新人教浮力復(fù)習(xí)

1、學(xué)科：物理 任課老師 授課時(shí)間：姓名年級(jí)：八年級(jí)教學(xué)課題階段基礎(chǔ)（ ） 提高（） 強(qiáng)化（ ）課時(shí)計(jì)劃第（ ）次課共（ ）次課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、阿基米德原理的內(nèi)容及公式。  2、計(jì)算浮力的方法。 3、物體的浮沉條件。4、浮力的應(yīng)用。過(guò)程與方法：1通過(guò)復(fù)習(xí)和歸納，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法。2通過(guò)復(fù)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步了解研究物理問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索生活中物理現(xiàn)象和物理原理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、 阿基米德原理應(yīng)用。2、 計(jì)算浮力的方法。3、 物體的浮沉條件。難點(diǎn)：浮力問(wèn)題的綜合運(yùn)算教學(xué)

2、方法講授法、談話法教學(xué)過(guò)程一、浮力1、定義：浸在液體（或氣體）中的物體會(huì)受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是豎直向上的。3、產(chǎn)生原因：由液體（或氣體）對(duì)物體向上和向下的壓力差。4、在探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，注意控制變量法的運(yùn)用例題1彈簧秤下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為9.8N，則金屬塊排開水的重力為_N若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為_N二、阿基米德原理1.實(shí)驗(yàn)：浮力大小與物體排開液體所受的重力的關(guān)系用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G1,小桶所受的重力G2; 把物體浸入液體,讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，（計(jì)算

3、出物體所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物體所排開的液體; 測(cè)出小桶和物體排開的液體所受的總重力G3，計(jì)算出物體排開液體所受的重力G排=G3-G2。2.內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力。3.公式：F浮=G排=液gV排例題2：把一木塊浸沒(méi)在水中，排開的水所受重力為12N，木塊受到的浮力（）A大于12NB小于12NC等于12ND等于10N4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。練習(xí)一選擇題1、下列說(shuō)法中正確的是（）A物體浸沒(méi)在水中越深，受的浮力越大

4、B密度較大的物體在水中受的浮力大C重的物體受的浮力小D同體積的鐵塊和木塊浸沒(méi)在水中受的浮力一樣大2、把一實(shí)心金屬塊浸在盛滿酒精的杯中靜止后，溢出酒精8g（酒精0.8×103kg/m3），若把這一金屬塊浸在盛滿水的杯子中靜止后，從杯中溢出水的質(zhì)量是（）A15gB12.5gC10gD8g3、如圖所示，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體木塊，第一次如甲圖所示直立浮在水面上，所受浮力為F1，此時(shí)水對(duì)其底部壓強(qiáng)為p1；第二次變?yōu)槿鐖D乙所示橫浮在水面上，所受浮力為F2，此時(shí)水對(duì)其底部壓強(qiáng)為p2；則（）AF1=F2，p1p2 BF1>F2，p1p2CF1<F2，p1<p2 DF1=F2，p1=p2

5、4、A、B兩個(gè)實(shí)心球的質(zhì)量相等，密度之比AB12將它們分別放入足夠的酒精和水中，它們受到浮力，其浮力的比值不可能的是（酒精0.8×103kg/m3）（）A11B85C2A水D2酒精B填空題1、將重為4.5N、體積為0.5dm3的銅球浸沒(méi)在水后放手，銅球靜止后所受的浮力是_N2、體積是50cm3，質(zhì)量是45g的物體，將其緩緩放入裝滿水的燒杯中，物體靜止后，溢出水的質(zhì)量是_g將其緩緩放入裝滿酒精的燒杯中，溢出酒精的質(zhì)量是_g（酒0.8×103kg/m3）3、小李同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度和實(shí)心金屬塊的密度，他先在彈簧秤下掛上金屬塊，靜止時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖9-59甲所示.然后將金屬

6、塊浸沒(méi)在盛滿該液體的溢水杯中，此時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖9-59乙所示，溢出液體在量筒中液面位置如圖乙所示.則（取gI0N/kg）(1)從溢水杯溢出的液體體積為 cm3.(2)該液體的密度為 kg/m3.(3)實(shí)心金屬塊的密度為 kg/m3.實(shí)驗(yàn)題1、小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的

