《裝滿昆蟲的衣袋》讀寫練習(xí)題

1、裝滿昆蟲的衣袋讀寫練習(xí)題有句話說得好：“興趣是最好的老師?！闭且驗榉ú紶栕孕“V 迷于昆蟲，而且一生保持了這種癡迷，所以最終成為了 一個偉大的昆 蟲學(xué)家。讓我們根據(jù)課文內(nèi)容填空，在橫線上寫出自己的理解，體會 課文是怎么寫出法布爾對昆蟲的癡迷的。村子里小溪（），花草（），附近叢林中（），各種可愛的小動物 （）。這樣寫法布爾的家鄉(xiāng)是想告訴我們 。法布爾從小就對小蟲子（）?！胺浅Ｖ浴备爬ㄖv了法布爾對小昆蟲入迷的程度，文中類似的詞 語還有和。三天前，法布爾就告訴她，花叢里經(jīng)常傳出一種（）的聲音，不知 是誰在（），現(xiàn)在，他（）找到了這位“歌唱家”。昆蟲叫被法布爾說成是，昆蟲被當(dāng)作了 ，并且費盡心思用三

2、 天時間去捉它，這件事具體表現(xiàn)了法布爾 。八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子（）進池塘以后，就去水邊（）蝴蝶，（）甲蟲，或是（）下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：（）的螺殼、（）的游魚、（）的蠕蟲法布爾借放鴨的機會做這些事，表現(xiàn)了他。忽然，一只（）的小甲蟲從他眼前（）?！班郑嫫?！”他邊叫邊 用小手（）過去，敏捷地（）了它。這只甲蟲比櫻桃還要（），顏 色比藍天還要（）。法布爾（）極了。他把這個小寶貝（）蝸牛殼 里，（）樹葉，（）自己的衣袋，（）回家后再（）。這一天，他還 撿了（）的貝殼和（）的石子，把兩個衣袋（）的。共4頁，當(dāng) 前第1頁1234夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里（）的

3、。在法布爾的眼里，小甲蟲樣子 、顏色、動作。逮到小甲蟲后，他 心情，細心。“衣袋賽得鼓鼓!！囊”后“滿載而歸”，他心情。這 里表現(xiàn)了法布爾。法布爾（）極了，眼淚（）地往下掉，（）地把心愛的小寶貝（） 了垃圾堆。法布爾面對父母的責(zé)罵時的心情、神情、動作表現(xiàn)了他 ?？墒歉改傅呢?zé)罵（）阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他（）地撿那些“沒用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得（）的，（）起來（）地玩。面對父母的責(zé)罵，法布爾仍然這樣做，表現(xiàn)了他。正是這種對昆蟲的（），把法布爾（）了科學(xué)的殿堂。這句話告訴我們，又照應(yīng)了第一自然段的句子：法布爾憑著對昆蟲的癡迷終于登上了科學(xué)的殿堂。 有一個叫小胥的留級生，面對

4、著老師的責(zé)罵、父母的責(zé)打、同學(xué)的白眼，癡迷地 觀察研究小動物，并最終取得了巨大的成績?，F(xiàn)在請同學(xué)們?yōu)g覽第九 冊小學(xué)語文課外閱讀上的迷戀，思考以下問題：小胥癡迷戀 什么？從哪里看出他的迷戀？癡迷的結(jié)果是什么？根據(jù)上述問題，圈畫出有關(guān)語句，再在旁邊寫寫自己的體會，最后和同學(xué)交流一下。共4頁，當(dāng)前第2頁1234有一個同學(xué)寫了一篇習(xí)作，介紹自己姥爺?shù)摹懊詰佟?。請同學(xué) 們讀一讀下面這篇習(xí)作，想一想作者寫了姥爺怎樣的“迷戀” ，是怎 樣把姥爺?shù)摹懊詰佟睂懬宄?，再和同學(xué)交流一下。愛養(yǎng)花的姥爺青島市唐山路小學(xué)六年級二班孫超我的姥爺今年六十五歲。臉上已經(jīng)長滿了皺紋，頭發(fā)卻又黑又 亮，一雙眼睛十分明亮（開頭描寫

