老師幼兒園心得體會7篇

1、老師幼兒園心得體會7篇老師幼兒園心得體會 篇1 老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是不易的，作為一名幼兒老師我有幾點體會： 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 訓練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓練的價值在于促進人的進展和.統(tǒng)一，這就是新的訓練觀。創(chuàng)新老師訓練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學問為主要目的的傳統(tǒng)訓練觀，形成以培育同學力量為主要教學目標的新訓練觀；轉(zhuǎn)變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學習，發(fā)揮同學的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學制造性解決問題的欲望；敬重同學個性，擅長

2、發(fā)覺和愛護同學的創(chuàng)新意識，使每個同學都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關系，敬重同學人格，以寬容、愛護、主動的看法對待同學；注意實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)訓練中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學問輕實踐造成的。 二、老師必需具備較高的業(yè)務素養(yǎng)。 要實施創(chuàng)新訓練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)： （1）有豐富的學問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證，幼兒園學前班心得體會。 （2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，1是班級的整體管理，2是針對每個同學的個別指導。 三、老師要有敬業(yè)精神。 能否成為一個好老師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知

3、先生獻身訓練無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓舞老師為神圣的訓練事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達到超我的境界。 勝利訓練既有改革訓練目標的意義，又有改革訓練方法的意義。改革訓練目標的意義在于：訓練的本職任務、老師的本職任務原本就應當為.培育勝利者，使每一個同學在各個方面都能得到主動進展。讓我們用慈祥的純真，用希望放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！ 再一次感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工

4、作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關懷。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“感謝”！。同時更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作。 首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！ 來到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里，孩子們帶給我許多許多的歡樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真爛漫！剛開頭帶班的幾天，由于不了解孩子們的個體差異，在某些詳情方面做得不夠好，導致一些誤會，但我在后面的工作中始終不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的

5、一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特殊關注的地方。 我們知道現(xiàn)在的幼兒訓練一以前的幼兒訓練有了很大的差別，單一的訓練已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒訓練的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)討論表明，06歲是孩子智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多的潛能，如：動作進展關鍵期、心情情感進展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習狀況與孩子們以后升入學校的成果是休戚相關的，信任家長們也特別重視?，F(xiàn)在孩子在學前班開頭漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培育孩子的制造力量，讓孩子有發(fā)覺問題，通過探究從而提高自我解決問題的力量，假如家長挺直告知

6、孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很簡單遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。 下面我要說的是我的教學工作狀況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術(shù)四門課程。為了讓孩子能順當?shù)剡M入學校，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在學校里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反復練習，所以下學期還會連續(xù)學習拼音，請家長們不要擔憂。 識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能熟悉多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒熟悉田字格，把握基本的筆畫筆順和一些簡潔的漢字，把握正確的握筆姿態(tài)和坐姿，讓幼兒根據(jù)漢字的規(guī)章（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來

7、規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開頭把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力愛護。 另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講解并描述和將故事，給字組詞造句，鼓舞幼兒大膽地、清晰地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言進展，養(yǎng)成留意傾聽別人講解并描述的習慣。 老師幼兒園心得體會 篇2 兩周見習結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習，讓我感受到了做一個幼兒園老師的不簡單。下面我想對這兩周的見習生活作一個小小的總結(jié)。 這次的見習我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園新區(qū)試驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切

8、都是那么的生疏，心里緊急又興奮。我和另一個同學安排在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師李老師和龐老師，她們都很熱忱、親切。第一周主要習，我們先熟識了一下小一班的日?；顒又湟约俺Ｒ?guī)工作。剛開頭的那幾天，主要是聽課，并且?guī)椭蠋熯M一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動支配。我們在第一周里，已經(jīng)慢慢地和小伴侶們熟識了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開頭那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)漸漸的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課ALittyBunny。要求幼兒熟識關于小兔子的英語韻文ALittlyBunny。老師運用繪本和生動的語故事綻開教

9、學，整個課堂的氣氛很融恰，小伴侶們都很協(xié)作，這讓我對下一周的教學活動有了信念。我覺得我該也能上好我的課。 一周見習下來，感覺很累，壓力也很大，由于下一周我們還要給小伴侶們上課，這是我第一次給小伴侶們上課，心里一點都沒底.教案早早的預備好了，每天回到學校，都會找同學上模擬課，上下來的感覺很順當，但是不知道給小伴侶們上課的時候，會不會也這樣的順當。 到了其次周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小伴侶們開心的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的老師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順當，最終就是上課了，我上的是一節(jié)音樂嬉戲課找小貓。在上這節(jié)課之前，我預備的很充分