7、增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 （3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3計(jì)算題8、科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型，如圖所示，總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：（1）航標(biāo)燈靜止時(shí)A所受浮力？（2）浮子B所受浮力是多大？（3）浮子B 體積應(yīng)為多大？2如圖158所示的木塊浸沒(méi)在水中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力是2N剪斷細(xì)線，待木塊靜

8、止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加1N向下的壓力時(shí)，木塊有20cm3的體積露出水面求木塊的密度（g取10N/kg） 三、物體的浮沉條件1、前提條件：物體浸沒(méi)在液體中，且只受浮力和重力。 下沉 F浮<G 液<物 3、說(shuō)明： 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。?。一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為 2 3分析：F浮  = G   則：液v排g =物vg    物=（ v排v）液= 2 3液 懸浮與漂浮的比較相同：&

9、#160;F浮  =G 不同：懸浮液 =物 ；v排=v物漂浮液 >物；v排<v物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮  與G或比較液與物 。 物體吊在測(cè)力計(jì)上，在空中重力為G浸在密度為的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：物= G/ (G-F)冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。例題3：1.潛水員由水面下2 m深處潛入水面下20 m深處的過(guò)程中，他受到的壓強(qiáng)、浮力變化情況是 （ ）A.壓強(qiáng)增大，浮力增大 B.壓強(qiáng)增大，浮力不變C.壓強(qiáng)不變，浮力增大 D.壓強(qiáng)減小，浮力不變

10、例題4：體積相同的A、B、C三個(gè)物體，放入水中靜止后，處于圖所示的狀態(tài)，試比較三個(gè)物體受的重力GA、GB、GC和密度A、B、C 四、漂浮問(wèn)題“五規(guī)律”規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對(duì)物體增大的浮力例題5.一艘輪船在河里航行時(shí)的排水量是105噸，它受到的浮力為_N。從河里開到海里，它受到的浮力_（填“變大”、“變小”或“不變

11、”），由于河水密度_海水密度（填“大于”、“小于”、“等于”） ，船從河里開到海里排開液體體積_（填“變大”、“變小”、“不變”）五、浮力的利用1、輪船是采用空心的方法來(lái)增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。輪船從河里駛?cè)牒＠铮捎谒拿芏茸兇?，輪船浸入水的體積會(huì)變小，所以會(huì)上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。2、潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下潛。3、氣球和飛艇是靠充入密度小于空氣的氣體來(lái)實(shí)現(xiàn)升空的；靠改變自身體積的大小來(lái)改變浮力的。4、密度計(jì)是漂浮在液面上來(lái)工作的，它的刻度是“上小下大”。例題6：物理小組制作的潛水艇模型如圖所示。通過(guò)膠管A從燒瓶中吸氣

12、或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí)，若從A管吸氣，燒瓶將會(huì)（ ）A.上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力減小C.下沉，它受到的浮力不變D.上浮，它受到的浮力不變例題7：物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究。在一個(gè)重為4N，底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm。的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水(水始終未溢出)。通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖76所示的圖像。請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm前的過(guò)程中，物塊受到的浮力怎樣變化?這一過(guò)程中物塊對(duì)容

13、器底部的壓強(qiáng)又怎樣變化?（2）當(dāng)容器中水深超過(guò)8cm。以后，物塊處于什么狀態(tài)?為什么?圖76（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少? （4）物塊的密度是多少?六、浮力的計(jì)算：壓力差法：F浮=F向上-F向下 （用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）稱量法：F浮=G物-F拉（當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)條件時(shí)，一般選用此方法）漂浮懸浮法：F浮=G物 （二力平衡求浮力) 阿基米德原理法：F浮=G排=液gV排（當(dāng)題目中出現(xiàn)體積條件時(shí)，一般選用此方法）練習(xí)二一、選擇題1.密度為0.6克/厘米3 的實(shí)心木塊分別投入水和酒精中，則木塊在兩種液體中的狀態(tài)是（酒精=0.8克/厘米3） ( )

14、A.都懸浮 B.都漂浮C.在水中漂浮,在酒精中懸浮 D.在水中漂浮,在酒精中沉底2.物體浸沒(méi)在液體中,所受浮力的大小跟哪個(gè)因素有關(guān)? ( ) A.物體的形狀 B.物體的密度C.物體排開液體的重力 D.物體在液體中所在的深度3.湖底的一個(gè)水泡上浮時(shí)（不計(jì)溫度影響） （ ） A.體積變大 B.體積變小 C.體積不變 D.不好判斷4.一只小船上裝有一塊大石頭,浮在水池的水面上,如將石頭從小船中取出投入池水中,待池水面靜止時(shí),池中的水面高度將 ( )A.上升 B.下降 C.不變 D.無(wú)法判斷 6.浸沒(méi)在水中的銅制空心球,將它釋放后,它將會(huì) ( ) A.上浮 B.下沉 C.懸浮 D.三種情況都有可能7.

