綠化美化工作總結_1

1、綠化美化工作總結綠化美化工作總結1 質量是學校生存之本，科研是學校進展之根，環(huán)境是學校育人之舟。校內環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實施學校綠化美化工程是構建學校素養(yǎng)訓練環(huán)境的重要組成部分。 國務院關于基礎訓練改革與進展的打算中指出：“大力加強校內文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，使中學校成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象訓練家夸美紐斯曾說：“校內應當支配得美觀，成為一個快意的場合，對同學富有吸引力的地方”。 校內綠化美化工作是校內文化建設的重要方面，是學校后勤管理工應主動探究和實踐的一個重要課題。基于這樣的熟悉，我們都特別重視學校綠化美化工作的開展，每年在學校綠化美化上投

2、入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹木。我們的詳細做法是： 1.首先我們要加強規(guī)劃。 科學規(guī)劃校內，依據(jù)學校進展的詳細狀況，協(xié)同有關方面的領導，科學規(guī)劃校內，設計校內整體進展規(guī)劃圖；協(xié)作基建，搞好綠化規(guī)劃，因校制宜，細心設計校內整體綠化規(guī)劃、各景觀設計，科學配置各景觀的植物。確立恰當?shù)倪M展目標，樹立可持續(xù)進展的觀念，細心設計學校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，凹凸錯落，顏色明快；校內內各處綠化美化景觀主題突出，蘊涵訓練意義，各類植物合理配置，把校內建設成為一個生態(tài)植物園，以確保校內植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校內給人們一個寬廣、光明、包涵、美麗的感覺，為同學在校學習生

3、活和參與課外科技活動供應優(yōu)越的場所，為培育他們的科學素養(yǎng)制造的條件，使學校建設與學校容貌建設協(xié)調進展。 2.在綠化美化校內過程中，分步實施，注意育人。 做到綠化與基建同步進行。規(guī)劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，凹凸檔相互搭配，使校內一年四季，季季都有鮮花開放，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實，夏蔭冬綠”，體現(xiàn)人與自然和諧進展的理念。讓同學一踏入校內，就覺得這里是一個讀書、求學、成長的抱負場所，從而產生我要在這里讀書、我應當在這里成長的愿望和要求。 3.強化管理，充分發(fā)揮校內的育人作用。 要加強組織管理，學校成立綠化美化領導小組，管理學校的

4、綠化美化工程建設。由學校綠化美化領導小組統(tǒng)一組織和支配全校師生開展校內綠化美化工程建設活動。 4.建章建制。 學校要在綠化美化工程建設工作中制定環(huán)境訓練規(guī)劃、制定學校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責任區(qū)制度等。認樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織同學認養(yǎng)校內內的樹木。綠化責任區(qū)制度，就是將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應班級進行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校內環(huán)境的過程中，學校漸漸形成一套較完善的管理工作制度、考評方法和獎懲制度。對無故踐踏草坪、毀損花木的同學一律取消評優(yōu)資格；對無故踐踏草坪、毀損花木的

5、外來人員賜予批判訓練和相應的經濟賠償。這些規(guī)章制度的實施效果，由各班級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務不力的班級，準時提出相應的整改措施和方法，按要求限期改正，以確保校內綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日?；拖盗谢?。 5.劃分責任區(qū)。 將學校的各個綠化地帶和責任區(qū)劃分到各相應班級進行日常管理，并納班級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日常化，以增加全校師生綠化美化校內的責任感。通過全體師生對校內綠化美化管理的日常勞動工作，培育全體師生員工喜愛校內、愛惜環(huán)境的高尚情操。 正確引導，主動利用各類集會、升降旗儀式、廣播、宣揚欄、黑板報、講座、報告、競賽、.調查、公益勞動等宣揚

