幼兒園大班新教師個人工作總結(jié)

1、幼兒園大班新教師個人工作總結(jié)第一篇：幼兒園大班個人工作總結(jié)大班上學(xué)期個人工作總結(jié)時光飛逝，歲月如流。一個學(xué)期即將結(jié)束，回首這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：一、思想工作平時嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、教育工作1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，只有以培

2、養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。2、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀

3、念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長工作1、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，

4、提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。五、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼 兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較 差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強， 如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好

5、的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負(fù)同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。第二篇：幼兒園大班個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束. 一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。 （

6、 網(wǎng)： ） 以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體。積極要求進步。做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。遇到不懂的問題，及時向有經(jīng)驗的教師請教。本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、講故事、組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換

7、衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全。五、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流

8、教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次 . 按時更換家園聯(lián)系欄. 給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。第三篇：幼兒園新教師個人總結(jié)在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們

9、設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等，提

10、供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如 ; 走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童

11、自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化

12、的習(xí)慣。三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣; 為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力

13、、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。 1) 、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢 ?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 2) 、激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導(dǎo)。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。如，在欣賞秋日私語活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達(dá)自己的感覺? 帶幼兒玩小樹葉，觀察葉

14、子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高。第四篇：幼兒園新教師個人總結(jié)幼兒園新教師個人總結(jié)紅梅東村幼兒園：鄒悅這一個學(xué)期，是我邁向人生的另一個階段，這個學(xué)期是我離開校園，接觸社會的第一個學(xué)期歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一端正工作態(tài)度提高自身素質(zhì)作為一名新教師，我一

15、直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達(dá)的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時 代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的 學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng).2 .立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗平時我能認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們 喜歡的方式導(dǎo)入課

16、題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及 時地反思每節(jié)課的得與失，找生存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。 在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情, 我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所 在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的 時候很多事情要積極主動的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做， 這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生 的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切"，所以，我也虛 心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的 業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。3 .環(huán)境布置 與幼兒共同營造愉悅的生活空間根據(jù)每個主題的實施，我與

17、主班老師大力利用家長資源、 社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是 由孩子們自己收集、制作，如：親親熱熱一家人主題中， 幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；春天真美麗主題中, 請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師 幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。4 .保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力本學(xué)期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健 康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以 飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。 平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時 增減衣服，使他們學(xué)會初步的

18、自我保護的方法。利用午餐的時 間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習(xí)慣。 并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的 好習(xí)慣.時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同 的進步，這雖然是可喜的，但在莫些方面也存在著許多的不足 之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學(xué)校能給 我更多學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己能力方面的機會還有工作上的支持。我 會在教師這個舞臺上表現(xiàn)由更好的一面。第五篇：幼兒園新教師個人總結(jié)幼兒園新教師個人總 結(jié)2 0 0 7年的這一個學(xué)期，是我邁向人生的另一個階段， 這個學(xué)期是我離開校園，接觸社會的第一個學(xué)期.歲月流逝，工作的四個多月時間一晃已悄然 溜

19、走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的 幸福和滿足.在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們在各個方面都 進步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以 便更好的提高自己的各項工作水平。1 .端正工作態(tài)度 提高自身素質(zhì)作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在 幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時 上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體 觀念，為集體的榮譽做由自己的努力。在閑暇時間不忘收看一 些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的 一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個 信息發(fā)達(dá)的社會，幼兒獲得知識的信息通道

20、太多了，有時候他 們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時 代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的 學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng).2 .立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗本學(xué)期我擔(dān)任的是中班的教育教學(xué)，平時我能認(rèn)真的備課, 準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失， 我由存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心 學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是 工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中 收獲快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主 動的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考, 把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生