15、懸浮在水中的鐵球 ( ) A一定空心 B.可能空心 C.一定實(shí)心 D.無(wú)法判定8、如圖中，重為5N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為3N，若繩子突然斷了，木塊A在沒(méi)有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A5 N，豎直向下B3N，豎直向上C2N，豎直向上 D8N，豎直向下二、填空題1、一個(gè)質(zhì)量是60g的雞蛋懸浮在鹽水中不動(dòng)時(shí)，它受到的浮力是_N，如果往鹽水中注入清水，雞蛋將_。（填“下沉”“上浮”或“不動(dòng)”）（g=10N/kg）2、剛倒入玻璃杯中的雪碧會(huì)產(chǎn)生很多小氣泡。此時(shí)，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會(huì)沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力_重力，從而上??；

16、上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力_重力，于是又沉入杯底（填“大于”、“小于”或“等于”）。3、餃子在水中煮一會(huì)兒會(huì)漂起來(lái)，是因?yàn)轱溩邮軣崤蛎?，體積_，受到的浮力_，重力小于浮力，上浮到水面（填“變大”、“變小”或“不變”）三、實(shí)驗(yàn)題1某同學(xué)在探究“浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體的密度/103kg·m-3排開液體的體積V/cm3物體的重力G/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N（在液體中）浮力F浮/N10.8500.700.300.4021.0500.700.200.5031.2500.700.100.6041.0600

17、.800.200.6051.0600.88（1）第5次實(shí)驗(yàn)，物體在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖11所示，則表格中的、兩處的數(shù)據(jù)應(yīng)為：_。01N2345012345（2）第_、_、_三次實(shí)驗(yàn)，是探究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)分探究共用的一組數(shù)據(jù)是第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：_。2、 小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度。實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水。實(shí)驗(yàn)步驟：在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)。用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L。把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1（如圖72所示）。 。請(qǐng)將上面實(shí)

18、驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題：（水=1.0 g/cm3，F(xiàn)浮=液gV排 ）（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了 。（2）密度計(jì)是利用 條件工作的。被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積 。（3）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：鹽水= （不計(jì)鉛絲體積）（4）小明計(jì)算得出鹽水的密度為1.05 g/cm3，已知燒杯中鹽水的體積為400 cm3，鹽的密度為2.6 g/cm3，則鹽水中含鹽 g。（鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）圖72h13、為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示。工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示。小科覺(jué)

19、得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒(méi)有意義的，老師告訴他，力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來(lái)的方向相反了。(1)分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將 ，油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”)； (2)若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-a，0)，則a= 。從圖像分析，a表示了工件一個(gè)物理量的值，這個(gè)量就是工件的 ；(3)求C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)。(不考慮大氣壓強(qiáng))1小明選用了如圖27 中的質(zhì)量約600g 的金屬皇冠模型，若能測(cè)出模型所受重力G 、模型浸沒(méi)在水中所受的浮力F浮，且知水的密度水，就可以根據(jù) , ，求出模型密度（1）證明式子成立.（2）現(xiàn)有足量的

20、水和圖28 中的各種可選的器材，要利用測(cè)出模型的密度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實(shí)驗(yàn)所必須的器材，并寫出測(cè)模型密度的實(shí)驗(yàn)步驟及所需記錄的數(shù)據(jù).a. 選擇的器材（填代號(hào)）：b. 實(shí)驗(yàn)步驟及需要記錄的數(shù)據(jù)：計(jì)算題1如圖所示，邊長(zhǎng)為10 cm的實(shí)心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：(1)木塊的質(zhì)量； (2木塊在水中所受浮力的大??； (3)木塊浸在水中的體積； (4)水對(duì)木塊下底面的壓強(qiáng)。(取g10 N/kg）2下圖是常見(jiàn)的廁所自動(dòng)沖水裝置原理圖，水箱內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg,體積V=3×10-3m3