6、綠化美化工作的狀況，訓練全體師生愛惜校內一草一木。在校內適當?shù)奈恢迷O置肯定數(shù)量的警示牌，來規(guī)范全校師生的行為。讓他們在耳聞目睹、潛移默化中受到校內美麗自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強大的心理和環(huán)境制約力氣的軟性環(huán)境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達到環(huán)境育人的目的。 總之，依據(jù)學校進展規(guī)劃校內，協(xié)作基建綠化校內，結合教學管理校內，讓校內景點、樹木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學習氛圍，使學校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個景觀都蘊涵訓練意義，讓同學在校內每一個角落中，時時、到處都能感受美麗環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。 綠化美化工作總結2 一、對美化綠化的熟悉： 1、美化、綠化校

7、內營造良好環(huán)境是整合訓練資源、合力育人的重要舉措。 2、綠化校內營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。 3、校內文化建設是校內美化的重要內容。 4、校內美化包含了豐富的人文內涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校內美化的重要組成部分。 二、學校美化綠化工作的指導思想： 通過校內美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展現(xiàn)學校個性魅力與辦學特色，為培育適應時代要求的高素養(yǎng)人才、全面推動同學、老師和學校三位一體的和諧進展、全面推動素養(yǎng)訓練、全面提高訓練質量供應精神支持。 三、美化綠化工作目標： 依據(jù)學校實際狀況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參加，開展各種校內文化建設活動形成具有

8、學校特色的精神環(huán)境；通過加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。 四、美化綠化工作亮點： 1、以綠化為主要內容的校內美化工作做到精益求精。 2、以人為本的校內文化建設作為校內美化的重要內容，深化人心，并付諸行動。 五、詳細工作及措施： （一）、校內外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作： 1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校內綠化體現(xiàn)肯定的文化內涵，依據(jù)中心校

9、統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。 3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。 4、在校內里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置肯定數(shù)量的盆花，使校內內外的綠化面積不斷增加，校內到處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的抱負場所。 5、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理工作，

10、準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 （二）師生個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作： 1、連續(xù)開展師德建設活動。與建立和諧師生關系緊密結合起來，突出開展“對同學要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠意”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校內，成為師生的自覺行動。 2、開展形式多樣與時俱進的系列校內文化訓練活動，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校內文化的內涵。通過各種活動讓同學感悟生活。關心同學發(fā)覺自己，確定自己，體驗每天有進步

11、和勝利的歡樂。 3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校內，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校內文化，組織讀書演講活動。在師生中制造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到歡樂，感受到暖和，努力守住心靈的凈土。教學相長，以主動的看法面對工作面對學習，師生精神風貌面貌一新。 4、抓好同學日常行為規(guī)范訓練和法制訓練。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全同學行為評價和反饋體系，不斷促進同學行為的養(yǎng)成；利用開展評比優(yōu)秀團隊、文

12、明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵同學健康進展；注意法制訓練，開設法律訓練課，增加同學法律意識、法制觀念；建立同學行為監(jiān)督小組，增加同學自我訓練、自我管理、自我服務、自我約束力量，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。 5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師生的訓練行為，對外彰顯學校的訓練品質。依據(jù)同學的年齡特征，在教學樓同學必經的走廊內按班級主題創(chuàng)設“同學作品展現(xiàn)欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生依據(jù)各自新學期奮斗目標，鼓舞和引導同學參加班級文化建設，通過班風、學風建設來體現(xiàn)隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為同學自我訓練、主動進展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦

13、公室內訓練格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，主動參加訓練教學改革的良好氛圍。對培育老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。 校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼有用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參加，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。 綠化美化工作總結3 一年來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。根據(jù)組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作： 一、加大

14、宣揚，提高熟悉。 校內綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導主動利用班會時間向同學宣揚綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校內，美化環(huán)境”的主題宣揚活動及手抄報評比，組織同學參與義務植樹活動，增加了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。 二、加強領導，明確責任。 組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校內綠化美化工作領導小組，曾凡杰校長任組長。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結閱歷，討論布置工作，制定綠化方案。 三、加強管理，愛護成果 1、根據(jù)班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木

