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1、美術(shù)幼兒園教學(xué)總結(jié)4篇美術(shù)幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學(xué)期,我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及愛好等特征,在綱要、指南等指導(dǎo)書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培育幼兒的制造力這個問題來開展教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小一班的美術(shù)老師,上學(xué)期小班的美術(shù)是以培育幼兒對美術(shù)的愛好為主。主要方式是涂色、添畫。整個學(xué)期下來,孩子們的繪畫水平都有了肯定的進(jìn)步。本學(xué)期我是在培育幼兒對美術(shù)的愛好的基礎(chǔ)上,注意對幼兒學(xué)問閱歷的積累,及培育幼兒的創(chuàng)新力量。我以指導(dǎo)為主,強(qiáng)調(diào)制造的過程,留意幼兒的情感體驗,并與其他老師在溝通中要多了解孩子,主動觀看
2、、分析孩子的各種狀況精準(zhǔn)把握,在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,讓孩子畫出心中的畫,促進(jìn)幼兒個性的進(jìn)展。 繪畫活動是進(jìn)展孩子想象力、制造力的有效手段,也是孩子們較喜愛的活動,而愛好就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)愛好為動力,有了愛好,幼兒才會主動思索。老師要做的是敬重幼兒的愛好,并在幼兒的愛好點上挖掘具有訓(xùn)練價值的內(nèi)容,使幼兒獲得有關(guān)閱歷,體驗勝利,樹立自信念。在教學(xué)的過程中,我多了給孩子們觀看、觀賞的時間,讓他們在觀看,觀賞的同時,去獲得很豐富的挺直閱歷。 另外,這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些轉(zhuǎn)變。由于有時候幼兒對老師支配的內(nèi)容不感愛好,或者他有更想畫的東西,所以我多給了他們一些自由作畫的時
3、間,假如有不會畫的可以問老師,我再教他們。我發(fā)覺在這樣的課上,能滿意幼兒的愛好和需要,幼兒是在沒有心理壓力的狀況下作畫,很多幼兒經(jīng)常會在各場合自發(fā)地,旁若無人地畫,并會長時間沉醉于這種布滿樂趣的想象中,畫完一張還想畫。而且,對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。除了愛好和挺直閱歷以外,幼兒繪畫離不開老師的指導(dǎo)。 老師必需以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子,挖掘他們的閃完點,呵護(hù)他們的制造潛能。因此,在繪畫活動中,我不太涂色,假如要教孩子畫一個新的事物,一般都是找實物給他們觀看,或是讓他們自己描述,我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東西,而不
4、是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品顏色都特殊豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫,獨創(chuàng)性就很大,不再是一眼望去,都是一樣的東西。另外,本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法,如滾畫,吹畫,染紙畫、刮畫等,大大激發(fā)了幼兒的愛好和制造力。 今后我會更加努力的使畫畫成為幼兒喜愛和感愛好的活動,并讓幼兒在活動中充分表達(dá)自己的感受和體驗,表現(xiàn)自己的個性特點及豐富的想象力和制造力。 美術(shù)幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 一學(xué)期匆忙而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既勞碌又緊急。在教學(xué)中我們努力貫徹綱要精神,以孩子為主體,老師為主導(dǎo),為孩子們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機(jī)會,通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開
5、展的各項工作中,我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,理清思路,站在新的老師角色位置感受美術(shù)課給老師與孩子帶來的制造和進(jìn)展空間,在實踐中老師與孩子共同進(jìn)步,共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。 一、基本狀況概述: 開學(xué)初,我們結(jié)合本園實際狀況,制訂了切實可行的工作方案,并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動:以線描畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動;“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干老師的美術(shù)特長課展現(xiàn)等活動,規(guī)范老師的教學(xué)行為,提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。主動參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項活動宣揚(yáng)、繪畫競賽等臨時工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細(xì)、扎實的工作看法,面對教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們團(tuán)結(jié)
6、互助,相互取長補(bǔ)短,有許多收獲。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、組織老師深化學(xué)習(xí)綱要精神。 2、依據(jù)本學(xué)期教研重點,上網(wǎng)收集有關(guān)資料,組織全組老師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課余時間常常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。 3、主動參與各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”,與組內(nèi)老師共同共享。 我們組的老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問,進(jìn)一步提高熟悉。通過各方面的學(xué)習(xí),主動開展教研活動,仔細(xì)撰寫訓(xùn)練隨筆,對訓(xùn)練實踐中的訓(xùn)練行為進(jìn)行反思,查找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。 三、以活動促教學(xué)。 依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配,美術(shù)組
7、老師的全都爭論確定,我組有倪敏老師、王玲老師和倪依林老師擔(dān)當(dāng)“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干老師引領(lǐng)。倪依林老師執(zhí)教小班美術(shù)活動會跳舞的彈珠;倪敏老師執(zhí)教中班美術(shù)蝴蝶;王玲老師執(zhí)教大班美術(shù)扭動的線。組內(nèi)老師仔細(xì)備課、主動上課,為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還主動參與了“互聽、互評”活動。通過參與系列活動,調(diào)動了老師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性,提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。 四、開展美術(shù)特色教學(xué)活動。 本學(xué)期,我園利用美術(shù)特色老師的有力資源,連續(xù)開展線描畫特色教學(xué)活動。共有全園的幼兒參與了美術(shù)特色活動。為了培育幼兒的美術(shù)愛好、提高幼兒觀賞美、感受美、制造美
