金屬線和常用的金工工具(二年級(jí)綜合實(shí)踐教案)_第1頁(yè)
金屬線和常用的金工工具(二年級(jí)綜合實(shí)踐教案)_第2頁(yè)
金屬線和常用的金工工具(二年級(jí)綜合實(shí)踐教案)_第3頁(yè)
金屬線和常用的金工工具(二年級(jí)綜合實(shí)踐教案)_第4頁(yè)
金屬線和常用的金工工具(二年級(jí)綜合實(shí)踐教案)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.金屬線和常用的金工工具一、知識(shí)與技能:1、知道金屬有光澤、易導(dǎo)熱、有延展性的特點(diǎn)。2、理解金工工具的特點(diǎn)和作用。3、知道金屬的性質(zhì)在很大程度上決定了金屬的用處,但同時(shí)還需考慮如價(jià)格、資源以及易于回收等其他因素。二、過程與方法:可以運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)金屬,通過猜測(cè)、操作實(shí)驗(yàn)來研究金屬的性質(zhì)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能。教學(xué)重、難點(diǎn): 理解金工工具的特點(diǎn)和作用。重點(diǎn):探究金屬的共同特征。難點(diǎn):探究金屬具有延展性,即能變形。教學(xué)準(zhǔn)備:1、金工工具一套。2、相關(guān)的金工工具及信息資料或圖片。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入: 1、聽聲音、猜東西。用布袋裝硬幣、釘子、鐵塊等金

2、屬物品,讓學(xué)生聽聲音、說一說袋子里有什么?2、老師出示金屬物品。鐵、銅、鋁這些材料我們把它們歸為一類叫做金屬,今天我們來認(rèn)識(shí)和研究一種生活中非常重要的材料金屬。2、人們對(duì)金屬的利用已經(jīng)有非常悠久的歷史了,早在六千多年以前,人們就學(xué)會(huì)了制造銅刀等銅制工具。出示青銅器圖片3、在我們的生活中,你還見到過哪些物品是金屬制成的?學(xué)生匯報(bào) 4、小結(jié):出示金屬制品圖片金屬在人們的生活中應(yīng)用非常廣泛,廚房用具、常用工具、交通工具、金銀首飾等,哪一個(gè)方面都少不了金屬。金屬到底具有哪些特殊的本領(lǐng)使得它的用處如此廣泛,并深受人們的喜愛?通過下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究,相信同學(xué)們就會(huì)明白。一、研究金屬的光澤度。1、讓學(xué)生看實(shí)

3、驗(yàn)方法和老師演示。2、學(xué)生動(dòng)手操作,記錄。4、總結(jié):同學(xué)們所說的有亮度,人們把它叫做有光澤。板書:有光澤二研究金屬的導(dǎo)熱性。1、讓學(xué)生看實(shí)驗(yàn)方法和老師演示。2、學(xué)生分組進(jìn)展實(shí)驗(yàn),并記錄。在等待的過程中,讓學(xué)生猜一猜:會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?然后進(jìn)展驗(yàn)證。3、學(xué)生匯報(bào)。塑料棒有一點(diǎn)熱,木筷沒有感覺,鋁條很燙。4、總結(jié):鋁勺最容易導(dǎo)熱。板書:容易導(dǎo)熱三、研究金屬的延展性。1、折一折竹簽,用力折,會(huì)怎樣?被折斷用鋁絲來折一折看一看?2、用鐵錘敲打鋁絲,鋁絲會(huì)有什么變化?請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。4、讓學(xué)生對(duì)敲打后的鋁絲進(jìn)展觀察,并對(duì)學(xué)生的猜測(cè)進(jìn)展驗(yàn)證,對(duì)學(xué)生的大膽猜測(cè)進(jìn)展鼓勵(lì)。5、總結(jié):金屬在受到外界的

4、壓力時(shí)敲打,形狀可以發(fā)生變化,具有向外擴(kuò)散的延展性。板書:有延展性四欣賞制品,激發(fā)興趣1、出示金屬工藝品,供學(xué)生欣賞。你們知道這些精巧的工藝品是用什么制成的嗎?2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、觸摸,理解由金屬制成的工藝品。五介紹、交流,理解關(guān)于金屬的知識(shí)1、你還知道哪些物品是用金屬制作成的?是用什么金屬制作成的?你知道哪些金屬?說給同學(xué)們聽聽。2、師生共同學(xué)習(xí)、交流。欣賞課前搜集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料。介紹、交流金屬的相關(guān)知識(shí)種類、特性、用處等。3、小結(jié):在我們的生活中,金屬無處不在。它給人們的生活帶來極大的方便。那么,金屬是從哪里來的?它又是怎么制成金屬制品的呢?讓我們來觀看一下錄象片段,理

5、解金屬的冶煉過程及金屬物品的制作過程。觀看錄象片斷導(dǎo)讀:在親身理論中,教學(xué)重點(diǎn):在親身理論中,三、自主探究,認(rèn)識(shí)常用的金屬工具1、我們已經(jīng)理解了一些關(guān)于金屬及金屬制品的知識(shí)。把金屬材料制成金屬物品常常要用到哪些工具呢?2、出示常用的金工工具,請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)自己知道的工具,說出工具名稱。3、你們知道這些工具的用處和詳細(xì)用法嗎?4、試比較常用金工工具與我們學(xué)習(xí)過的木工工具的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。比較:羊角錘與小鐵錘;G形夾與臺(tái)鉗。請(qǐng)學(xué)生演示部分工具的根本使用方法三、自主探究,認(rèn)識(shí)常用的金屬工具1、我們已經(jīng)理解了一些關(guān)于金屬及金屬制品的知識(shí)。把金屬材料制成金屬物品常常要用到哪些工具呢?2、出示常用的金工工具,請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)自己知道的工具,說出工具名稱。 3、你們知道這些工具的用處和詳細(xì)用法嗎?4、試比較常用金工工具與我們學(xué)習(xí)過的木工工具的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。比較:羊角錘與小鐵錘;G形夾與臺(tái)鉗。請(qǐng)學(xué)生演示部分工具的根本使用方法。四、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),我們對(duì)金屬、金屬制品及常用的金工工具有了初步的了解。 金屬是一種常見的材料。它與我們的生活息息相關(guān)。在制作金屬制品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論