15、花草，由同學按時澆水，除草，并做好看管工作。 2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。 3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。 4、設立標記牌，專人專班給樹木掛牌管理。 5、鼓舞教職工捐花種樹。 6、建立賠償制度。 四、加大投入，形成亮點。 在校內綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校內中種櫻樹樹等四棵，植三葉草坪 7800 平方，足球場草坪3523平方米。養(yǎng)草花 30盆。校內綠化是學校管理水平凹凸的重要標記。經過我們的努力，如今的xx學校，布滿了蒸蒸而上，花團錦簇的麗景。 總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校內綠化風貌有了很大的改善，最

16、終讓每一位老師和同學們都能在絢爛的陽完下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、歡樂的學習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。 綠化美化工作總結4 我校位于縣城的西面，共有教職工22人，同學301人，學校創(chuàng)辦于1958年， 學校占地6415平方米，現(xiàn)有綠化面積2815平方米，綠化率 45 %，為廣闊師生制造潔凈、.潔、美麗的學習和生活的環(huán)境，始終以來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，根據(jù)校長負總責，做

17、到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作： 1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面.潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校內綠化體現(xiàn)肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合.。 3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了.翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進

18、行了雜草清.和.補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。 4、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪.工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 師生個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作： 1、校內內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后進行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊，每周五活動節(jié)進行降旗儀式。校內內訓練方針、中國地圖、世界地圖、學校生守則、學校生日

19、常的.行為規(guī)范、各種訓練標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置相宜且美觀醒目 2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標記牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息進度表上墻，樓道貼掛有疏散指示標記、溫馨語句警示牌。 3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。 4、學校建立有平安工作責任制、平安工作預案，定期開展專題平安訓練，要求全部老師在日常的教學工作中滲透平安訓練，全校定期開展平安演練活動。校內、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有平安隱患 5、學校領導和老師嚴格內宿

20、生管理，日常的要求同學宿舍內被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具.齊擺放。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內空氣流通無異味，床架堅固平安。 6、嚴格落實食品衛(wèi)生平安責任制，在現(xiàn)有條件下切實保障內宿內膳生的飲食平安，專人負責.購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的平安事故發(fā)生。 校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼有用性，科學規(guī)范，合.高效”的原則，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。 綠化美化工作總結5 我校位于紅石村北面，共有教職工70人，同學319人

21、，學校創(chuàng)辦于1943年，學校占地21791平方米，現(xiàn)有綠化面積500平方米，綠化率30，為廣闊師生制造潔凈、干凈、美麗的學習和生活環(huán)境，始終以來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，依據(jù)州、市綠化，學校制定了20xx年-20xx年的校內綠化、美化六年規(guī)劃。先后投入了大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，較好地完成了今年的綠化任務。紿終使我校綠化工作走在本鄉(xiāng)前列。我校成立了以校長為組長，學校教職工為組員的學校綠化工作領導小組，根據(jù)校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。一、今年我們主要做了以下綠化工作： 1、抓好衛(wèi)生

22、工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校內綠化體現(xiàn)肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。 3、植樹生態(tài)園樹木不足。 明的我校預備在校內綠化、美化過程中，連續(xù)加大資金投入，按學校6年規(guī)劃重點完成以下項目。 1、完成教學樓后防火通道一側綠化任務。 2、完成教學樓后的植物生態(tài)園建設。 3、建筑涼亭、雕塑和長廊

23、。 4、平墊操場、籃球、排球、羽毛球場地，用水泥澆鑄。 5、完成綠化六區(qū)的部分綠化項目。 校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼有用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特點，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學心和工作。 綠化美化工作總結6 為了給廣闊師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清爽、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，依據(jù)上級要求在文明十月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。詳細總結如下： 一、加大宣揚，提高熟悉。 校內綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向同學宣