8、的力量,為了不辜負(fù)家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的愛好活動,都非常仔細(xì)地對待,細(xì)心預(yù)備。 五、仔細(xì)完成幼兒園布置的各項工作任務(wù) 為了幫助園內(nèi)的宣揚(yáng)工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù): 1、樓道、門廳的布置 開學(xué)不久,我組就接到了門口,走廊布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展現(xiàn),由大班的孩子供應(yīng),我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進(jìn)行裝飾。 2、節(jié)日活動環(huán)境的布置 3、全園線描畫展現(xiàn) 走在幼兒園的每一個角落都能看到小伴侶的作品,真是太棒了! 今后我們連續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,培育孩子發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量
9、。取得的點滴成果浸透了我們辛勤的汗水,包含著我們執(zhí)著的追求。成果只能代表過去,我們還存在著很多不足,我們會連續(xù)努力,把今后的工作做得更好。 美術(shù)幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個緊急而又改善的學(xué)期就要過去了?;仡欉@學(xué)期,勞碌而開心的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)全都,在我們的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié) 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練,每周星期一為幼兒園全體老師會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),并強(qiáng)調(diào)老師要以媽媽的姿勢與孩子溝通,提高老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),樹立正確
10、的訓(xùn)練觀,明確方向,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會,老師們相互探討、相互指導(dǎo),訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練,提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期我們在園內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課,目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,從而提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇訓(xùn)練內(nèi)容,開展了訓(xùn)練活動。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)活動,仔細(xì)組織老師聽課、評課,以研帶教,促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量提高。 3、采納“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期在園長的帶領(lǐng)下,老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參
11、觀活動,并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園賜予指導(dǎo)、點評。 三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促進(jìn)辦園水平提高。 1、加強(qiáng)平安管理,把平安工作列入議事日程,做到:在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時,要討論平安工作;在落實訓(xùn)練教學(xué)工作時,要布置平安工作;在檢查訓(xùn)練保育工作時,也要檢查平安工作。 2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境,依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時更換主題墻,老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園內(nèi)面貌面貌一新另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。 3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件,老師們準(zhǔn)時并主動與家長保持聯(lián)系,做好家園共育。 4、x月份全力預(yù)備慶
12、“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ),給每個幼兒供應(yīng)上臺參與展現(xiàn)的機(jī)會,老師們還利用休息時間編排了舞蹈,為孩子們慶賀節(jié)日。x月1日上午,慶六一演出獲得了圓滿勝利!我們很欣慰,也很興奮!演出得到了全部在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的全都好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看,而且能原原本本地把全部的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!整個院子的人滿滿的,孩子們個個表現(xiàn)精彩,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞允貚徫?,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不簡單,但我們勝利了,真為我們的孩子傲慢!!演出后,許多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到
13、這樣的回報很欣慰。 5、“六一”節(jié)后其次天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精致的小禮物,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。 在這個學(xué)期中,我們各位老師不遺余力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,但在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做到更好,取得更大的進(jìn)步。 美術(shù)幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩,更能拓展孩子的想像。繪畫是孩子的一種天性,但由于孩子來自不同的班級,年齡差距大,力量水平也存在著差異。本學(xué)期只有少部分幼兒繪畫基礎(chǔ)較好,所以在剛開頭的時候,有的幼兒不那么喜愛動手畫,有的幼兒畫的圖案總是很小,繪畫力量總不見提高,我并沒有急燥,而是賜予孩子自信,伴隨孩子共同學(xué)習(xí),以
14、孩子的角度去理解并引導(dǎo)孩子愛上畫畫。 一、提高幼兒繪畫的愛好,寓繪畫于嬉戲中,開展多種形式的繪畫活動。 通過生動形象的語言,以嬉戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于嬉戲中,是我主要的教學(xué)方法。如: 1、在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中,我解析圖畫時,給予圖畫生命力,以童話故事的形式向孩子講解并描述圖畫內(nèi)容。鼓舞幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。 2、在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相像色、漸變色等多種涂色方法,鼓舞幼兒有自己的想法。 3、選擇布貼畫,這是孩子們未曾接觸過的領(lǐng)域,是新奇、奇怪感帶動孩子們?nèi)ズ芎玫赝瓿伤麄兊淖髌贰?4、剪貼畫,讓幼兒的手眼協(xié)調(diào)得到了充分的熬煉,對事物的形和色有了充分的理解與把握。正所謂:好玩的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒的繪畫力量,我留意開展一系列不同形式的繪畫活動。 二、重視幼兒作品的評價的技巧 在美術(shù)活動中,老師評價幼兒的美術(shù)作品是一個必不行少的教學(xué)內(nèi)容,老師對幼兒作品評價的看法、標(biāo)準(zhǔn),往往挺直影響幼兒參加美術(shù)活動的愛好和主動性。對幼兒作品評價時要留意:符合中班幼兒的年齡
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