提拔助教的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、提拔助教的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文本文是關(guān)于提拔助教的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文， 僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝 閱讀。時(shí)間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)一年級(jí)。 在這一年的大 學(xué)生活當(dāng)中，讓我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是知識(shí)更有很多的實(shí)踐知識(shí)以及許 多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院安排我們進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，立在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力！實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的， 因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐牟?僅僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專業(yè)知識(shí)，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的 能力，所以，我覺(jué)得學(xué)校為我們安排這樣一個(gè)實(shí)踐課程是非常有意義的。說(shuō)到社會(huì)實(shí)踐，在最初選擇活動(dòng)的類別

2、時(shí)候讓我一時(shí)不知道選責(zé)那一個(gè)為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動(dòng)，看到如此多的活動(dòng)， 真的是每一個(gè)都想試一試，我覺(jué)得每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)讓我得到不同的樂(lè)趣、學(xué) 到不同的知識(shí)和本領(lǐng)。本來(lái)在剛放假回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，看到滿街都是廣告公司和 裝飾公司，想找一家公司去做一些設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)的， 可是后來(lái)考慮到自己的專 業(yè)（繪畫），我選擇了支教。我覺(jué)得實(shí)踐最重要的還是要為自己的專業(yè)服務(wù)， 通過(guò) 實(shí)踐來(lái)為自己的理論學(xué)習(xí)提供必要的補(bǔ)充， 在實(shí)踐的時(shí)候我們可以學(xué)到一些我們 在學(xué)校根本學(xué)不到的東西，更是為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供更多的平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)以后就會(huì)有一部

3、分要去學(xué)校進(jìn) 行教學(xué)，所以說(shuō)，對(duì)于繪畫專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在暑期社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行支教活動(dòng)， 是最好不過(guò)的選擇。在教學(xué)的過(guò)程中不僅能鞏固和驗(yàn)證自己的專業(yè)技能和專業(yè)水 平，還能為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。 在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學(xué)校還是私 辦學(xué)校都設(shè)有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄取當(dāng)中美 術(shù)生也占了很大的一部分。所以有很多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，這促使平邑縣的逐 漸成為臨沂市的美術(shù)考生大戶之一。 同時(shí)因?yàn)槊佬g(shù)考生的增多，也帶動(dòng)了我們這 里美術(shù)畫室的發(fā)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多?？紤]到畫室全部 是高三沖刺美術(shù)院校的學(xué)生，而自己有剛是在那一步

4、走過(guò)來(lái)的。對(duì)于高考的一些專業(yè)知識(shí)以及咨詢的問(wèn)題還都是比較熟悉的， 所以， 我選擇了去找畫室進(jìn)行支教的實(shí)踐活動(dòng)。我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的畫室名字叫天藝畫室， 位于平邑縣城西部的開(kāi)發(fā)區(qū)， 是經(jīng)平邑縣文化部門注冊(cè)和批準(zhǔn)的一所美術(shù)培訓(xùn)基地， 授課教師全部是平邑縣一中的資深教師。 平邑一中是我畢業(yè)的母校， 天藝畫室的老師聽(tīng)說(shuō)我們要到畫室進(jìn)行支教活動(dòng)， 非常的高興， 很是隆重的向?qū)W生們把我們以及山工藝介紹了一番。 隨后我就像畫室的學(xué)生介紹了一下然后就開(kāi)始了我自己的社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃和安排以及在畫室時(shí)間 5 天內(nèi)的具體活動(dòng)內(nèi)容。畫室現(xiàn)在正在開(kāi)設(shè)靜物素描和彩畫。 學(xué)生上午一般是靜物素描寫生， 下午是彩畫寫生， 晚上是經(jīng)武

5、臨摹或有時(shí)候是速寫。 說(shuō)實(shí)在的從開(kāi)始上學(xué)一直扮演的是學(xué)衡的角色，初次來(lái)扮演老師的角色未免有些緊張。當(dāng)我走在學(xué)生中間的時(shí)候，才真正的體會(huì)到老師那種心情和感覺(jué)。 由于學(xué)生都是應(yīng)屆生， 所以他們畫的都是很基礎(chǔ)的。 于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來(lái)為學(xué)生們講一下靜物素描在做畫時(shí)候的要注意的要點(diǎn)。我分為三大方面為學(xué)生講了一下：第一， 構(gòu)圖。 在輔導(dǎo)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生雖然是寫生， 但是他們畫面的構(gòu)圖存在很多的問(wèn)題。很多學(xué)生的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構(gòu)圖在以后的默寫當(dāng)中很重要， 我就為他們講解了構(gòu)圖的重要性以及構(gòu)圖的各種類型。 當(dāng)然我覺(jué)得我的水平也是很有限， 最多也就是給他們講解