24、揚綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校內，美化環(huán)境”的主題宣揚活動，組織教職工及同學參與義務植樹、移栽樹木活動，增加了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。 二、加強領導，明確責任。 組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校內綠化工作領導小組，史繼振校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，王近三主抓學校綠化工作，張偉詳細負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀詳細負責宣揚、訓練工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會議，總結閱歷，討論布置工作，制定綠化方案。在校內綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增加了師

25、生員工對搞好校內綠化工作的信念，提高了師生員工自覺愛惜花草樹木、愛惜環(huán)境的素養(yǎng)，這對學校搞好校內綠化工作起到了促進作用。 三、加強管理，愛護成果。 1.根據(jù)班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由同學按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校內綠化體現(xiàn)肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局

26、錯落有致、疏密合理 3、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。 5.設立標記牌，專人給樹木掛牌管理。 6.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。 師生個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作： 1、校內內

27、建有旗桿、旗壇，每周一早讀前進行升國旗儀式，由少先隊大隊主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校內內各種訓練標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、學校生守則、學校生日常行為規(guī)范等書寫位置相宜且美觀醒目 2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標記牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息進度表上墻，樓道貼掛有疏散指示標記、溫馨語句警示牌。 3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。 4、學校建立有平安工作責任制、平安工作預案，定期開展專題平安訓練，要求全部老師在日常教學工作中滲透平安訓練，全校定期開展平安演練活動。校內、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材

28、、電教儀器等設備設施沒有平安隱患 5、切實保障同學的飲水平安。 校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼有用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。 綠化美化工作總結7 依據(jù)上級文件精神，為加強我校環(huán)境訓練，增加學校生的環(huán)保意識，進一步搞好我校校內環(huán)境綠化建設工作，進一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結如下： 一、校內狀況 學校占地x平方米，現(xiàn)有綠化面積x平方米，綠化率x%，校內綠樹成蔭。 二、加強領導，高度重視 始終以來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調環(huán)境育人的重要性，成立了學

29、校綠化工作領導小組，形成了一把手校長親自抓，分管校長負責抓，職能部門詳細抓"的工作機制，根據(jù)規(guī)模進展，重在實效的進展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。 三、加大宣揚，強化意識 我校結合各學科對同學滲透了環(huán)境訓練、生態(tài)訓練，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣揚欄、板報等形式，結合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣揚訓練活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，同學還自制了愛惜樹木花草的廣告牌。全校6個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會，紅領巾廣播站進行了植樹周宣揚。這些活動增加了同學的仆人翁責任感，提高了同學環(huán)保學問、生態(tài)學問和綠化學問，培育了他們自覺愛惜樹木花草的

30、高尚品德，使全校師生員工充分熟悉到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環(huán)境建設和校內文化建設全面推動素養(yǎng)訓練的需要。 四、詳細落實，注意效果 在整個綠化美化工作中，學校充分結合現(xiàn)有布局、地形實際，走一條有利于訓練教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、漂亮的環(huán)境，集訓練、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a條件的花草樹木和節(jié)省型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，依據(jù)學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續(xù)進展，學校加大綠化投入，對校內綠化進行了優(yōu)化改造。 1、抓好衛(wèi)生工作，

31、凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校內綠化體現(xiàn)肯定的文化，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。 3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪、花圃進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹，力爭做到春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠"。 4、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好

32、花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 面對學校的進展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝飾出更美的明天。 今后，我們要把校內綠化工作當作一項長久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。 綠化美化工作總結8 為進一步綠化美化校內，一年來學校始終以“創(chuàng)建省、市級花園式學校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清爽，布局合理，層次分明的校內景觀。校內內有花房、綠化景點，綠化面積達3200平方米，綠化掩蓋率

33、達45%以上。為促進今后綠化美化亮化工作再上新臺階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結如下： 一、結合校內布局調整，加快校內綠化工作 學校領導非常重視綠化建設，多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。 在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經濟文化及.進展等要求的實際，走一條有利于訓練教學工作，陶冶師生情懷，節(jié)省資金，真正營造出緊湊、活潑、漂亮的環(huán)境，集訓練、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a條件的花草樹木和節(jié)省型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放

