇性教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：1 緒 論一、本課程的性質(zhì)、地位和內(nèi)容1學(xué)時二、概述化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)狀，分類三、概念、任務(wù)、三個基本概念1、轉(zhuǎn)化率 2、收率 3、 選擇性 四、化學(xué)工業(yè)的發(fā)展方向1學(xué)時五、本課程的學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法、手段：采用理論與實際相結(jié)合的方法，列舉大量化工操作的實例吸引學(xué)生，板書采用雙欄設(shè)計，左欄為主要內(nèi)容，要求學(xué)生作筆記，右欄為課外補充的知識點以擴大信息量，重點難點突出用彩色筆書寫。章思考題課后閱讀主要參考資料1、 黃仲九，房鼎業(yè)主編.化學(xué)工藝學(xué)概論，北京:高等教育出版社，2000.2、林世雄.石油煉制工

23、程（上冊）M.第二版.北京:石油工業(yè)出版社. 19883、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤主編.化學(xué)工藝學(xué)，北京:化學(xué)工業(yè)出版社2001. 備注教學(xué)分析：2、 化工工藝課屬于化工的專業(yè)課，是與實際緊密相連的課程，實際的經(jīng)驗十分重要，可以讓學(xué)生對該課充滿興趣，要用大量化工操作的實例吸引學(xué)生。2、提出總體學(xué)習(xí)的要求和該課的學(xué)習(xí)方法，不能死記硬背，要活學(xué)活用。 教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：4章節(jié)2 化工資源及其初步加工教學(xué)目的1、了解我國化學(xué)礦資源的分布、產(chǎn)量、特點與應(yīng)用；2、熟練掌握煤資源的來源、儲藏量與加工方法；3、掌握天然氣資源的分類，現(xiàn)狀分布與主要用途。4、了解石油工業(yè)的發(fā)展、儲藏、地位和作用；5、掌握石油組成，

24、包括原油和餾分油的組成；6、熟練掌握石油加工過程中最常用的方法及流程；7、掌握石油加工過程及產(chǎn)品中涉及的幾個重要概念；8、掌握石油產(chǎn)品（汽、煤、柴及潤滑油等）的性能和作用；9、掌握汽油、柴油的評價方法。重點難點重點：1、 煤化工的應(yīng)用，現(xiàn)代新興的煤資源加工方法。3、 石油煉制最常見的五套加工裝置流程、原理、主要設(shè)備構(gòu)造4、 石油產(chǎn)品的評價方法、指標(biāo)，催化重整原理。難點：1、煤化工的應(yīng)用，現(xiàn)代新興的煤資源加工方法。2、石油煉制最常見的五套加工裝置流程、原理、主要設(shè)備構(gòu)造教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：2 化工資源及其初步加工2-1 化學(xué)礦0.5學(xué)時一、分布與產(chǎn)量 二、用途與特

25、點2-1 煤資源0.5學(xué)時一、定義 二、分類特點三、煤資源加工方法2-3 石油資源加工與利用2學(xué)時一、定義 二、分類特點三、世界八大國石油產(chǎn)、儲量 四、石油煉制最常見的五套加工裝置流程、原理、主要設(shè)備構(gòu)造五、石油資源加工與利用1、幾個重要概念 2、重要工藝：催化重整鉑重整（1）、主要反應(yīng)（2）、芳烴抽提工藝原理、對抽余相的要求2-4 天然氣及其他化工資源1學(xué)時一、定義 二、主要用途教學(xué)方法、手段：采用幻燈與板書相結(jié)合教學(xué)，重點難點用板書用彩色筆突出教學(xué)，課堂教師提問和學(xué)生自主提問的方式。板書采用雙欄設(shè)計，左欄為主要內(nèi)容，要求學(xué)生作筆記，右欄為課外補充的知識點以擴大信息量。章思考題查資料：題目：

26、1、我國天然氣工程“西氣東輸”工程的進展報告（要求3000字以上） 2、我國石油資源的最新戰(zhàn)略報告（要求3000字以上）主要參考資料1、黃仲九，房鼎業(yè)主編.化學(xué)工藝學(xué)概論，北京:高等教育出版社，2000.2、林世雄.石油煉制工程（上冊）M.第二版.北京:石油工業(yè)出版社. 19883、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤主編.化學(xué)工藝學(xué)，北京:化學(xué)工業(yè)出版社2001. 備注教學(xué)分析：學(xué)生初步接觸化工生產(chǎn)的實際問題，難免有些迷茫，對所學(xué)內(nèi)容無從下手，很難從實際工科的角度考慮問題，應(yīng)加強實際問題的介紹。石油資源是化工中的領(lǐng)軍地位，其加工及進展舉足輕重，因此，要多方面進行該方向的詳細(xì)講解，加深對于典型大化工的學(xué)習(xí)。同時發(fā)現(xiàn)