6、了一些表面的東西，不過(guò)還好，學(xué)生們都能聽(tīng)懂，而且畫室的老師說(shuō)我講的很有道理。第二， 形。 在來(lái)回看學(xué)生畫畫的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)畫室的學(xué)生存在同一個(gè)問(wèn)題， 那就是形體畫的不準(zhǔn)確就開(kāi)始匆匆忙忙的上調(diào)子。 于是我就給他們強(qiáng)調(diào)形體的重要性， 我告訴學(xué)生寧可多花一點(diǎn)時(shí)間去畫準(zhǔn)確形體， 也不要急于去上調(diào)子。 如果形體畫不準(zhǔn)確即使調(diào)子畫的再漂亮也沒(méi)有用， 也會(huì)讓人覺(jué)得不舒服， 更別說(shuō)考場(chǎng)上的高分，那是不可能的。對(duì)于應(yīng)屆的學(xué)生來(lái)說(shuō)，形體的意識(shí)感是非常重要的，在很多的書(shū)中都會(huì)看到一句話“形，是素描的靈魂所在”，于是在輔導(dǎo)的過(guò)程中，我對(duì)形體的要求特別的嚴(yán)格。不過(guò)我覺(jué)得很多的學(xué)生對(duì)于形體的意識(shí)不是很強(qiáng)，大部分就是急于上調(diào)子

7、還沒(méi)有形成注重形體的意識(shí)。 后來(lái)， 我想畫室的老師了解情況， 老師說(shuō)他們也在一直的為學(xué)生們糾正， 只是學(xué)生們來(lái)自平邑縣不同的高中，老師教的思路和方法都不同， 所以說(shuō)現(xiàn)在要統(tǒng)一學(xué)生的意識(shí)觀念還是需要一段時(shí)間的。 當(dāng)然藝術(shù)沒(méi)有什么統(tǒng)一的死的東西， 可以大多的講一下統(tǒng)一的東西， 只要使學(xué)生樹(shù)立正確的作畫方法和正確的意識(shí)思路， 就可以很快的畫好畫， 使學(xué)生很快的進(jìn)步。第三， 光影。 在形體畫到基本或很準(zhǔn)確地時(shí)候， 下一步就是應(yīng)該處理繪畫的光影關(guān)系，即所謂的“三大面五調(diào)子”。畫室的學(xué)生在處理光影關(guān)系的時(shí)候也存在一樣的問(wèn)題， 學(xué)生在上調(diào)子的時(shí)候往往不統(tǒng)一， 而是單獨(dú)的畫一個(gè)東西， 直到把這一個(gè)東西畫得差不

8、多的時(shí)候才開(kāi)始畫下一個(gè)物體， 這樣就以此類推的畫完所有的物體。這種畫法太單獨(dú)，不能同步進(jìn)行，午飯看到全部的大關(guān)系，這種畫法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@會(huì)影響畫面的整體效果。在書(shū)上會(huì)看到一句話“好的素描，無(wú)論什么時(shí)候放下看都是一幅完整的畫”，是啊! 只有你同步的畫，才會(huì)使你的畫面整體感強(qiáng)， 無(wú)論什么時(shí)候停下來(lái)看都是很完整的。 我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)， 我讓學(xué)生們?cè)谝院螽嫯嫊r(shí)候一定要同步進(jìn)行，這樣才可以使自己的畫面的整體關(guān)系明顯，即使在考場(chǎng)中中途收卷也不會(huì)影響大的關(guān)系和整體感。在素描作業(yè)完成的時(shí)候畫室的老師讓我為學(xué)生們點(diǎn)評(píng)一下他們的靜物素描作業(yè)。 當(dāng)把所有的學(xué)生作業(yè)都擺在一起的時(shí)候， 效果和差距頓時(shí)就明顯了， 有個(gè)別

9、學(xué)上畫的挺不錯(cuò)的在眾多的作業(yè)中一下子就看到了， 而且讓人覺(jué)得他們處理的關(guān)系都很舒服， 畫面那看起開(kāi)也很漂亮， 不用說(shuō)這一類作業(yè)如果在考場(chǎng)上肯定會(huì)得到高分的。相反的，大部分學(xué)生的作業(yè)很平均、不突出，水平就是平平，沒(méi)有什么很吸引人的地方， 關(guān)系處理的也不是很出色， 讓人看了不會(huì)眼前一亮， 如果仔細(xì)得看看倒是問(wèn)題不少。 在畫室中這種情況很普遍， 也有很多的畫室學(xué)生因?yàn)槿绱藸栐诟呖伎紙?chǎng)上失利。 我在總結(jié)的時(shí)候?qū)W(xué)生說(shuō)在畫畫的時(shí)候一定要注意畫面的大效果、 整體關(guān)系。 當(dāng)然在處理好這些關(guān)系的前提下最好在掌握一些評(píng)卷老師的心理，這樣才會(huì)在高考中得利。在后面彩畫的課上， 我發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的很快。 通過(guò)前幾次的講