34、型的草坪綠地，依據(jù)學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。 二、科學規(guī)劃，因地制宜抓基建 隨著.文明和訓練事業(yè)的進展，優(yōu)質、舒適的校內環(huán)境在辦學條件中的地位日益突出。優(yōu)化教學環(huán)境，改善辦學條件，不斷滿意師生對優(yōu)質環(huán)境的要求，是校內綠化美化工作的動身點和追求目標。 根據(jù)學校綠化工作理念和工作目標，結合學校實際，分教學區(qū)、行政辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)四個片區(qū)，做出了各有側重的校內環(huán)境建設規(guī)劃，對每一片區(qū)，每一景點的建設都做到了細心設計、細心施工。使環(huán)境美化不留死角，不漏邊角。 三、加強管理，強化獎懲措施 對校內外的苗木要加強栽植

35、后的管理，責任落實到班組和個人，定時澆灌，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校予以嘉獎。 雖然我們在綠化美化工作中取得了肯定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的進展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛小＞G化工作任重道遠，我們將以本次“創(chuàng)綠”工作的成果為契基，進一步加大硬件設施投入，不斷改善校內環(huán)境，查缺補短，給全校師生制造一個良好的、愉悅的學習生活環(huán)境，進一步提高我校教學質量，取得更加優(yōu)異的訓練教學成果。我們堅持做到人人小事做起，用

36、巧手裝飾出更美的明天。 溫泉鎮(zhèn)中心學校 二0xx年九月 綠化美化工作總結9 一、對美化綠化的熟悉： 1、美化、綠化校內營造良好環(huán)境是整合訓練資源、合力育人的重要舉措 。 2、綠化校內營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。 3、校內文化建設是校內美化的重要內容。 4、美化綠化工作亮點： 二、學校美化綠化工作的指導思想： 5、讓每一面墻壁會說話。學校樓內外專欄，對內引領師死的訓練行動，對外彰顯學校的訓練品質。依據(jù)學死的年齡特征，在教學樓學死必經的走廊內按班級主題創(chuàng)設“學死作品展現(xiàn)欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各凱旅死依據(jù)各自新學期奮斗目標，激勵和引導學死參加班級文化建設，經過班風、學風建設

37、來體現(xiàn)隱性文化，經過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學死自我訓練、主動成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個性的場所。經過辦公室內訓練格言、教學反思專欄，營造了樂學互助，主動參加訓練教學鼎新的良好氛圍。對培育老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。 三、美化綠化工作目標： 經過校內美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展現(xiàn)學校個性魅力與辦學特色，為培育適應時代要求的高素養(yǎng)人才、全面推動學死、老師和學校三位一體的和諧成長、全面推動素養(yǎng)訓練、全面提高訓練質量供應精神撐持。 依據(jù)學校實際狀況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，經過全員參加，開展各種校內文化建設勾當形成具有學校特色的精神環(huán)境;經過

38、加強學校綠化建設形成學校的物質環(huán)境。使學校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。 1、以綠化為主要內容的校內美化工作做到錦上添花。 2、以人為本的校內文化建設作為校內美化的重要內容，深化人心，并付諸行動。 五、詳細工作及措施： (一)、校內外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部門。我們主要做了以下工作： 1、抓好衛(wèi)死工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表干凈，無垃圾暴露，無衛(wèi)死死角。 2、校內綠化體現(xiàn)肯定的文化內涵，依據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設置具備育人功能的景點，做到點面連系，

39、花草樹木布局錯落有致、疏密公道。 3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理整頓補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。 4、在校內里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置肯定數(shù)量的盆花，使校內內外的綠化面積不斷增加，校內到處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師死工作、學習、休憩的抱負場所。 5、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步辦理好學校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理整頓工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 (二)師

