九年級數(shù)學《實數(shù)》復習教案

1、.九年級數(shù)學?實數(shù)?復習教案【小編寄語】查字典數(shù)學網(wǎng)小編給大家整理了九年級數(shù)學?實數(shù)?復習教案 ，希望能給大家?guī)韼椭?教學難點：絕對值。教學過程：一、 復習：1、實數(shù)分類：方法1 ,方法2注：有限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，可化為分數(shù);無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)例1判斷：1 兩有理數(shù)的和、差、積、商是有理數(shù);2 有理數(shù)與無理數(shù)的積是無理數(shù);3 有理數(shù)與無理數(shù)的和、差是無理數(shù);4 小數(shù)都是有理數(shù);5 零是整數(shù)，是有理數(shù)，是實數(shù)，是自然數(shù);6 任何數(shù)的平方是正數(shù);7 實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應;8 兩無理數(shù)的和是無理數(shù)。例2 以下各數(shù)中：-1，0， ， ，1.101001 , , ,- , ,2, .

2、有理數(shù)集合 ; 正數(shù)集合 ;整數(shù)集合 ; 自然數(shù)集合 ;分數(shù)集合 ; 無理數(shù)集合 ;絕對值最小的數(shù)的集合 ;2、絕對值： =1 有條件化簡例3、當1a，b，c為三角形三邊，化簡 ;如圖，化簡 + 。2 無條件化簡例4、化簡解：步驟找零點;分段;討論。例5、實數(shù)abc在數(shù)軸上的位置如圖，化簡|a+b|-|c-b|的結(jié)果為當-3例6、閱讀下面材料并完成填空你能比較兩個數(shù)20192019和20192019的大小嗎?為理解決這個問題先把問題一般化，既比較nn+1和n+1n的大小的整數(shù)，然后從分析=1，=2，=3，。這些簡單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過規(guī)納，猜測出結(jié)論。1 通過計算，比較以下各組中兩個

3、數(shù)的大小在橫線上填“>、=、<號12 21 ;23 32;34 43;45 54;56 65;67 7678 872對第1小題的結(jié)果進展歸納,猜測出nn+1和n+1n的大小關(guān)系是3根據(jù)上面的歸納結(jié)果猜測得到的一般結(jié)論是: 20192019 20192019練習：1假設a<-6,化簡 ;2假設a<0,化簡 ;3假設 ;4假設 = ;5解方程 ;6化簡： 。二、 小 結(jié)：老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，

4、我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。三、作 業(yè)：一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老