七年級(jí)思想品德單元測(cè)試卷

1、 七年級(jí)思想品德單元測(cè)試卷（上冊(cè)）第一單元 測(cè)試卷一（全卷共四個(gè)大題37小題；滿分100分，時(shí)間120分鐘）題 號(hào) 一 二 三 四 總分得 分 評(píng)卷人 一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分）1與小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生了許多新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須（ ）A重新認(rèn)識(shí)自己 B積極適應(yīng)新的中學(xué)生活C努力學(xué)習(xí) D以不變應(yīng)萬變2面對(duì)新的中學(xué)生活，你認(rèn)為以下哪一種想法是正確的（ ）A唉！我上的學(xué)校不是重點(diǎn)中學(xué)，將來無法考上重點(diǎn)高中B只要認(rèn)識(shí)新的伙伴，建立新的人際關(guān)系，就能適應(yīng)新的中學(xué)生活C我要調(diào)整好心

2、態(tài)，尋找到方法，積極適應(yīng)中學(xué)新生活D在新的中學(xué)生活里，但愿其他同學(xué)都不如我3在小學(xué)，有的同學(xué)可能是佼佼者，有的同學(xué)可能卻一直默默無聞。但所有這些都已經(jīng)成為過去，我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽(yù)而背上包袱，也不必為曾經(jīng)有過的失誤而懊惱。面對(duì)新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該（ ）A尋找好的班級(jí)，少走彎路B把握住新的機(jī)會(huì)，在新學(xué)校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我C想辦法在老師面前表現(xiàn)自己D努力學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好就什么都好4張美進(jìn)入七年級(jí)已經(jīng)一個(gè)多月了，還沒有找到新朋友，只好與小學(xué)里的一些老同學(xué)玩，其原因可能是（ ）沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 面對(duì)陌生的新同學(xué)有孤單、失落的感覺 初涉陌生環(huán)境形成了“閉鎖”心理 她周圍的新同學(xué)都

3、比較自私，缺乏團(tuán)結(jié)互助的精神A B C D5小華自進(jìn)入中學(xué)后，最大的感受是：無論是學(xué)習(xí)還是生活，很多事情都得自己做主、自己做。小華的感受表明（ ）A在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了 B在中學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了C在中學(xué)，學(xué)校生活非常豐富 D在中學(xué)，對(duì)自主管理的要求高了6為了適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該（ ）自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度 盡快建立新的人際關(guān)系 主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 順其自然，一切都會(huì)慢慢改變A B C D7“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話說明（ ）A要自覺維護(hù)集體榮譽(yù) B我們要同集體中有“異心”的人作斗爭(zhēng)C只要是集體，就有向上的力量 D團(tuán)結(jié)就是力量8一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)

4、干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這說明（ ）A集體是自然形成的，只要我們?nèi)谌刖托蠦集體有好、壞之分，好集體的形成主要靠老師C良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著影響D個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體小剛在小學(xué)時(shí)是班里的學(xué)習(xí)尖子，可是進(jìn)入中學(xué)后，雖然他努力學(xué)習(xí)，也有老師的格外關(guān)心，但各方面卻逐漸下滑，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)每次考試均出現(xiàn)倒退據(jù)此回答第910題。9你猜他出現(xiàn)這種情況的原因可能是（ ）學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué) 學(xué)習(xí)不夠刻苦努力 沒有與老師同學(xué)搞好關(guān)系 沒有很好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境A B C D10作為他的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎么幫助他（ ）告訴他要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 與他交朋友，在學(xué)習(xí)和生活多幫助

5、他 告訴他及時(shí)調(diào)整心態(tài)，跟上中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏 告訴他實(shí)在不行就轉(zhuǎn)學(xué)A B C D11如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。這說明（ ）A人際間的交往是單向的 B人際間的交往是雙向的C在人際間的交往中要懷有戒備心理 D人際間的交往是無條件的12“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想?！笔挷{的這句話說明我們應(yīng)（ ）A克服閉鎖心理，善于交流B無條件地接受任何人的思想C不必向他人袒露自己的真實(shí)思想D在任何時(shí)候與任何人敞開心扉交流思想13孔子說過：“

6、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！睙崆槭且环N素質(zhì)，是一種性格。與同學(xué)交往中下列不屬于熱情開朗性格表現(xiàn)的是（ ）A尊重他人、助人為樂 B經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情C對(duì)人漠不關(guān)心、待人虛情假意 D關(guān)心同學(xué)，幫助小同學(xué)14一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到的“流動(dòng)紅旗”，小銘在電話中向表哥講明了情況，仍按時(shí)趕到了教室。這主要表明，關(guān)愛集體（ ）A要積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智B要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益C要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人D要放棄自己的一切利益15“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要這個(gè)世界適應(yīng)自己。