40、死個人精神風貌是校內最重要的環(huán)境、最美的風景，是以我們把以人為本的文化建設，作為校內美化的重要內容，著力做好以下工作： 1、連續(xù)開展師德建設勾當。與建立和諧師死關系緊密連系起來，突出開展“對學死要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠意”三心勾當，使師死凝心聚力，共建和諧校內，成為師死的自覺行動。 4、校內美化包含了豐富的人文內涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校內美化的重要組成部門。 3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校內，提高師死的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人死。我們經過組織師死讀書勾當，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校內文化

41、，組織讀書演講勾當。在師死中制造性地開展一些勾當，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當，讓師死在勾當中感受到歡樂，感受到暖和，努力守住心靈的凈土。教學相長，以主動的看法面對工作面對學習，師死精神風貌面貌一新。 4、抓好學死日常行動規(guī)范訓練和法制訓練。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學死行動評價和反饋體系，不斷促進學死行動的養(yǎng)成;用法開展評比優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當，激勵學死健康成長;注意法制訓練，開設法律訓練課，增加學死法律意識、法制觀念;建立學死行動監(jiān)督小組，增加學死自我訓練、自我辦理、自我效勞、自我約束力量，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行動習慣。 2、開展形式多樣

42、與時俱進的系列校內文化訓練勾當，讓師死寓教于樂。充分用法“三八”、 “清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當。經過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校內文化的內涵。經過各種勾當讓學死感悟死活。關心學死發(fā)覺自己，確定自己，體驗每天有進步和勝利的歡樂。 校內美化綠化工作，我們本著“追求高品嘗，著眼有用性，科學規(guī)范，公道高效”的原則，堅持全員參加，立足實際，突出特色，使校內形象更美、校內環(huán)境更優(yōu)、校內檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康、歡樂的學習和工作。 綠化美化工作總結10 制造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校內環(huán)境，可以陶冶師生的思想情操，激勵他們工作熱忱和學習熱忱，因此加強校內綠

43、化美化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義 。我校在中心學校的領導下，歷來把校內綠化 美化工作列為學校重要議事日程之一，細心組織，周密支配 ，仔細落實義務植樹及綠化美化工作 ，經過師生員工多年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標?，F(xiàn)將我校今年綠化美化工作總結如下： 一、校內狀況 學校占地 13800 平方米， 現(xiàn)有綠化面積 2664 平方米， 綠化率19，校內綠樹成蔭。 二、加強領導，高度重視。始終以來，學校領導非常重視校內環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，成立了學校綠化工作領導小組，形成了“一把手校長親自抓，分管領導負責抓，各個班級詳細抓”的工作機制，根據(jù)規(guī)模進展，重在實效的

44、進展思路，做到分工明確，全面開展綠化工作。 三、加大宣揚，強化意識。我校結合各學科對同學滲透了環(huán)境訓練、生態(tài)訓練，還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣揚欄、板報等形式，結合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣揚訓練活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，同學還自制了愛惜樹木花草的廣告牌。全校4個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會，紅領巾廣播站、宣揚欄進行了植樹周宣揚。這些活動增加了同學的仆人翁責任感，提高了同學環(huán)保學問、生態(tài)學問和綠化學問，培育了他們自覺愛惜樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分熟悉到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環(huán)境建設和校內文化建設全面推動素

45、養(yǎng)訓練的需要。 四、詳細落實，注意效果。學校充分結合現(xiàn)有地形、地貌實際，走一條有利于訓練教學工作，陶冶師生情懷之路。真正營造出緊湊、活潑、漂亮的環(huán)境，集訓練、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a條件的花草樹木和節(jié)省型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，依據(jù)學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續(xù)進展，學校加大綠化投入，今年，學校已投入1200元，對校內綠化美化進行了優(yōu)化改造。詳細做了以下事情： 1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內