10、，課的開頭就是講故事導入活動，小伴侶們都很協(xié)作我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很主動很協(xié)作的跟著一起學。到最終的嬉戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清晰嬉戲的規(guī)章要點，所以導致嬉戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決?？傊?，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的閱歷，在接下來的上課過程中，我都會留意這些詳情的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最終一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進步了不少，但是我知道還是有許多的不足。 這次的見習給我的感受真的許多，而我也發(fā)覺，見習的過程中，我們可以學到許多書本和平常上課中都學不到的東

11、西。這次的見習，我們都很仔細的對待，并且，我信任也完成的很好。盼望在接下來的學習生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。 我信任看法能打算一切! 老師幼兒園心得體會 篇3 一、對幼兒進行了操作習慣的培育 1、教孩子熟悉數(shù)學書，把握正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。 2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。 我班經(jīng)過一學期的強化訓練，孩子們已嫻熟的把握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書丟失。 二、嬉戲式的教學活動 在課前我仔細分析教材，畫好掛圖，預備好所需教具。以培育孩子“主動學習、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學”的精神為主軸，增加數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕

12、松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作閱歷，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探究，追求學問的愛好和良好品質(zhì)。 特殊是在本期的組合建構(gòu)篇活動中，孩子對改變?nèi)f千的方塊學具特別感愛好，我充分抓住孩子的愛好，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學學問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知力量。并且在活動中我注意增加教學的多樣性，提高了孩子的動手操作力量和主

13、動自學的力量。通過一期的學習，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的基礎。 三、親密的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。所以在活動中我特別注意與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。讓家長參加孩子的學習，幫助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習力量進展歡迎您。 本學期，孩子們完成的親子手冊我都仔細的檢查過，孩子們在家長的幫助下完成得特別好?？梢姡H密的家長工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子們對

14、數(shù)學活動特別感愛好，知道數(shù)學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。 3、孩子們對數(shù)學活動很有信念，并情愿努力克服數(shù)學活動中的困難，信任自己的數(shù)學力量。 3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣。 4、孩子們主動自學的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量，具有制造思索的力量、規(guī)律推理的力量，有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。 五、不斷學習提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身

15、邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案，教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料

16、，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還認真了解每個孩子的性格特點及學習狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。 六、平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安訓練，提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量，并深化進行平安訓練及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實施撲救初期火災的力量以及引導人員疏散的技能，建設“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧.，制造平安的訓練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx

17、年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園。 老師幼兒園心得體會 篇4 不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境，新的教學內(nèi)容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。 剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識園內(nèi)的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長

18、仔細的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我閱歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的關心我這個“新手”。 慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。 愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。當孩子們親熱的叫著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投

19、入，愛惜孩子們，了解孩子們，關懷孩子們。 一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了，他們不但敬重我，而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是特別值得的。 此時此刻寫到這里，我的心情特別興奮。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心喜愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。 老師幼兒園心得體會 篇5 20xx年x月，我接到學

20、校領導的電話，我很榮幸的被選送到貴州師大參與為期10天的農(nóng)村幼兒骨干老師研修培訓。十天里，我每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過這十天的培訓，我開闊了視野，學到了許多訓練教學方面的新理念、新思想，在思想上受到了極大鼓舞，在業(yè)務學問上得到了進一步提高，這必將為我今后的訓練教學工作起到很好的推動作用。下面，將幾天來的學習體會匯報如下： 一、做好幼兒訓練工作，必需不斷更新教學理念。 俗話說：思想是行動的先導。幾天的學習讓我深深體會到，現(xiàn)在幼兒訓練事業(yè)已經(jīng)進入到了一個更加以人為本、以幼兒為本的時代。我感到，作為幼兒老師，要更好地從事好幼兒訓練事業(yè)，必需在以下幾個方面下功夫

21、：首先要樹立新的師幼關系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)訓練工中“唯師是從”的專制型師幼觀，構(gòu)建教與學、老師與孩子之間相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、合作的關系。老師應熟識每個孩子的個性特點，主動和孩子溝通、合作，在公平互動中促進孩子的身心更健康地進展。其次是老師要理解孩子、敬重孩子。孩子是具有獨立人格的人。作為老師，要敬重孩子，公平地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商議的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和好處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，應