21、的浮筒P，另有一厚度不計(jì)，質(zhì)量m2=0.2kg,面積S=8×10-3m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上。用細(xì)線將P、Q連接，當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水使浮筒剛好完全浸沒(méi)時(shí)，蓋板Q恰好被拉開，水通過(guò)排水管流出沖洗廁所。當(dāng)蓋板Q恰好被拉開的瞬間，求：（取g=10N/kg）(1)浮筒受到的浮力大??；（2）細(xì)線對(duì)浮筒P的拉力大小；（3）水箱中水的深度。 課堂總結(jié)1、浮力2、阿基米德原理3、物體的浮沉條件4、浮力的利用與計(jì)算課后作業(yè)填空題1雞蛋放在清水中會(huì)下沉，是因?yàn)殡u蛋受到的浮力_(選填“大于”、“小于”或“等于”，下同)它的重力；在清水中倒人適量的濃鹽水，雞蛋就會(huì)上浮，這是因?yàn)殡u蛋受到的浮力_它

22、的重力；當(dāng)雞蛋受到的浮力等于它的重力時(shí)，雞蛋就會(huì)處于_狀態(tài)或_狀態(tài)2一小球所受的重力為5N，體積為5×10-4m3，將它浸沒(méi)在水中，所受的浮力大小為_N(取g為10N/kg)，浮力的方向是_放開手后，小球?qū)(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)3漂浮和懸浮是物體在液體中時(shí)所能處的兩種狀態(tài)，它們的相同點(diǎn)是_；而從V排和V物的關(guān)系上來(lái)區(qū)別，物體漂浮時(shí)V排_(tái)V物，而物體懸浮時(shí)V排_(tái)V物；從物體密度和液體密度的關(guān)系上來(lái)區(qū)別，能漂浮的物體，物_液，而懸浮的物體，物_液(填“>”、“<”或“=”)4、將密度計(jì)放在A液體中靜止時(shí)，液面到達(dá)a處(如圖7.5-11所示)，取出密度計(jì)放人另一

23、種液體B中，靜止時(shí)液面指在b處，則A _B(填“大于”、“小于”或“等于”) 4、質(zhì)量相等的木塊和冰塊(木塊的密度為0.6×103kg/m3)投入水中靜止時(shí)，木塊所受的浮力_冰塊所受的浮力，木塊排開水的體積_冰塊排開水的體積(填“大于”、“等于”或“小于”)5、停在海里的小游艇總重2.06×104N，它受到的浮力大小為_N；它排開海水的體積為_m3(海水的密度為1.03×103kg/m3，取g10N/kg)選擇題1把一個(gè)自制的密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，情況如圖7.5-3中甲、乙所示，由此得出的下列判斷中正確的是( )A這個(gè)密度計(jì)在甲液體中受的浮力較大B這個(gè)密

24、度計(jì)在乙液體中受的浮力較大C甲種液體的密度較大D密度計(jì)在月處的刻度值應(yīng)大于在A處的刻度值2浸沒(méi)于水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力( )A不變 B變小C變大 D先變小后-變大3一個(gè)物體恰好懸浮在水中，若將其分成大小不等的兩塊(質(zhì)量分布均勻)，則 ( )A大塊下沉，小塊上浮B大塊懸浮、小塊漂浮C大塊、小塊都漂浮D大塊、小塊仍懸浮4在海濱浴場(chǎng)，水底布滿石頭，在海水中游泳趵人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是( )A腳越來(lái)越疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越大B腳不疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕C腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿耸艿闹亓υ絹?lái)越大D腳不疼，因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越小5把甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的不同物體放

25、入水中，它們靜止時(shí)的情況如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是A甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力 實(shí)驗(yàn)題1小東同學(xué)想測(cè)出液體B的密度，他手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。小東同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整。請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（1）用細(xì)線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個(gè)燒杯中；（2）_；（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中受到的拉力F；圖72h1（4）_。請(qǐng)根據(jù)小東測(cè)量的物理量表示出液體B的密度：B=_.2. 小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度。實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水。實(shí)驗(yàn)步驟：在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)。用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L。把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1（如圖72所示）。 。請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整