202X屆高考物理二輪復(fù)習(xí)第一部分專題二能量與動(dòng)量第二講動(dòng)量及其守恒定律課件

1、第二講動(dòng)量及其守恒定律動(dòng)量及其守恒定律課堂重點(diǎn)攻堅(jiān)把高考短板補(bǔ)起來(lái)/釋疑4大考點(diǎn)課堂重點(diǎn)攻堅(jiān)課前自測(cè)診斷0302課前自測(cè)診斷把薄弱環(huán)節(jié)查出來(lái)01課后“高仿檢測(cè)把高考能力提起來(lái)課后“高仿檢測(cè)課前自測(cè)診斷把薄弱環(huán)節(jié)查出來(lái)內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容課前自測(cè)診斷 把薄弱環(huán)節(jié)查出來(lái)【課前自測(cè)診斷】課堂重點(diǎn)攻堅(jiān) 把高考短板補(bǔ)起來(lái)/釋疑4大考點(diǎn)考點(diǎn)一動(dòng)量沖量動(dòng)量定理考點(diǎn)一動(dòng)量沖量動(dòng)量定理題點(diǎn)全練題點(diǎn)全練 解析解析返回返回解析解析返回返回題點(diǎn)全練題點(diǎn)全練 解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回按碰撞情境可分為追趕碰撞和相向碰撞，兩物體按碰撞情境可分為追趕碰撞和相向碰撞，兩物體碰撞前后的物理情境應(yīng)與實(shí)際

2、相一致。碰撞前后的物理情境應(yīng)與實(shí)際相一致。如診斷卷如診斷卷第第6題題中兩球碰撞后同向運(yùn)動(dòng)，一定滿足碰撞后白中兩球碰撞后同向運(yùn)動(dòng)，一定滿足碰撞后白色球色球A的速度不大于花色球的速度不大于花色球B的速度，可得的速度，可得mB4mA物理情境物理情境可行性可行性碰撞后系統(tǒng)的總能量不大于碰撞前系統(tǒng)的總能量。碰撞后系統(tǒng)的總能量不大于碰撞前系統(tǒng)的總能量。系統(tǒng)動(dòng)能滿足關(guān)系式：系統(tǒng)動(dòng)能滿足關(guān)系式：動(dòng)能動(dòng)能不增加不增加碰撞時(shí)間極短，內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，動(dòng)量可看作守碰撞時(shí)間極短，內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，動(dòng)量可看作守恒，有恒，有m1v1m2v2m1v1m2v2動(dòng)量守恒動(dòng)量守恒題點(diǎn)全練題點(diǎn)全練 解析解析返回返回解析解析返回返回m1v1m2v2m1v1m2v2動(dòng)量守恒定律動(dòng)量守恒定律F合合tmvmv動(dòng)量定理動(dòng)量定理力的時(shí)間力的時(shí)間積累作用積累作用動(dòng)量動(dòng)量觀點(diǎn)觀點(diǎn)Ek1Ep1Ek2Ep2機(jī)械能守恒定律機(jī)械能守恒定律W合合Ek2Ek1動(dòng)能定理動(dòng)能定理力的空間力的空間積累作用積累作用能量能量觀點(diǎn)觀點(diǎn)FF牛頓第二定律牛頓第二定律F合合ma牛頓第三定律牛頓第三定律力的瞬力的瞬時(shí)作用時(shí)作用動(dòng)力學(xué)動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)觀點(diǎn)數(shù)學(xué)表達(dá)式數(shù)學(xué)表達(dá)式規(guī)律規(guī)律分類分類題點(diǎn)全練題點(diǎn)全練 解析解析返回返回解析解析返回返回內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容課后 “高仿檢測(cè)