46、外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校內綠化美化體現(xiàn)肯定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，更換了文化櫥窗和標記牌，新添了宣揚標語，做到點面結合;花草樹木布局錯落有致、疏密合理。 3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校內環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樟樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠” 。 4、在加強校內綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學

47、校已有的這些樹木，學校支配定期澆水施肥，仔細做好校內花草樹木的修剪整理工作，準時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 面對學校的進展，我校在綠化美化工作還需要提高、以確保綠化美化的質量與檔次。綠化美化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝飾出更美的明天。今后，我們要把校內綠化工作當作一項長久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。 綠化美化工作總結11 西堡鎮(zhèn)中心學校編寫 20xx年5月29日 西堡鎮(zhèn)中心學?！靶染G化、美化”階段性工作小結 20xx年5月28日，西堡鎮(zhèn)中心學校組織各中學校校長、幼兒園園長、教學點負責人及中心學校成員19人赴全鎮(zhèn)各中學校、幼兒園、教學點參觀學習

48、，下午在西堡學校傾聽了中心學校楊校長在門源縣參觀學習的感受體會，觀看了門源縣三所學校校內文化建設的圖片資料。本次活動參會人員重點參觀了我鎮(zhèn)各校校內綠化、美化及樓道、走廊特色文化創(chuàng)建工作的成果，其實也是20xx年中學校校內綠化、美化階段性工作的檢查驗收。 “一年之計”在于春，新學期開頭我鎮(zhèn)各中學校將“校內綠化、美化工作”作為校內文化建設的重點工作，中心學校也確定了“打造精品教學點，創(chuàng)建幼兒成長樂園”的工作目標，近兩個月來，各中學校實行多項措施，扎扎實實開展了此項工作：葛家學校結合全縣“國學訓練”現(xiàn)場會活動，在校內長廊、樓道等處制作文化墻營造了良好的“經典國學訓練”氛圍，同時對操場四周進行了綠化；

49、西堡學校對校內綠化區(qū)重新進行了規(guī)劃，拆除了破舊的道牙石，擴大了綠化面積，用鐵藝護欄對公寓樓間的小廣場和操場西面的綠化帶進行了封閉；東兩旗學校針對校址面積小的實際，拆除了教學樓前花園并進行了硬化，在校內東西兩側用鐵藝柵欄圍成兩個綠化區(qū)；羊圈學校校內綠化、美化工作在20xx年基本完成，本學期該校對校內西區(qū)操場進行了平整，對老師公寓樓四周和西區(qū)操場進行了綠化；偉青學校發(fā)動師生在校內花壇種植了各類花草，修整了花樹；各校在做好校內綠化、美化工作的同時，也對辦公室、樓道進行了綠化，截止目前葛家、東兩旗、西堡、羊圈、偉青等學校在辦公室、樓道擺放了鴨掌木、米蘭、非洲茉莉等多種大型盆栽，給師生創(chuàng)作了一個溫馨、和

50、諧的工作學習環(huán)境。在各中學校緊鑼密鼓開展校內綠化、美化工作的同時，山區(qū)教學點師生也不甘落后，他們在中心學校 “打造精品教學點，創(chuàng)建幼兒成長樂園”的號召下，學校面貌面貌一新，張李窯教學點對各室進行了粉刷，利用閑置校舍改建了老師辦公室、同學餐廳、活動室及電教室，購置了玩具柜、圖書館及鞋柜，在同學活動室、寢室鋪上了地毯，在電教室、同學餐廳鋪上了地板革，制作文化展板16塊，制作文化墻1面，校門口建成簡易花壇一個；青山教學點更換了活動室地毯，購置了玩具柜、書架和鞋柜，用鐵藝柵欄對綠化區(qū)進行了封閉，修理解決了屋面滲水問題；羊圈溝教學點在操場西側制作了護坡，在平臺上修建了花園，移植了丁香等花樹。佐署幼兒園發(fā)