10、解以及作業(yè)的點(diǎn)評(píng)， 學(xué)生們很快就把大關(guān)系弄得好一點(diǎn)了而且有好幾個(gè)還處理得比較好。 總的來(lái)說(shuō)在彩畫的課上他們畫的很統(tǒng)一， 幾乎都很同步， 沒(méi)有出現(xiàn)素描時(shí)那么多的問(wèn)題， 而且在做也結(jié)束的時(shí)候再放在一起看作業(yè)， 效果很是出眾， 大效果整體感覺(jué)很是好。 初次教學(xué)看到學(xué)生們進(jìn)步心里真得很有成就感很高興。 到那個(gè)時(shí)候才體會(huì)到老師在看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)的那份心情， 覺(jué)得自己的心血沒(méi)有白費(fèi)。 現(xiàn)在站到老師的角度才真正的體會(huì)到當(dāng)初老師是多么的不容易。 隨著教育的不斷改進(jìn)， 中國(guó)的教育方式也在發(fā)生著變化， 大學(xué)生受到的教育也是緊隨時(shí)代的步伐。 所以說(shuō)現(xiàn)在對(duì)于畫室的學(xué)生， 他們也正在以全新的方式進(jìn)步， 來(lái)吸取更多的指示，

11、 以更全新的方式邁進(jìn)藝術(shù)院校?！皽贤ā币辉~，在生活和學(xué)習(xí)中是經(jīng)常聽(tīng)到的。有很多的成功或失敗者也是與溝通有關(guān)。 為了讓畫室學(xué)生能夠更好的用功去學(xué)習(xí)， 有目標(biāo)的去努力， 畫室的老師特別安排了一個(gè)溝通的時(shí)間。 我對(duì)學(xué)生們說(shuō)明， 問(wèn)題可以是學(xué)習(xí)上的、 生活上的或者高考院校以及美術(shù)類專業(yè)劃分的疑問(wèn)。 學(xué)生們一聽(tīng)， 都非常的積極而且也提問(wèn)了很多的問(wèn)題。從學(xué)生們提出的問(wèn)題來(lái)看，可以分為兩個(gè)方面啊：其一，很大一部分學(xué)生不是很了解高考中專業(yè)考試究竟靠什么， 標(biāo)準(zhǔn)是什么。 鑒于此我對(duì)他們簡(jiǎn)單講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)， 很多學(xué)生聽(tīng)完后覺(jué)得很是簡(jiǎn)單， 我就再三強(qiáng)調(diào)他們， 越是基礎(chǔ)的東西越要好好的去

12、學(xué)習(xí)， 萬(wàn)不可掉以輕心， 應(yīng)該把基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固并且能靈活的運(yùn)用。 這樣才會(huì)在考場(chǎng)中取得好成績(jī)。 其二， 很多學(xué)生比較關(guān)心一些高等院校的錄取原則、 招生計(jì)劃以及相關(guān)專業(yè)的劃分， 我覺(jué)得他們修安在精力應(yīng)該在學(xué)習(xí)上， 這些可以到報(bào)考之前了解就可以，所以我就簡(jiǎn)單得跟他們講了一下。有時(shí)候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。 短短 5 天的社會(huì)實(shí)踐很快就過(guò)去了， 時(shí)間沖淡的不只是美好的回憶還有很多曾經(jīng)阻礙自己發(fā)展的弱點(diǎn)。 看似簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)卻讓我收獲很大。 首先， 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我的膽識(shí)， 提高了我的自信心。 以前無(wú)論做什么事情我都很害怕， 特別是站在臺(tái)上面對(duì)那么多的陌生臉孔， 而現(xiàn)在通過(guò)社會(huì)實(shí)

13、踐我卻改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。 每天面對(duì)如此之多的學(xué)生，我不但在他們中間走來(lái)走去的， 還可以大聲地給們將一些東西， 更或者可以大聲地批評(píng)他們的不對(duì)。 這更加練就了我的膽量提高了我的自信心， 讓我以更佳的精神狀態(tài)去輔導(dǎo)他們，和他們一起探討生活的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。其次，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓我更加鞏固了自己的專業(yè)水平。我們的專業(yè)（ 繪畫 ）本來(lái)就是一門純藝術(shù)的學(xué)科， 這就要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水準(zhǔn)要有相當(dāng)?shù)某潭炔趴梢詣偃巍?實(shí)踐讓我的不單鞏固了我的基礎(chǔ)專業(yè)， 而且還提高了我的生活意識(shí)和范圍，每天看到學(xué)生的作業(yè)讓我懂得作為一名老師應(yīng)該掌握那些知識(shí)和技能。 作為教育人員必須是理論和實(shí)踐相結(jié)合并且結(jié)合的水平要高， 否則就不會(huì)把學(xué)生教好。 我想： 山工藝推出的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 正是和現(xiàn)在教育的一致性， 迎合新的教育思維和方法， 這項(xiàng)活動(dòng)真正做到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合， 我覺(jué)得這應(yīng)該就是山工藝先走一步的緣故，從而取得的成就也是客觀的 !曾有人說(shuō)“真知源于實(shí)踐”，現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中的確如此。很多知識(shí)都是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得的， 實(shí)踐是對(duì)理論知識(shí)最好的補(bǔ)充和驗(yàn)證。 現(xiàn)在很多的大學(xué)生畢業(yè)后得不到用人單位的肯定， 最主要的是動(dòng)手能力差， 只有理論知識(shí)卻缺少實(shí)踐的技能?？梢?jiàn)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)社會(huì)實(shí)踐