小學(xué)藝術(shù)教育工作實施方案

1、小學(xué)藝術(shù)教育工作實施方案XX 小學(xué)藝術(shù)教育工作實施方案根據(jù)云教德體衛(wèi)藝【 】 26 號云陽縣教育委員會關(guān)于印發(fā)云陽縣中小學(xué)藝術(shù)教育工作三年行動計劃的通知和【 】 27 號關(guān)于做好 學(xué)校藝術(shù)教育實驗工作的通知精神，為推進我校藝術(shù)教育在新的起點上科學(xué)發(fā)展，讓全校學(xué)生享受藝術(shù)的啟蒙教育，經(jīng)學(xué)校行政會議商訂，結(jié)合我校實際情況，特擬定實施方案如下：1、 指導(dǎo)思想落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育綜合改革，切實提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。2、 工作任務(wù)完成教委下達的目標任務(wù)：1、 成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。2、 落實“一個常規(guī)”3、 組建“一個社團”4、 開展“七個一”活動。3、 具體措

2、施1、 成立 Xx 小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XX成員：XX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室文檔僅供參考主任：XXX副主任：Xx成員：各藝體教師2、 落實課程計劃，開齊開足課程。藝術(shù)教育課程是實施藝術(shù)教育的主陣地，開齊開足藝術(shù)課程是保證藝術(shù)教育質(zhì)量的前提。音樂課、美術(shù)課、各項輔助活動課等任課教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，不擠占、挪用、不減少課時，做到課時、師資、教案“三落實”。3、 落實“三團一隊”為主的學(xué)生藝術(shù)社團建設(shè)。根據(jù)“ 200 人以上學(xué)生組建兩支以上學(xué)生社團”的要求，我校擬定成立“書畫社團”、“器樂隊”。社團參加對象主要為 3 6 年級學(xué)生， 1 2 年級學(xué)生擇優(yōu)選拔。4、 開展“七個一”活動。(

3、1) 1）每年“六一”兒童節(jié)舉行一次綜合性藝術(shù)節(jié)。將舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫手工納入展演中。組織部門大隊部。(2) 2） 利用班隊活動時間，各班每期舉行一次單項藝術(shù)競賽。由大隊部組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班輔導(dǎo)員進行觀摩打分，上交節(jié)目清單，并納入期末活動板塊考核。(3) 3） 落實課前一首歌。每天早晨、下午的預(yù)備時間，必須班班有歌聲，提振學(xué)生精氣神，活躍校園藝術(shù)氣氛。由各班主任督促各文娛委員負責(zé)落實，值周教師打分，納入每周流動紅旗評定和學(xué)期末考核。(4) 一套啦啦操進大課間，體育教師負責(zé)，大隊部、教導(dǎo)處考核。(5) 校園內(nèi)懸掛一批學(xué)生藝術(shù)作品。每年藝術(shù)節(jié)學(xué)校必須有新的學(xué)生藝術(shù)作品進行懸掛展示，由藝體

4、組長XX負責(zé)，學(xué)校督促考核。(6) 一件樂器進課堂。經(jīng)學(xué)校商定，把葫蘆絲作為課堂教學(xué)樂器。參加對象為 36年級學(xué)生，各班樂器的輔導(dǎo)由該班 音樂老師利用上課時間進行教學(xué)輔導(dǎo)。興趣特別濃厚的，學(xué)校成 立“葫蘆絲社團”，由 xx、xx、xxx等教師利用周三課外活動時間 進行集中輔導(dǎo)。(7) 剪紙進課堂。各班除了完成教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù) 外，間周一次剪紙藝術(shù)進課堂，由各班美術(shù)教師負責(zé)落實。四、輔導(dǎo)教師安排及場地安排藝術(shù)項目參加年級輔導(dǎo)教師時間書畫社團16XX周二、周三課外器樂社團36XX活動時間5、 樂器購買：葫蘆絲不能作為學(xué)校固有財產(chǎn)循環(huán)使用，因此由學(xué)生自愿購買，具體采購由XX負責(zé)，按購買的實際價格收費。6、 效果考核及待遇。學(xué)期末，由學(xué)?？己诵〗M或校外專家按考核標準執(zhí)行。1、葫蘆絲標準：既可獨奏，又能合奏，能完整地吹奏一曲，按15元/生.曲計入教師工作績效。2 、 書畫作品標準：現(xiàn)場獨立完成指定內(nèi)容，作品優(yōu)秀