27、，學(xué)生對于實際問題存在許多疑問，而實際工藝生產(chǎn)中的問題恰恰是書本上找不到的，要求學(xué)生多到圖書館查閱相關(guān)資料，擴大專業(yè)知識面。 教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：10章節(jié)3 通用反應(yīng)單元工藝教學(xué)目的1、了解氧化反應(yīng)工藝的類型，產(chǎn)品的種類，用途；2、掌握氧化反應(yīng)過程的共同特點、常用的氧化劑種類；3、掌握主要的非均相催化氧化反應(yīng)類型、特點；4、熟悉乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)工藝條件；5、掌握氧化反應(yīng)器的幾大重要類型，流化床、固定床反應(yīng)器的性能、結(jié)構(gòu)特點和適用范圍；6、了解丙烯氨氧化合成丙烯晴的反應(yīng)原理、反應(yīng)器的型式、工藝條件的選擇；7、熟練掌握乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛反應(yīng)機理；8、熟練繪制氣液均相反應(yīng)器

28、結(jié)構(gòu)、掌握特點。9、了解加氫反應(yīng)的通用性能、催化劑的選擇和制備；10掌握氮加氫制合成氨、一氧化碳合成甲醇兩個典型加氫反應(yīng)的原理和工藝；14、熟練掌握加氫反應(yīng)器的繪制。11、掌握催化脫氫反應(yīng)的原理、工藝條件的確定；12、掌握乙苯脫氫制苯乙烯典型脫氫工藝反應(yīng)機理、工藝流程、產(chǎn)物的分離原則；重點難點重點：1、氧化反應(yīng)過程的共同特點；2、氧化反應(yīng)裝置安全問題如何解決。1、 如何確定乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)工藝條件、原料中雜質(zhì)的影響2、 丙烯氨氧化合成丙烯晴反應(yīng)器的型式3、 氣液均相反應(yīng)器結(jié)構(gòu)、特點6、加氫反應(yīng)器的繪制；7、掌握催化脫氫反應(yīng)的原理、工藝條件的確定以及脫氫反應(yīng)器的選擇和繪制。難點：1、 掌握熱

29、點的產(chǎn)生、危害、解決辦法。2、 繪制流化床、固定列管式反應(yīng)器的詳細(xì)結(jié)構(gòu)圖3、 乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛反應(yīng)機理4、 加氫反應(yīng)催化劑的選擇和制備以及催化劑的中毒機理教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：3-1 氧 化4學(xué)時一、概述1、氧化反應(yīng)的分類 2、氧化反應(yīng)過程的共同特點3、氧化劑的種類二、乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷特征反應(yīng)1、 主要的非均相催化氧化反應(yīng)類型 2、非均相催化氧化特點3、熱點的產(chǎn)生、危害、如何避免4、乙烯環(huán)氧化制環(huán)氧乙烷特征反應(yīng)5、乙烯的環(huán)氧化反應(yīng)生產(chǎn)工藝條件6、工藝流程三、非均相氣固相反應(yīng)器1、氧化反應(yīng)器簡介（非均相氣固相反應(yīng)器） 2、流化床反應(yīng)器與列管式反應(yīng)器比較（1

30、）、流化床優(yōu)點 （2）、缺點四、烯丙基型氧化丙烯氨氧化合成丙烯晴1、概念 2、制備方法3、反應(yīng)器形式：流化床.（常壓） 4、Cat 5、工藝條件的選擇 6、工藝流程7、含氰廢氣，廢水的處理五、其他重要氧化工藝1、乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛（1）、乙烯均相絡(luò)合催化劑乙醛化學(xué)反應(yīng)（2）、絡(luò)合催化氧化：優(yōu)點、缺點，工藝條件（3）工藝流程（4）氣液相反應(yīng)器結(jié)構(gòu)、特點教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：3-2氫化與脫氫單元工藝4學(xué)時一、概述1、催化加氫的目的2、氫氣的性質(zhì)和來源3、加氫反應(yīng)一般規(guī)律4、對催化劑的要求5、加氫反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)、特點6、催化劑歸屬二、“氮加氫制合成氨”工藝特征、合成氨