7、”這句話告訴我們（ ）A面對(duì)環(huán)境的變化我們要去適應(yīng)它 B面對(duì)環(huán)境的變化我們要去改變它C面對(duì)環(huán)境的變化我們要去回避它 D面對(duì)環(huán)境的變化我們要去珍惜它16來到一個(gè)新的集體，與新同學(xué)初次見面，你怎么和他們交往呢？下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（ ）A不必主動(dòng)與別人打招呼，時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)B除了周圍的人外，還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新的環(huán)境C只向周圍的同學(xué)作介紹，并詢問對(duì)方的情況D“天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往”，不必認(rèn)識(shí)他人17我們之所以把中學(xué)稱為“新的起點(diǎn)”，是因?yàn)椋?）完全不同于以往的學(xué)習(xí)生活 學(xué)習(xí)的東西更多更難了 開始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己和他人 開始思考人生的一些問題A B C D18離開小學(xué)，跨入中學(xué)

8、大門，小青覺得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是（ ）A不聽家長(zhǎng)的管教，我行我素 B自己的事自己做主，不要?jiǎng)e人管C克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識(shí) D生活上靠自己，學(xué)習(xí)上靠老師19有心事不愿向朋友傾訴，對(duì)人懷有很深的戒備，這種心理（ ）A穩(wěn)重、嚴(yán)肅的心理 B閉鎖心理C自信心理 D自傲心理20在集體生活中需要養(yǎng)成熱情開朗的性格，你認(rèn)為下列哪些方式有助于中學(xué)生培養(yǎng)熱情開朗的性格？（ ）每天保持一種好心情，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好 主動(dòng)與人交往 遇到不懂的問題不求助別人 與人交往主動(dòng)豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失A B C D二、判斷題（請(qǐng)判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，并將其答案填

9、入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分）21渴望在新集體中找到新伙伴是很正常的心理。（ ）22人際間的交往是單向性的。（ ）23建立良好的人際關(guān)系需要熱情開朗的性格，熱情開朗的性格是天生的。（ ）24敞開心靈之門，擁有更多的伙伴和朋友，我們的生活才會(huì)更加精彩。（ ）25集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感，但集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù)。（ ）26在中學(xué)，只要各方面都優(yōu)秀，自然就會(huì)有朋友。（ ）27主動(dòng)參加集體活動(dòng)，可以幫助我們更快適應(yīng)新生活。（ ）28新的中學(xué)生活，對(duì)我們來說是一個(gè)“適應(yīng)期”，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。（ ）29一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性相同、志趣相投的人組成的。（ ）30閉鎖心理是青春期的正常

10、現(xiàn)象，可以不管它。（ ）三、回答題（5個(gè)小題，共28分）31剛進(jìn)入中學(xué)，小華感到對(duì)周圍的一切都不適應(yīng)?？粗車粡垙埬吧哪?，小華有些緊張。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫f笑的時(shí)候，他便感到自己很孤獨(dú)，覺得自己太內(nèi)向，不善言辭，不敢主動(dòng)與同學(xué)打招呼，恨自己太不活躍。假如你是小華的好朋友，面對(duì)這一情況，你該怎么辦？（5分） 32七年級(jí)（1）班的班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語科代表每天為同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事；酷愛文學(xué)的語文科代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)科代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思想品德科代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；而且使同學(xué)

11、們學(xué)到了為人處事的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？（2分）（2）進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己的新的班集體。請(qǐng)你說說，我們應(yīng)為新集體做些什么？（3分） 33七年級(jí)（2）班的學(xué)生小強(qiáng)，在小學(xué)時(shí)性格內(nèi)向，很少與同學(xué)交往。上中學(xué)后，通過學(xué)習(xí)、感悟，并且在老師、同學(xué)的幫助下，變得熱情開朗，不但能主動(dòng)與同學(xué)交往，而且能積極參加集體活動(dòng)。根據(jù)事例請(qǐng)回答：（6分）（1）小強(qiáng)的變化說明了什么？（2分） （2）結(jié)合自己的實(shí)際，簡(jiǎn)要說一說培養(yǎng)熱情開朗的性格需要做些什么？（4分）34一個(gè)七年級(jí)女生在一篇作文中寫到：“終于上中學(xué)了，一切對(duì)我而言都是嶄新的，

12、看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)有說有笑的樣子，我真想成為她們中的一員?？晌姨舾?、太內(nèi)向了。我不知道怎樣與她們交流，她們會(huì)不會(huì)覺得我太奇怪了，我真恨自己”看了上面的作文片段后，請(qǐng)你思考下面幾個(gè)問題。（6分）（1）這是一種什么心理？為什么要克服這種心理？（3分）（2）如果你的班級(jí)也有同學(xué)成為類似的“孤獨(dú)者”，你該怎樣幫助他？（3分）35小慶剛上七年級(jí)，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻總是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。（1）請(qǐng)問小慶同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系？為什么？（3分）（2）請(qǐng)你給小慶同學(xué)想

