有機(jī)化合物(選考）（浠水實(shí)高許清）說課教案

1、.有機(jī)化合物選考說課教案浠水實(shí)高 高三化學(xué) 許清各位專家、各位老師：大家下午好，我是來自浠水實(shí)高的許清，今天我說課的題目是: ?有機(jī)化學(xué)根底選考?，下面我將從考綱分析、考情分析、學(xué)情分析、備考策略和本重點(diǎn)打破五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展本次說課。一、 考綱分析1、 考綱解讀經(jīng)與2019和2019年高考化學(xué)?考試大綱?有關(guān)?有機(jī)化學(xué)根底選考?部分進(jìn)展逐字比照，可以發(fā)現(xiàn)根本沒有變動(dòng)，但相比2019年高考化學(xué)?考試大綱?，修訂處相當(dāng)多。下面我將其中變化部分說一下。序號(hào)選考變化內(nèi)容變化要求1理解確定有機(jī)化合物構(gòu)造的化學(xué)方法和物理方法如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振氫譜等新增：如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振氫譜等2能正確書寫有機(jī)

2、化合物的同分異構(gòu)體交換：能判斷簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體3理解有機(jī)分子中官能團(tuán)之間的互相影響“能列舉事實(shí)說明變?yōu)椤袄斫?掌握烷、烯、炔和芳香烴的構(gòu)造與性質(zhì)交換：以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們?cè)诮M成、構(gòu)造、性質(zhì)上的差異5掌握鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的構(gòu)造與性質(zhì)，以及它們之間的互相轉(zhuǎn)化“理解變?yōu)椤罢莆?理解烴類及衍生物的重要應(yīng)用以及烴的衍生物合成方法新增7根據(jù)信息能設(shè)計(jì)有機(jī)化合物的合成道路新增8理解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用刪去9理解加成反響、取代反響和消去反響刪去。因必考中要求“掌握常見有機(jī)反響類型10結(jié)合實(shí)際理解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境和安康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機(jī)化

3、合物的平安使用問題。刪去。與化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和根本研究方法中5重復(fù)。111理解糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)的組成、構(gòu)造特點(diǎn)、主要化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。交換：1了解糖類的組成和性質(zhì)特點(diǎn)，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。2理解氨基酸的組成、構(gòu)造特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)，氨基酸與人體安康的關(guān)系。3理解蛋白質(zhì)的組成、構(gòu)造和性質(zhì)。 12理解糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)在生命過程中的作用。交換：理解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)開展中所起的重要作用。13理解合成高分子在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用以及在開展經(jīng)濟(jì)、進(jìn)步生活質(zhì)量方面中的奉獻(xiàn)。交換：理解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。 2、 命題熱點(diǎn) 必考部分： 與生活親密相關(guān)的

4、有機(jī)物的構(gòu)造與性質(zhì) 常見有機(jī)物的命名和有機(jī)反響類型 有機(jī)物的同分異構(gòu)體和共面問題 二鹵代物 選考題： 以考察有機(jī)合成與推斷、書寫命名、構(gòu)造簡(jiǎn)式、同分異構(gòu)體、化學(xué)方程式和合成道路為主。3、命題特點(diǎn)及趨勢(shì)仔細(xì)分析一下近三年我省高考的化學(xué)試卷，可看出，必考部分對(duì)有機(jī)的考察比重在增加， 題型上近兩年選擇題一般為一至兩道，選考題有一道。預(yù)計(jì)在2019年的高考中，對(duì)有機(jī)的考察比重應(yīng)該與2019年持平，有機(jī)選考題還是有機(jī)合成和推斷題。三、學(xué)情分析下面我就以平時(shí)學(xué)生做有機(jī)題目的情況來說說我們學(xué)生的根本情況。這是剛完畢不久的武漢市9月起點(diǎn)考試中的一道有機(jī)題：醛基和雙氧水可發(fā)生如下反響： 為了合成一類新藥，選擇了