5、姥爺年齡大卻精神健旺的外貌特點）c姥爺有很多愛好：看戲、下象棋、看書等。對這些姥爺樣樣在行。尤其是養(yǎng)花，是姥爺再喜歡不過的了（過渡句引起下文具體記敘）C 有一次，姥爺家里有兩棵吊蘭花的葉子幾乎都黃了。姥姥說：“這兩棵花快死了，扔了吧！"姥爺說“不要急，我看看是什么原因， 說不定還能救過來呢。"“你哪會救花，我可不知道你會救花?！崩牙?不服氣地說（“不服氣”用得好，寫出了姥姥的神態(tài)，也起到了襯托 了姥爺?shù)淖饔茫＠褷敯鸦ò徇M屋里，左看右看，接著，他又把花從 土里拔了出來。一看，根上有幾只白色的小蟲子。姥爺找到了花枯的 原因，說：“原來是蟲子搞的鬼，它們爬進花的根里，把花的營養(yǎng)

6、一 點兒一點兒地吃去了，所以，花才變成這般模樣?！崩褷敯严x子拿了 出來，又換了土。后來，花終于慢慢茂盛起來（用姥爺救花的事例說 明姥爺養(yǎng)花技術(shù)高超，還用姥姥來襯托姥爺會養(yǎng)花）。姥爺家有兩棵大的月季花，其中，那棵高點兒的有一米五，枝 頭上十二朵紅色的花就像十二個大繡球。 老爺對這兩棵月季格外關(guān)照， 該澆水了，姥爺就澆水，該拔草了，姥爺就拔草，該剪枝了，姥爺就剪枝（排比句寫出了姥爺對月季花的關(guān)照）。那天，來了一位客人， 剛好姥爺不在家（這樣交待很有必要）?？腿艘娏诉@棵又漂亮又高大 的花，便贊揚起來：“這棵花真漂亮呀！我最喜歡這樣的花了。 ”姥姥 看出了他的意圖（客人已經(jīng)說出“意圖”，就不需要姥姥“

7、看出” 了； 另外“意圖”含貶義，所以可改成“姥姥見他真是喜歡”）說：“我把 這棵花送給你了。”客人十分高興，帶著花，騎著車子就走了（客人 的表現(xiàn)和姥爺愛養(yǎng)花關(guān)系不大，不需要這么具體描寫）。姥爺回來覺 得少了什么東西（點明姥爺回家的具體時間才好，“覺得少了什么東西”不夠真實，因為是姥爺最喜歡的月季花沒有了，他應(yīng)該馬上發(fā)現(xiàn)）， 找了一會兒，問姥姥：“那棵花呢？”姥姥說：“送人了?！甭犃诉@話， 姥爺?shù)难燮ゎD時聾拉下來，一點精神也沒有了 （寫神態(tài)表明姥爺愛花 的程度）。過了幾天，那位客人又把花帶回來了。姥爺一見那花又回 來了（刪去“又回來了”句子更簡潔），就高興地迎上去說：“哎呦， 我的花呀！你可回

8、來了！ ”（寫動作語言把姥爺此時的喜悅心情表現(xiàn)得 淋漓盡致）那人說：“我不太會養(yǎng)花，不知不覺，這棵花的葉子就慢 慢黃了，我見這樣，就趕緊給您送回來了。 "姥爺把花搬進屋里，先 觀察了一下，姥爺知道了花枯的原因，原來是澆水澆得太多了，都快 把花給淹死了。最后，姥爺給花換了一些比較干燥的土。幾天后，花才慢慢地茂盛起來（這個事例既說明姥爺愛花，又說明他會養(yǎng)花）。共4頁，當(dāng)前第3頁1234姥爺會養(yǎng)花已經(jīng)眾所周知。姥爺家里的花草數(shù)不過來，院里、 屋里、窗臺上，都是花草，家里一年四季不缺花（把“不缺花”改為 “花開不敗”更好）。鄰居們稱姥爺為“養(yǎng)花大王”（略寫、側(cè)面寫， 概括姥爺愛養(yǎng)花，收束全文）。簡評：作者圍繞題目選材，所寫的兩個事例都表現(xiàn)了姥爺愛養(yǎng)花會養(yǎng) 花的特點，人物形象鮮明、突出。描寫人物的肖像及語言動作神態(tài)生 動形象。但