小學(xué)美術(shù)一年級《走近大自然》教案

1、走近大自然教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。2. 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。3. 走近自然，更加熱愛自然。教學(xué)重點(diǎn)：1. 是否能積極參與這次活動的全過程。2. 是否能與同學(xué)友好合作。3. 是否對自己的材料特性有了進(jìn)一步的了解。4. 是否能進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。課前準(zhǔn)備：1 .收集一些沙雕、大地藝術(shù)和巖畫的作品圖片。2 . 學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料，如：各種廢舊物品（瓶子、罐子、彩色紙、繩子、彩色塑料紙、竹竿、產(chǎn)葦、產(chǎn)花、高粱穗）、工具（鏟子、水桶、畫筆、 顏料）課時安排：3 課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入出示沙雕作品、大地藝術(shù)作品等圖片沙雕作品二、講授新課沙雕是

2、一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過堆、挖、雕、掏等手段塑成各種造型。 沙雕只能用沙和水為材料， 不允許使用任何化學(xué)粘合劑。 作品完成后經(jīng)過外表噴灑特定膠水加固， 在正常情況下一般可以保持幾個月。 沙雕屬于大地藝術(shù)的一種與大自然融為一體。 其體積的巨大是傳統(tǒng)雕塑難以比擬的， 具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。沙雕是一門邊緣藝術(shù)， 融合雕塑、 繪畫、 建筑、 體育、 戶外娛樂等各大元素。一般的愛好者不需要特別的專業(yè)訓(xùn)練，所有的人只要愿意都可以做。大地藝術(shù)：沙雕作品冰雕是一種用天然的冰加工而成的藝術(shù)品。它是俄國人首創(chuàng)的。 1740 年，歐洲出現(xiàn)了歷史上罕見的寒冷天氣， 除了南部地區(qū)外， 均被堅(jiān)冰封鎖，

3、所有的河流湖泊都結(jié)上了厚厚的一層冰。 在這寒冷的冬天里， 專橫跋扈的俄國女皇安娜伊萬諾夫開了一個很殘酷的玩笑：下令工匠用冰塊在彼得堡的內(nèi)瓦河上建一座宮殿， 用作失寵的王子米歇爾格里申的新婚住所。 工匠們無奈， 在河上建成了一座長 17 米，辟有 3 間冰室的冰宮，冰宮內(nèi)還擺放著各種造型美觀的冰制家具、床上用品以及炊具，宮內(nèi)的小花園里還“長著”用冰塑的各種花草樹木。冰宮修好后， 女皇命王子在冰宮中舉行了婚禮， 并且在那里度過了洞房花燭之夜。 安娜伊萬諾夫的惡作劇導(dǎo)致了冰雕藝術(shù)的誕生。 從此， 藝術(shù)園地中又增添了冰雕這一奇葩。三、討論小朋友們今天你是不是也想來試一試呢？我為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個可以讓你

4、們揮灑的好地方沙坑。（ 1）請同學(xué)討論你想讓這些地方呈現(xiàn)怎樣的效果？（喜氣洋洋的、冰天雪地的、異國風(fēng)情的、神秘的、亮麗的）（ 2）你覺得可以利用哪些物品來造型。（ 3）自由分組，回家準(zhǔn)備，討論設(shè)計方案。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？大家一起來交流。第二課時一、導(dǎo)入其實(shí)同學(xué)們就是一個天生的大地藝術(shù)家，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有一個不喜歡玩泥巴， 沒有一個不喜歡堆雪人。 今天老師看到每組同學(xué)已經(jīng)帶來了各種各樣的玩具，廢舊物品和顏料?？磥硪粓霰任漭^量的爭奪賽馬上就要開始了。二、討論你準(zhǔn)備怎么做？老師舉例： 九月的田野是青草長得最茂盛的時候， 那青青的草兒就像大地的頭發(fā)，我想邀請幾個同學(xué)與我一起把田埂兩邊的