22、賜予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、寵愛、鼓舞和支持。三是老師要學會寬容孩子。假如說，敬重、理解幼兒需要老師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要士氣和更大的投入。寬容，是理解的連續(xù)，也是理解最真實、最詳細的體現(xiàn)。寬容應當有多種形式，各種形式的確定必需依據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時，要因勢利導，用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子，要多一份愛心、耐煩，少一點指責、批判，這樣會讓老師的職業(yè)道路更加美妙。 二、做好幼兒訓練工作，必需注意自身素養(yǎng)的提高。 通過幾天的學習，我深深感到，只有與時俱進，努力做一名終身學習型老師，才能成為一名合格的老師。所

23、謂終身學習型老師，就是要堅持思索和學習，要不斷更新儲備學問，摸索教學方法，尤其要加強學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段，這樣才會厚積薄發(fā)，得心應手，才能更地擔負起肩負的重任。提高自身素養(yǎng)，首先要加強師德修養(yǎng)。不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古至今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念都有其共通的地方。幼兒老師作為.的一分子，其身份的特別性，對師德如何對幼兒今后的進展必定產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。作為幼兒老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，為人師表，為孩子們作出榜樣和示范。其次是要學會終身學習。要把不斷學習作為自身進展的源泉和動力，

24、在豐富自身專業(yè)學問的同時，廣泛涉獵各種.科學和自然科學學問，從而更好地適應學前兒童的需要。同時，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴高校習資源和學習空間，準時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新進展動態(tài)，注意與其他老師和專家的合作探討，以適應訓練改革的浪潮。 三、做好幼兒訓練工作，必需進一步提升工作質(zhì)量。 要提升工作質(zhì)量，首先要學會反思。應當說，反思對于激發(fā)老師的自我提高意識，是一種比較有效的方法。作為老師，要擅長自我思索、端詳和反省，要概括、總結(jié)出能使自己在今后的教學活動中更敏捷地調(diào)整自己的訓練策略，使自身的專業(yè)素養(yǎng)在反思中得到不斷提高和成長。其次要改進幼兒訓練評價工作。對比這次學習培訓老師的講解，

25、反思以前自己的教學活動，感覺幼兒訓練評價、教學評價在實際教學中運用的不夠充分。在今后的教學活動中，自己應留意加強這方面的實踐，使之既有目的性又有隨機性，既追求科學性又體現(xiàn)敏捷性。尤其要留意綜合各領域的學問進行活動設計，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，力求關心幼兒獲得更加豐富的學問，接受更加系統(tǒng)的訓練。 總之，通過培訓，我的收獲特別大。在今后的工作中，我將不斷加強學習，加強實踐，以更好地從事好幼兒訓練事業(yè)。 老師幼兒園心得體會 篇6 依據(jù)“停學不停課”的精神要求，遠景學院全體師生自開學以來始終主動應對網(wǎng)絡課程授課的開展。為保證教學效果，環(huán)境與生態(tài)課程采納“錄播+直播”的方式進行授課的基本策略：即

26、在“學習通”搭建了在線課堂，老師錄播課程上傳到“學習通”，以同學自學和老師輔導、答疑為主;在出現(xiàn)網(wǎng)絡卡頓等狀況下采納屏幕共享的方式進行直播，從而萬無一失保證同學的聽課效果。經(jīng)過了兩次課程的授課，線上授課變得相對得心應手了很多，詳細一整堂的完成過程如下： 一、在正式上課前，老師會提前在“學習通”和群通知大家上課時間以及簽到時間?？紤]到上課會出現(xiàn)網(wǎng)絡擁堵的狀況，老師會提前非常鐘發(fā)起課堂簽到并在“學習通”和群中再次提示大家。 二、同學簽到完成之后，即可進入當日課程的學習。在學習過程當中，老師全程陪伴同學的學習，依據(jù)錄播視頻、PPT和學問點網(wǎng)絡鏈接等任務點完成所需要的時間，利用學習通的“爭論”、“搶答”、“問卷”與“投票”功能卡點發(fā)起各類項目，充分實現(xiàn)師生的互動。在班級群聊過程中，由同學通過敲擊“1”、“2”的方式予以回應老