31、的工藝流程圖三、一氧化碳合成甲醇工藝特征、合成氨的工藝流程圖四、脫氫概念及原理（與加氫相比較）五、乙苯脫氫制苯乙烯典型脫氫工藝1、反應(yīng)工藝條件：2、工藝流程3、乙苯脫氫產(chǎn)物的分離3.3 電解2學(xué)時教學(xué)方法、手段： 采用學(xué)生自主設(shè)計流程和設(shè)備布置的方式，啟發(fā)式地激發(fā)學(xué)生大膽的想象和創(chuàng)新的設(shè)計方式，鼓勵師生探討形式的互動教學(xué)。章思考題1、應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件2、課后閱讀和部分習(xí)題主要參考資料1、黃仲九，房鼎業(yè)主編.化學(xué)工藝學(xué)概論，北京:高等教育出版社，2000.2、林世雄.石油煉制工程（上冊）M.第二版.北京:石油工業(yè)出版社. 19883、廖巧麗、米鎮(zhèn)濤主編.化學(xué)

32、工藝學(xué)，北京:化學(xué)工業(yè)出版社2001. 備注教學(xué)分析：化工工藝課屬于化工的專業(yè)課，是與實際緊密相連的課程，實際的經(jīng)驗十分重要，可以讓學(xué)生對該課充滿興趣，要用大量化工操作的實例吸引學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生對于逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不能死記硬背，要活學(xué)活用。 教案(章節(jié)備課) 學(xué)時：8章節(jié)5 有機化工反應(yīng)單元工藝教學(xué)目的1、了解乙烯工業(yè)的發(fā)展、性質(zhì)、地位和作用；2、掌握烴類熱裂解的原理，流程；3、熟練掌握烴類熱裂解的主要工藝設(shè)備結(jié)構(gòu)、作用；5、 掌握烴類熱裂解的工藝條件，實現(xiàn)的方法；6、 練掌握應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件；7、 復(fù)習(xí)物化和熱力學(xué)、動力學(xué)方面的有關(guān)知識。7、掌握烴

33、類熱裂解工藝及原理流程；8、熟練繪制烴類熱裂解工藝流程框圖、掌握生產(chǎn)和分離要求；9、了解裂解氣的組成C5和分離目的、分離方法和步驟、乙烯能量利用10、了解氯化工藝的用途、分類；11、掌握烴類氯化的反應(yīng)機理、掌握氯化方法和氯化劑的選擇。重點難點重點：1、烴類熱裂解的五個重要工藝組成的原理、作用2、應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件3、烴類熱裂解工藝流程框圖4、分離目的、分離方法和步驟、乙烯能量利用、復(fù)疊制冷5、掌握烴類氯化的反應(yīng)機理難點：1、 應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件2、 氯化的反應(yīng)機理教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配：5-1

34、烴類熱裂解6學(xué)時三、 概述四、 烴類熱裂解原理五、 烴類的熱裂解反應(yīng)1、概念 2、反應(yīng)式3、結(jié)焦和生碳的區(qū)別（細(xì)節(jié)）四、烴類熱裂解的熱力學(xué)、動力學(xué)分析1、熱力學(xué)分析：主要研究內(nèi)容2、動力學(xué)分析：主要研究內(nèi)容五、烴類熱裂解工藝及原理流程1、裂解產(chǎn)品 2、裂解工藝 3、裂解氣的分離（1）、裂解氣的組成（2）、凈化分離的目的、分離方法和步驟六、乙烯能量利用、復(fù)疊制冷5-2 氯 化2學(xué)時四、 概述1、概念 2、反應(yīng)類型3、氧化劑 4、氯化方法3、 烴類的取代氯化原理4、 反應(yīng)機理：自由基鏈?zhǔn)椒磻?yīng)教學(xué)方法、手段：采用理論與實際相結(jié)合的方法，列舉大量化工操作的實例吸引學(xué)生，適當(dāng)增加了目前最新化工行業(yè)的進展情況，便于學(xué)生接受比較新的東西，能夠站在比較前沿的方向上看問題。章思考題4、 應(yīng)用熱力學(xué)和動力學(xué)的理論去分析烴類熱裂解的生產(chǎn)工藝條件5、 課后閱讀和部分習(xí)題主要參考資料1、黃仲九，房鼎業(yè)主編.化學(xué)工藝學(xué)概論，北京:高等教育出版社，2000.2、林世雄.石油煉制工程（上冊）M.第二版.北京:石油工業(yè)出版社. 1