5、青草編成小辮子。扎上彩紙做的蝴蝶結(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那田埂定會像一個盛裝的小姑娘。1. 學(xué)生交流創(chuàng)作思路，同學(xué)和老師可以使其思路更趨合理。2. 學(xué)生可以單獨(dú)或小組合作完成某一作品。3. 也可以公開招組員，如：我想用沙（泥）做一個童話里的城堡，誰想與我合作？三、分組進(jìn)行制作，制定比賽要求（ 1）保持課堂紀(jì)律，注意安全。（ 2）立意新穎，構(gòu)思巧妙。（ 3）能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。（ 4）制作完之后能及時清掃場地。四、進(jìn)行評比評出最佳方案獎、最佳設(shè)計獎，最佳制作獎。五、講評學(xué)生互相進(jìn)行評論，老師點(diǎn)評。六、小結(jié)七、課后拓展可以裝飾其他墻面、樹桿、山石等。走近大自然課時： 2 課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 造型 * 表現(xiàn)教材簡析

6、：本課與上學(xué)期所學(xué)的 “大家都來做” 有些相似， 但本課主要是利用自然界中的材料進(jìn)行造型。教學(xué)目標(biāo)：1 .能夠利用自然界中垂手可得的材料進(jìn)行造型游戲。2 .同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。3 .走進(jìn)自然，更加熱愛大自然。教學(xué)重難點(diǎn)：4 .是否能積極參與這次活動的全過程。是否能與學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。5 .是否能對自己所選材料的特性有近一步了解，是否進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備多幅欣賞圖片、有關(guān)錄像資料、電教設(shè)備。學(xué)生：收集各種廢舊瓶子、彩色紙、繩子、竹竿等，帶小碗或小盤子。教學(xué)過程：第一課時活動一：通過錄像、實(shí)物投影設(shè)備觀看巖畫、沙雕等裝飾大自然的造型活動的錄像。欣賞大地藝術(shù)作品的圖

7、片。請學(xué)生談一下觀看的感受， 說一說這種藝術(shù)形式與自己以前接觸過的藝術(shù)形式有何不同?；顒佣撼鍪窘處熤谱鞯男”?，請學(xué)生看一看、摸一摸，引起學(xué)生興趣。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說它是怎樣做成的?；顒尤嚎纯醋约簬У牟牧夏囊恍┲苯泳涂梢杂脕碇谱餍”?， 哪一些還需要進(jìn)行改造再做。2-3 人一組，制作小冰花的胚子。活動四：將冰花胚放到小碗或小盤里，拿到操場上使其上凍。在等待冰花上凍的時間里， 學(xué)生觀察自己學(xué)校的校院里哪一個地方、 適合進(jìn)行什么樣的大地藝術(shù)創(chuàng)造活動。 并根據(jù)各組討論結(jié)果分配各組下節(jié)要準(zhǔn)備的工具材料?；顒游澹簩龊玫男”ㄐ⌒牡娜〕?， 大家一起玩一玩， 并把它吊到學(xué)校里的松樹上，再運(yùn)用帶來的其

8、它材料，把松樹打扮成圣誕樹?；顒恿菏帐罢?，整隊(duì)回班。第二課時活動一：帶隊(duì)來到校園里。將材料工具放好?；貞浽?jīng)學(xué)過的課文“雪地里的小畫家”中小動物是怎樣在雪地里作畫的。利用帶來的工具在沙地上仿造一下各種小動物的腳印。體會造型的快樂?；顒佣焊鹘M派代表交流自己組上節(jié)課討論得要進(jìn)行的藝術(shù)活動的創(chuàng)作思路， 教師和其他同學(xué)可以提出建議， 使其思路更趨合理。 可以根據(jù)造型內(nèi)容交換各組需要的工具、材料。活動三：小組合作完成作品。 教師要指導(dǎo)組長分配任務(wù)， 鼓勵每個人都要發(fā)揚(yáng)合作精神，還要注意安全?；顒铀模骸按蟮厮囆g(shù)展” ，互相參觀?；顒游澹菏帐芭c整理。教學(xué)評價：1 .是否能積極參與這次活動的全過程。是否