51、動老師在校內內外繪制了多幅卡通畫，制作了文化墻、園訓，建成了舞蹈室、活動室，統(tǒng)一購置了幼兒被褥，幼兒園面貌總體改觀；西兩旗幼兒園對新教學樓墻裙重新進行了粉刷，羊圈、西兩旗幼兒園將上學期購置的玩教具全部配發(fā)到師生手中。 綠化美化工作總結12 為進一步綠化美化校內，一年來學校始終以“創(chuàng)建省級花園式學校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清爽，布局合理，層次分明的校內景觀。校內內有花房、綠化景點，綠化面積達5600平方米，草坪綠化2500平方米，綠化掩蓋率達35%。為總結閱歷促進今后綠化美化工作再上新臺階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結如下： 一、結合校內布局調整，加快校內綠

52、化工作 學校領導非常重視綠化建設，多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經濟文化及.進展等要求的實際，走一條有利于訓練教學工作，陶冶師生情懷，節(jié)省資金，真正營造出緊湊、活潑、漂亮的環(huán)境，集訓練、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a條件的花草樹木和節(jié)省型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，依據(jù)學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化

53、綠化格局。 今年我們在校內內栽植麥冬草100余平方米，栽植瓜子黃楊、紅葉小檗共計3000余棵，栽植花柏球4棵，龍柏樹1棵。人工填土20多立方。 二、因地制宜，科學規(guī)劃，巧建景點 我們的綠化重點主要是一房、三園、一屏、三綠帶。 一房： 是學校的花房，有數(shù)十種花卉，四季常綠、四季飄香。 三園： 一是學校大門前的“迎賓園”，學校栽植了大量的美人蕉和大葉秀球擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。 二是教學樓西側的“百花園”此園是建校以來就開頭設計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。 三是藝術樓前那片蔥郁的翠竹簇擁在一起，如同“綠色文化”，引導師生享受純潔、自然、主動

54、、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真、善、美的追求，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧歡樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是訓練進展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一。 一屏： 是教學北樓墻壁的爬山虎，形成一道綠色屏障，她青翠、茂密、堅韌、向上。以一種獨特的風格形成一道漂亮的風景。有一種高度，是人力無法企及的，而爬山虎無一例外地達到了；有一種化石，是深深陷進墻壁的，那是爬山虎獨特的生命軌跡。這就是試驗中學的寫真，3000多名學子如同那堅韌而向上的爬山虎，以不行抗拒的力氣向更高更遠的目標奮進。 三綠帶： 一為操場南北兩邊的衫樹綠帶和西南樓前杉樹帶，此帶為同學課間休息制造了自然?的承涼圣地。 二為操場西側的

55、綠帶，此綠帶為同學帶來了生氣和盼望。 三為藝術樓前的綠帶，此帶為師生供應了清爽之美、高雅之美。 學校依據(jù)實際狀況，將在下一步創(chuàng)作以成長為主題的一尊雕塑。這尊雕塑的大致內容是：尊雕塑在少男少女的背后用不銹鋼材質塑造出一本打開的書，如同一扇開啟的學問之門，引導著莘莘學子走進這座歷經百年風雨鍛造而成的訓練殿堂。二十一只金屬材質的鴿子正欲翅飛翔，預示著二十一世紀，我們這所百年名校再展雄風，譜寫更奇麗的篇章！ 三、加強管理，保栽保活 對校內外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到班組和個人，定時澆灌，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務處要派專人負責，定期檢查，打分考核，對管理好的班級和個人學校將予以嘉獎

56、。 雖然我們在綠化美化工作中取得了肯定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的進展， 我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學?！钡男辛?。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝飾出更美的明天。 綠化美化工作總結13 為能給廣闊師生制造潔凈、干凈、美麗的學習和生活環(huán)境，始終以來，我們非常重視校內環(huán)境建設，強調"環(huán)境育人"的重要性，全面開展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作： 1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校內環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面干凈，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、臺階及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，