九年級(jí)化學(xué)教案：83金屬資源的利用和保護(hù)

1、.九年級(jí)化學(xué)教案：8-3金屬資源的利用和保護(hù)課題名稱：第八單元 金屬和金屬材料 §8-3金屬資源的利用和保護(hù)課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：1、知道一些常見(jiàn)的金屬礦物，理解從鐵礦石中將鐵復(fù)原出來(lái)的方法。2、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)展含雜質(zhì)的計(jì)算。3、理解金屬銹蝕的條件和防銹的方法。4、認(rèn)識(shí)到保護(hù)金屬資源的重要性。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解從鐵礦石中將鐵復(fù)原出來(lái)的方法。2、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)展含雜質(zhì)的計(jì)算。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)、 討論。教學(xué)過(guò)程：引入新課：我們大量使用的金屬是從哪里來(lái)的呢?除少數(shù)不活潑的金屬以單質(zhì)形式存在外，大多數(shù)金屬在自然界中都以化合物形式存在，從化合態(tài)的金屬制出金屬單質(zhì)就是金屬

2、的冶煉。板書(shū)：一、鐵的冶煉：老師演示：一氧化碳復(fù)原氧化鐵學(xué)生觀察：現(xiàn)象是紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁。板書(shū)：煉鐵的原理，化學(xué)方程式。講解：實(shí)際消費(fèi)中，所用的原料和產(chǎn)物一般都有雜質(zhì)，在計(jì)算用料和產(chǎn)量時(shí)，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問(wèn)題。板書(shū)講解：例題：用1000t含鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸?說(shuō)明：重點(diǎn)讓學(xué)生理解純潔物與含雜質(zhì)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化計(jì)算，并注意標(biāo)準(zhǔn)的解題格式。講解過(guò)度：一方面，我們不斷地冶煉金屬，另一方面，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%!如何保護(hù)金屬資源呢?一、金屬資源的保護(hù)：1、金屬的腐蝕與防護(hù)：活動(dòng)與探究：鐵銹蝕的條件探究方法：詳見(jiàn)書(shū)P19。探究結(jié)果：鐵銹蝕的條件是：鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生的化學(xué)反響過(guò)程。結(jié)果應(yīng)用：防止鐵銹蝕的做法：1、 保持鐵制品外表清潔枯燥2、 在鐵制品外表涂保護(hù)層。2、金屬資源保護(hù)：途徑一，防止金屬的腐蝕;途徑二，金屬的回收和利用;途徑三，有方案合理地開(kāi)采;途徑四，尋找金屬代用品。課堂小結(jié)：本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)有：會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)展含雜質(zhì)的計(jì)算，理解金屬的和防護(hù)方法。作業(yè)：書(shū)P23習(xí)題3、4、5，其