9、能與學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。2 .是否能對自己所選材料的特性有近一步了解，是否進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。走近大自然課時： 1 課時課堂類型：造型表現(xiàn)教材分析：大自然是神秘的， 大自然是美麗的， 每個孩子都在全身心地體驗(yàn)著他周圍的世界。 本課就是從大自然中美麗的色彩入手， 要求學(xué)生從身邊的大自然中去認(rèn)識色彩、感受色彩、體驗(yàn)色彩，誘發(fā)兒童潛在的色彩美感，積蓄一定的內(nèi)心情感，并通過色彩游戲愉悅身心。 本課既培養(yǎng)孩子的感知能力， 又培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠運(yùn)用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。2. 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同完成作品。3. 走近自然，更加熱愛自然。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 是否能積極參與這次

10、活動的全過程。2. 是否能與同學(xué)友好合作。3. 是否對自己的材料特性有了進(jìn)一步的了解。4. 是否能進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。教具學(xué)具：瓶子、罐子、彩色紙、繩子、彩紙、工具、畫筆、教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課1. 導(dǎo)入。沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過堆、挖、雕、掏等手段塑成各種造型。 沙雕只能用沙和水為材料， 不允許使用任何化學(xué)粘合劑。 作品完成后經(jīng)過外表噴灑特定膠水加固， 在正常情況下一般可以保持幾個月。 沙雕屬于大地藝術(shù)的一種與大自然融為一體。 其體積的巨大是傳統(tǒng)雕塑難以比擬的， 具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。沙雕是一門邊緣藝術(shù)，融合雕塑、繪畫、建筑、體育、戶外娛樂等各大元素。

11、 一般的愛好者不需要特別的專業(yè)訓(xùn)練， 所有的人只要愿意都可以做。冰雕是一種用天然的冰加工而成的藝術(shù)品。它是俄國人首創(chuàng)的。 1740 年，歐洲出現(xiàn)了歷史上罕見的寒冷天氣， 除了南部地區(qū)外， 均被堅(jiān)冰封鎖， 所有的河流湖泊都結(jié)上了厚厚的一層冰。 在這寒冷的冬天里， 專橫跋扈的俄國女皇安娜伊萬諾夫開了一個很殘酷的玩笑：下令工匠用冰塊在彼得堡的內(nèi)瓦河上建一座宮殿， 用作失寵的王子米歇爾格里申的新婚住所。 工匠們無奈， 在河上建成了一座長 17 米，辟有 3 間冰室的冰宮，冰宮內(nèi)還擺放著各種造型美觀的冰制家具、床上用品以及炊具，宮內(nèi)的小花園里還“長著”用冰塑的各種花草樹木。冰宮修好后， 女皇命王子在冰宮

12、中舉行了婚禮， 并且在那里度過了洞房花燭之夜。 安娜伊萬諾夫的惡作劇導(dǎo)致了冰雕藝術(shù)的誕生。 從此， 藝術(shù)園地中又增添了冰雕這一奇葩。2. 師： 其實(shí)我們小朋友就是一個天生的大地藝術(shù)家， 因?yàn)槲覀冃∨笥褯]有一個不喜歡玩泥巴， 沒有一個不喜歡堆雪人。 今天老師看到每組小朋友已經(jīng)帶來了各種各樣的玩具， 廢舊物品和顏料。 看來一場比武較量的爭奪賽馬上就要開始了。3. 發(fā)展階段：你準(zhǔn)備怎么做？老師舉例： 九月的田野是青草長得最茂盛的時候， 那青青的草兒就像大地的頭發(fā)， 我想邀請幾個同學(xué)與我一起把田埂兩邊的青草編成小辮子。 扎上彩紙做的 蝴蝶結(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那田埂定會像一個盛裝的小姑娘。三、學(xué)生制作，教師輔