13、辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。（3分） 四、分析說明題（2個(gè)小題，共22分） 36一天中午，七年級(jí)某班同學(xué)對(duì)如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體各自發(fā)表了不同的看法。甲說：“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是班干部的事，我不是班干部，與我無關(guān)。”乙說：“學(xué)習(xí)是自己的事，只要我自己學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)滿意就行，集體好不好沒關(guān)系?！北f：“班集體中每一個(gè)同學(xué)都是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體中不可缺少的一分子?！?請(qǐng)問：你認(rèn)為他們?nèi)苏l的說法對(duì)？為什么？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述。（10分） 37九月，第一陣秋風(fēng)，第一縷陽光，第一片鋪在大地的黃色秋欲逝，意猶未盡地挽留；秋既去，依戀不舍地追思。猛然驚醒，我已是七年級(jí)的學(xué)生了。還記得小學(xué)時(shí)無憂無慮地與同學(xué)嬉戲玩鬧

14、；還記得老師在那三尺講臺(tái)上聲情并茂地講個(gè)不停；還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對(duì)童年的回味；還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門外了，看著那高高的大門，不禁心生敬畏。真好啊！可是我又是那么的渺??！在這片陌生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員了嗎？走進(jìn)校門，學(xué)校給我的第一印象就是那么美：那婀娜多姿的柳樹，美！那整潔亮麗的操場(chǎng)，美！那林立肅然的建筑，美！那曲折通幽的小道，美！校園好美！看到這里，我心中感慨道：中學(xué)的一切都是那么好，比小學(xué)好多了。由景即物，我又想到了學(xué)習(xí)上“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”在這樣一座美麗的校園里，學(xué)習(xí)不好，對(duì)誰來說都將是一件憾事。今后我一定要在這個(gè)舞

15、臺(tái)上好好表現(xiàn)！啊！新的校園，新的環(huán)境。忘掉往事，立足現(xiàn)在，奔向未來！上文是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的七年級(jí)同學(xué)的博客內(nèi)容的一部分，仔細(xì)閱讀文章，回答下列問題。（12分）（1）新的校園，新的感受。進(jìn)入中學(xué)的你在感受學(xué)校環(huán)境變化的同時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了新的變化，能做個(gè)有心人列舉幾點(diǎn)嗎？（4分） （2）在文章中，作者說“今后我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上好好表現(xiàn)”。你準(zhǔn)備怎么積極應(yīng)對(duì)新生活？（4分） （3）請(qǐng)你給自己近期的學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)具體可行的計(jì)劃。（4分） 粵教版七年級(jí)思想品德單元測(cè)試卷（上冊(cè)）參考答案第一單元 測(cè)試卷一一、選擇題15：B C B A D 610：A D D C A1115：B A

16、 C B A 1620：B B C B A二、判斷題2125： 2630： 三、回答題31（1）幫助小華盡快建立新的人際關(guān)系，走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影。（2）提醒小華應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整心態(tài)，樹立信心。（其他符合題意的答案也可）32（1）每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。（2）要服從集體的需要，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)；每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；班級(jí)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。33（1）說明了熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。（2）提示：我們可以嘗試每天保持一種好心情；對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好；與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失等方面回答。34（1

17、）這是一種閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己信任。相反，如果對(duì)人懷有很深的戒備，就會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。（2）她應(yīng)該敞開心扉，以積極的心態(tài)與他人溝通與交往；養(yǎng)成熱情、開朗的性格；消除閉鎖心理，交到更多的朋友，體驗(yàn)生活的快樂。35（1）小慶同學(xué)的這種想法和做法是不能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系的。因?yàn)槿穗H交往是雙向的，若臉上總是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，就必然不能與人建立良好的人際關(guān)系。（2）小慶同學(xué)要想更快地融入到同學(xué)中去，就必須放棄高傲，平等地與同學(xué)相處，要坦率地敞開自己的心扉，主動(dòng)地與同學(xué)交流溝通，

18、要積極地參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中相互了解、增進(jìn)感情和友誼。四、分析說明題36我認(rèn)為丙說得對(duì)。因?yàn)椋海?）一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定是有凝聚力的班集體，而一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。（2）要自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，這需要每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺去維護(hù)，每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不做損害集體利益的事。（3）一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性各異的人組成的，各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。因此，在集體中我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性，這樣集體會(huì)因我們個(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。37（1）中學(xué)新變化：學(xué)習(xí)科目增多了，除了小學(xué)的原有科目外增加了歷史、生物、地理等，以后還將增加物理、化學(xué)等；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，課堂信息量增加了，老師講課速度也加快了，作業(yè)量增多了；在中學(xué)，對(duì)自己管理的要求高