內(nèi)訓(xùn)師講師手冊(cè)模板_第1頁(yè)
內(nèi)訓(xùn)師講師手冊(cè)模板_第2頁(yè)
內(nèi)訓(xùn)師講師手冊(cè)模板_第3頁(yè)
內(nèi)訓(xùn)師講師手冊(cè)模板_第4頁(yè)
內(nèi)訓(xùn)師講師手冊(cè)模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題名稱講師手冊(cè)課程名稱： 課程代號(hào)： 適用對(duì)象： 課程時(shí)間： 培訓(xùn)方式： 培訓(xùn)人數(shù)： 考核方式： 課程主編： 培訓(xùn)發(fā)展組/人力資源及行政部2013年8月目 錄第一部分 課程信息一、 概要【課程名稱】 【授課時(shí)長(zhǎng)】 小時(shí)【培訓(xùn)形式】 【學(xué)員人數(shù)】 人以內(nèi)【目標(biāo)學(xué)員】 【學(xué)習(xí)收益】1、 ；2、 ；3、 ；N、 ；二、 教學(xué)目標(biāo)序號(hào) 價(jià)值點(diǎn) 支撐的知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)類別 掌握程度 123注釋：表 知識(shí)點(diǎn)類別解釋表 學(xué)習(xí)程度類別解釋類別名解釋類別名解釋定義常識(shí)、客觀描述的信息知道能從長(zhǎng)時(shí)記憶中找到和識(shí)別接受到的信息工具指導(dǎo)學(xué)習(xí)者做事的分解步驟理解得到信息后，能用自己的話表達(dá)其中的意義原理理論模型、通用的規(guī)律應(yīng)用能在給定的情景中執(zhí)行或使用信息三、 課程大綱Ø 請(qǐng)補(bǔ)充四、 課堂教學(xué)材料與道具課堂教學(xué)材料與道具用途五、 教室布置請(qǐng)根據(jù)您的課題的實(shí)際情況設(shè)計(jì)，如下為島嶼狀示例：投影幕布講師位置（電腦音響）組三組四 組二組五組一白板圖 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)島式布置示意圖六、 講師閱讀資料索引序號(hào)資料名稱資料類別內(nèi)容1文字資料 聲像資料2文字資料 聲像資料3文字資料 聲像資料注：文字資料詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)本文件第三部分 閱讀資料第二部分 講師授課內(nèi)容幻燈片 1學(xué)習(xí)目標(biāo)：請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：分鐘參考講解：請(qǐng)?zhí)顚懟脽羝?2學(xué)習(xí)目標(biāo)：請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：分鐘參考講解：請(qǐng)?zhí)顚懙?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論