品德與生活美麗的貴州教案

1、四年級下冊品德與生活第五單元第一課：美麗的貴州教學目標： 1、通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民族文化，喚起學生對家鄉(xiāng)的自豪感，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、能用畫筆、相機等記錄下自己眼中的家鄉(xiāng)美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 3、能運用收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 4、鼓勵學生為建設家鄉(xiāng)多做貢獻。 教學重難點： 1、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民族文化。 2、學會運用觀察、查閱資料等方式，了解家鄉(xiāng)的風景名勝之美。3、激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，鼓勵學生為建設家鄉(xiāng)多做貢獻。教學準備： 1、多媒體課件錄象及相關的自然景觀圖片。 2、課前搜集家

2、鄉(xiāng)美景的相關資料：圖片、文字、故事、歌曲或照片等教學課時：一課時教學過程： 一、談話引入新課，激發(fā)學生學習興趣。1、出示課件，指導學生欣賞多彩貴州的錄象 。同學們，我們貴州美嗎？是啊，我們生活在美麗的貴州，那你知道貴州的簡稱嗎？（宋代以前設矩州，因當?shù)卣Z音“貴”“矩”難分，故也寫做貴州，元初正式命名為貴州。明朝設貴州布政使司。清朝設貴州。取全稱中的“貴”字作為簡稱。一說認為因境內有貴山，故簡稱“貴”。轄區(qū)東北部秦朝時屬黔中郡，唐朝屬黔中道，故又簡稱“黔”。一說認為境內有黔靈山、黔靈河，故簡稱“黔”。）2、了解了貴州簡稱的由來，還有很多的知識有待我們去了解。現(xiàn)在，讓我們走進美麗的貴州去看看吧！（

3、板書課題：美麗的貴州 打開課文，學習新課。）3、你知道貴州的地理位置嗎？讓我們在地圖上找一找。（出示課件中國政區(qū)圖）4、現(xiàn)在我們來看看我們的家鄉(xiāng)貴州的政區(qū)圖，找一找我們居住的黔東南苗族侗族自治州和凱里市。（出示課件貴州政區(qū)圖）5、你知道貴州分為幾個地級市、幾個地區(qū)、幾個少數(shù)民族自治州嗎？分別是哪些呢？請你在貴州政區(qū)圖上找一找，并填寫好書上93頁家鄉(xiāng)信息表。6、（出示課件，檢查填寫情況）7、我們貴州有多少人口，多少個民族？讓我們來了解一下。（出示課件貴州簡介）二、知家鄉(xiāng)美景 1、我們貴州有很多著名的旅游景點，現(xiàn)在我們看看這張貴州旅游景點分布圖，紅色圓點表示的是國家級風景名勝區(qū)，天藍色圓點表示國家

4、級自然保護區(qū)，請你分別說出一兩個。2、請同學們看看書上給我們介紹了哪些著名景點。教師小結：書上給我們介紹的這些景點都是國家級的名勝景點和自然保護區(qū)。3、我們黔東南又有哪些著名的景點呢？找一找。（出示課件黔東南旅游地圖）4、同學們，你知道我們黔東南苗族侗族自治州的州府所在地在哪里？ 是呀，我們凱里山青水秀，民族文化濃郁?，F(xiàn)在我們來看一看，聽一聽，感受一下它的美。5、請你用一句話說出一兩個自己知道的黔東南的著名景點。6、想不想讓更多的小朋友了解我們的家鄉(xiāng)呀？那就當當小導游，把家鄉(xiāng)最美的地方西江介紹給他們好嗎？（出示課件介紹西江）7、貴州山多、溶洞多，造就出貴州許許多多獨特的自然景觀。現(xiàn)在我們到貴州

5、其他地區(qū)去看看那里的美景。（出示課件安順）安順最著名的國家級景點是哪里呢?想看看那氣勢宏偉的“中國第一瀑”，聽聽它那雷鳴般的響聲嗎？（出示課件黃果樹視頻）哇，我們已經來到了宏偉壯觀的黃果樹瀑布，誰來帶我們游覽呀？（出示課件介紹黃果樹）8、黃果樹瀑布真美，（板書：水美）讓我們回味無窮。畢節(jié)的織金洞、威寧草海又是另一番景象。（出示課件畢節(jié)）讀書上94頁織金洞介紹。（板書：洞奇）9、從織金洞出來，我們又攀上茫茫云海中的佛教名山梵凈山。（出示課件梵凈山視頻）小結：梵凈山峰巒雄偉，真峻呀?。ò鍟荷骄┿~仁除了有武陵仙境梵凈山外，還有哪些景點？（出示課件銅仁）10、我們游了西江千戶苗寨，摸到了“中國第一

6、瀑”的水，下面，我們要到我省的紅色旅游景點遵義去看看哪里的名勝景點。（出示課件遵義景點）舉世聞名的遵義會議是中國共產黨歷史上的一次重要會議，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。讓我們走進遵義會議會址去看看。（出示課件遵義會議會址視頻）11、教師小結：同學們，我們今天的幸福生活來之不易，我們更應該努力學習，把我們的祖國，我們的家鄉(xiāng)建設得更美麗。三、談家鄉(xiāng)美景1、課前，同學們收集了不少有關我們貴州風景名勝的文字、圖片、故事、傳說等，我們分男、女同學兩個組，賽一賽哪組收集的資料多，資料美。（請介紹完的同學將自己收集的資料分別掛在兩邊）誰先來介紹介紹，我們一起來分

7、享。2、（出示課件介紹）同學們在假期，一定也游覽過不少的風景名勝，有過許許多多的感受。我也去過許多地方，下面我先來給大家介紹一下。誰還想來介紹一下自己游覽過的貴州旅游景點，曬曬自己游覽風景時的照片，談談自己游覽美景后的感受。（老師先介紹，然后介紹完的同學將自己的資料分別掛在兩邊）3、評一評：哪組的資料多，資料好。我最喜歡的講解員。四、贊家鄉(xiāng)美景1、請你用自己喜歡的方式贊一贊家鄉(xiāng)的美景。（出示課件贊一贊） 可以說一句話、畫一幅畫、寫一句詩、唱一首歌、也可以跳一支舞贊家鄉(xiāng)美景。2、教師小結同學們的表現(xiàn)真棒?？墒窃谌藗冇斡[名勝古跡的時候，時常會出現(xiàn)一些這樣的現(xiàn)象，不信你就看看下面這個小品吧。五、看一看，議一議1、看小品表演。2、（出示課件議一議）談談小品中的同學，他們的行為美嗎？為什么？3、教師小結：同學們說得很好。為了規(guī)范人們的行為，中央文明辦 、 國家旅游局制定頒布了中國公民國內旅游文明行