透視學教案74571

1、 教 案 紙 系 環(huán)藝 專業(yè) 08藝術(shù)1 班級 任課教師 章節(jié)第 章 節(jié)題目 透視的基本概念 、 平行透視 時間2008年 9 月 22日 星期 一 第 三 四 節(jié)教學目的認識透視的概念與用途；初步了解平行透視（一點透視）教學重點（結(jié)合高職特點提出重點思路）1、透視圖的形成原理2、視域、畫面、物體與視點的關系3、近大遠小與消失4、平行透視中的消失點的變化教學難點（提出解決難點的思路）1、視域、畫面、物體與視點的關系2、近大遠小與消失3、掌握透視的基本原理及透視中幾個重要關系4、平行透視中的消失點的變化教學方法（結(jié)合學生實際，擬采用的教學方法）理論和實踐相結(jié)合，先讓學生親自感受，再進行邊畫邊講，

2、在最后示范給學生看總結(jié)。在教學過程中要采取不同程度的教學方法，且要重復講述。教具、圖表投影儀、計算機、黑板 板書設計及講解要點教學內(nèi)容及設計時間分配1、 透視圖的形成原理"透視”是一種繪畫活動中的觀察方法和研究視覺畫面空間的專業(yè)術(shù)語，通過這種方法可以歸納出視覺空間的變化規(guī)律。客觀物體占據(jù)的自然空間有一定的大小比例關系，然而一旦反映到眼睛里，它們所占據(jù)的視覺空間就并非符合原來的大小比例關系了。正如一只手與一幢高樓相比微不足道，手在遠處幾乎觀察不到，但若將其向眼前移動，它的視覺形象就會越來越大，最后竟能遮住高樓，甚至整個藍天，這就是常言所說一手遮天的道理。根據(jù)這個道理，可以通過玻璃窗子，

3、向外觀察，外面的景物，或樹木，或山峰，或高大建筑，或人群，都可以在很小的窗框內(nèi)看到。如果一只眼睛作固定觀察，就能用筆準確地將三度空間的景物描繪到僅有二度空間的玻璃面上，這個過程就是透視過程。用這種方法可以在平面上得到相對穩(wěn)定的具有立體特征的畫面空間，這就是"透視圖”。把這個透視圖轉(zhuǎn)畫到紙面上就叫做寫生。從透視圖中推導出的視覺形象近大遠小、縮形的變化規(guī)律，就構(gòu)成了繪畫中特定的"透視學”。一、基本術(shù)語： 視平線：就是與畫者眼睛平行的水平線。 心點：就是畫者眼睛正對著視平線上的一點。 視點：就是畫者眼睛的位置。 視中線：就是視點與心點相連，與視平線成直角的線。 消失點：就是與畫面

4、不平行的成角物體，在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點。 天點：就是近高遠低的傾斜物體（房子房蓋的前面），消失在視平線以上的點。 地點：就是近高遠低的傾斜物休（房子房蓋的后面），消失在視平線以下的點。 平行透視：就是有一面與畫面成平行的正方形或長方形物體的透視。這種透視有整齊、平展、穩(wěn)定、莊嚴的感覺。 成角透視：就是任何一面都 不與平行的正方形成長方形的物體透視。這種透視能使構(gòu)圖較有變化。 二、透視類型： 1、單點透視又稱為平行透視，在透視的結(jié)構(gòu)中，只有一個透視消失點。平行透視是一種表達三維空間的方法。2、 兩點透視又稱為成角透視，有兩個透視消失點。 成角透視是指觀者從一個斜擺的角度，而不是從

5、正面的角度來觀察目標物。因此觀者看到各景物不同空間上的面塊，亦看到各面塊消失在兩個不同的消失點上。這兩個消失點皆在水平線上。3、三點透視又稱為斜角透視，是在畫面中有三個消失點的透視。此種透視的形成，是因為景物沒有任何一條邊緣或面塊與畫面平行，相對于畫面，景物是傾斜的。當物體與視線形成角度時，因立體的特性，會呈現(xiàn)往長、寬、高，三重空間延伸的塊面，并消失于三個不同空間的消失點上。 2、視域、畫面、物體與視點的關系3、近大遠小與消失近大遠小是視覺自然現(xiàn)象，正確利用這種性質(zhì)有利於表現(xiàn)物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫面上來表現(xiàn)出三維的體積空間。4、視點位置的選擇與構(gòu)圖5、平行透視中的消失點的變化作

6、業(yè)正方形和正方體在平行透視中的畫法練習 教 案 紙 系 環(huán)藝 專業(yè) 08藝術(shù)1 班級 任課教師 章節(jié)第 章 節(jié)題目 平行透視 時間2008年 9 月 27日 星期 六 第 三 四 節(jié)教學目的合理運用平行透視（一點透視）表現(xiàn)物體和空間教學重點（結(jié)合高職特點提出重點思路）視覺運動中的單視域空間：平行透視平行透視的概念與狀態(tài)教學難點（提出解決難點的思路）運用平行透視（一點透視）表現(xiàn)物體和空間平行透視中的消失點的變化對畫面造成不一樣的影響教學方法（結(jié)合學生實際，擬采用的教學方法）理論和實踐相結(jié)合，先讓學生親自感受；在教學過程中要采取不同程度的教學方法，且要重復講述。教具、圖表投影儀、計算機、黑板 板書

7、設計及講解要點教學內(nèi)容及設計時間分配1、 平行透視的概念與狀態(tài)又稱一點透視，就是說立方體放在一個水平面上，前方的面（正面）的四邊形分別與畫紙四邊平行時，上部朝縱深的平行直線與眼睛的高度一致，消失成為一點。而正面則為正方形。2、 平行透視的特點3、 平行透視圖作法4、 平行透視中的消失點的變化作 業(yè)平行透視中消失點的偏移產(chǎn)生的各種變化、消失點和滅點的變化練習 教 案 紙 系 環(huán)藝 專業(yè) 08藝術(shù)1 班級 任課教師 章節(jié)第 章 節(jié)題目 平行透視 時間2008年 10 月 6 日 星期 一 第 三 四 節(jié)教學目的熟練掌握、運用平行透視（一點透視）表現(xiàn)物體和空間, 尤其是在室內(nèi)效果圖和建筑表現(xiàn)的運用方

8、面教學重點（結(jié)合高職特點提出重點思路）平行透視的特點運用平行透視表現(xiàn)物體和空間平行透視在室內(nèi)效果圖和建筑表現(xiàn)的運用教學難點（提出解決難點的思路）平行透視在室內(nèi)效果圖中的運用平行透視在建筑表現(xiàn)中的運用教學方法（結(jié)合學生實際，擬采用的教學方法）理論和實踐相結(jié)合，讓學生跟隨教師作圖，嚴格按照透視圖的作圖步驟，親自感受透視法的神奇；反面教學法，同時列舉出多種錯誤透視圖，且要重復講述在繪圖過程中出現(xiàn)的錯誤。教具、圖表投影儀、計算機、黑板 板書設計及講解要點教學內(nèi)容及設計時間分配教學內(nèi)容：平行透視的特點熟悉一點透視圖的畫法、步驟、規(guī)律和技巧；注意容易出現(xiàn)的錯誤根據(jù)理論論述和對一點透視的認識，熟悉室內(nèi)一點透視、建筑一點透視的畫法平行透視的特點：僅有一種變線，只產(chǎn)生一個滅點。立方體有意個可視的面與畫面平行，稱平行面，是空間平面中唯一不消失 變形的平面，它的邊線均屬原線。 等大的立方體，在同角度方向，不同 距離位置上的比較，不是同一形狀的放大