2022年整理—人教新課標版六年級下冊《文言文兩則》語文教案

1、人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案【教學(xué)分析】1.教材特點?文言文兩那么?是小學(xué)語文六年級下冊第一組課文中的第一篇，包括?學(xué)弈?和?兩小兒辯日?兩那么故事。?學(xué)弈?節(jié)選自?孟子middot;告子上?第九篇。因為有人怪齊王不明智而孟子不曾輔佐，孟子那么用一曝十寒和學(xué)弈比喻說理，為自己辯白。課文先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人，接著寫弈秋教兩個學(xué)習態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習效果也截然不同，最后寫這兩個人學(xué)習結(jié)果不同，并不是因為智力上有多大差異。通過這件事，說明了學(xué)習應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。?兩小兒辯日?選自?列子middot;湯問?。講述

2、了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。事中見理，表現(xiàn)了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質(zhì)疑、實事求是的精神，以及學(xué)無止境的道理。2.人文價值激發(fā)學(xué)習文言文的興趣；體會學(xué)習必須專心致志、學(xué)無止境的道理；感受古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質(zhì)疑、實事求是的精神。3.語文要素能對照注釋，了解故事內(nèi)容；熟讀成誦，積累語言；初步感受?孟子?善用比喻說理的語言特色；初步感受?列子?事中見理、反義詞豐富的語言特色?！窘虒W(xué)目標】1.能對照注釋，了解故事內(nèi)容，體會學(xué)習必須

3、專心致志、學(xué)無止境的道理，感受古人大膽質(zhì)疑、實事求是的精神。2.初步感受?孟子?善用比喻說理、成語豐富的語言特色及?列子?事中見理、反義詞豐富的語言特色。3.激發(fā)閱讀文言文的興趣，熟讀成誦，積累語言?！驹O(shè)置說明：全國小語會理事長崔巒老師就小學(xué)文言文教學(xué)如是說小學(xué)階段的文言文教學(xué)旨在表達小學(xué)與初中的銜接，主要是讓學(xué)生見一見，感受一下，以至于到了初中不感到陌生。本課是小學(xué)階段最后兩篇文言文?；诖耍虒W(xué)目標的設(shè)置立足學(xué)情、教材，以兩那么文言文為載體，從閱讀方法、感悟道理、感受語言特色、積累語言等方面著手，期待能幫助學(xué)生繼續(xù)了解古代燦爛文化，提高學(xué)習文言文的興趣?！俊窘虒W(xué)重點】能對照注釋，了解故事內(nèi)容，熟讀成誦?！窘虒W(xué)難點】初步感受?孟子?、?列子?的語言特色。【課時安排】兩課時567內(nèi)容總結(jié)1人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案【教學(xué)分析】1.教材特點?文言文兩那么?是小學(xué)語文六年級下冊第一組課文中的第一篇，包括?學(xué)弈?和?兩小兒辯日?兩那么故事2通過這件事，說明了學(xué)習應(yīng)專