5、以下合成道路：答復(fù)以下問題：1C中官能團(tuán)的名稱是_。2E生成F的反響類型是_。3E的構(gòu)造簡(jiǎn)式為_。4B生成C的化學(xué)方程式為_。5與B互為同分異構(gòu)體屬于芳香二元羧酸，且核磁共振氫譜為兩組峰峰面積比為1：1的有機(jī)物有_種。6設(shè)計(jì)主要以甲醇和苯甲醇為原料制備的合成道路。學(xué)生答題情況匯總以上是我們班的學(xué)生的對(duì)于這道題的答題情況匯總，在這次考試中，關(guān)于這道題年級(jí)均分為5.97分，我們班均分為4.75分。通過分析，我們老師一致認(rèn)為這道題并不難，但從上面的情況，我們可以看出有將近75.4%的同學(xué)還拿不到一半的分?jǐn)?shù)。題目不難，學(xué)生們卻沒得到分?jǐn)?shù)，詳細(xì)問題出在哪里呢？下面我就以我們班的學(xué)生的答題卡展示一下，說明

6、學(xué)生在做有機(jī)時(shí)常存在的問題。從這些學(xué)生的答題卡可以看出，我們的學(xué)生在答題標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)心方面存在很大的問題，在結(jié)合平時(shí)的情況反響，我對(duì)我們學(xué)生在解決有機(jī)題目時(shí)主要存在的問題總結(jié)如下：缺根底、缺才能、缺技巧、缺標(biāo)準(zhǔn)，這樣長(zhǎng)此以往，學(xué)生們漸漸在做有機(jī)推斷題時(shí)喪失了信心。三、說本專題的復(fù)習(xí)策略針對(duì)這些問題，我們學(xué)校從如下幾個(gè)方面進(jìn)展打破：1、安排好復(fù)習(xí)形式：知識(shí)梳理-課堂重點(diǎn)打破-課后檢測(cè)2、要加強(qiáng)概念的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解概念的內(nèi)涵和外延，逐漸形成研究有機(jī)物、有機(jī)化學(xué)的思維方法。3、在教學(xué)過程中要做好引導(dǎo)，分析、歸納，分類，為學(xué)生理清頭緒，使有機(jī)知識(shí)系統(tǒng)化。4、培養(yǎng)學(xué)生思維才能，分析才能和歸納總結(jié)才能。5、

7、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)有機(jī)題目答題的標(biāo)準(zhǔn)性。四、說本專題的重難點(diǎn)打破-有機(jī)推斷1、知識(shí)梳理1常見有機(jī)物的構(gòu)造特征及性質(zhì)2烴的衍生物的轉(zhuǎn)化關(guān)系3有機(jī)反響根本類型與有機(jī)物類型的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生梳理根底知識(shí)，可以讓學(xué)生有一個(gè)根本的知識(shí)儲(chǔ)藏，便于學(xué)生對(duì)有機(jī)推斷題找到關(guān)鍵“打破口。如何找到這個(gè)“打破口呢？下面我將通過詳細(xì)例題對(duì)該重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展講解，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展方法總結(jié)。2、 典型例題化合物H是一種有機(jī)光電材料中間體。實(shí)驗(yàn)室由芳香化合物A制備H的一種合成道路如下：答復(fù)以下問題：1A的化學(xué)名稱為為_。2由C生成D和E生成F的反響類型分別為_、_。3E的構(gòu)造簡(jiǎn)式為_。4G為甲苯的同分異構(gòu)體，由F生成H的化學(xué)方程式為 _。5

8、芳香化合物X是F的同分異構(gòu)體，X能與飽和碳酸氫鈉溶液反響放出CO2，其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，峰面積比為6221，寫出2種符合要求的X的構(gòu)造簡(jiǎn)式_。6寫出用環(huán)戊烷和2-丁炔為原料制備化合物的合成道路_其他試劑任選?！究偨Y(jié)】通過對(duì)上面的題目分析，我們可以看出做有機(jī)推斷題的關(guān)鍵是找到打破口。我們可以從特征反響、反響機(jī)理、產(chǎn)物構(gòu)造前后聯(lián)絡(luò)，綜合分析找到打破口，最終確定有機(jī)物構(gòu)造。所以，我對(duì)有機(jī)推斷題的解題的一般思路作了一個(gè)總結(jié)，如下：3、 題組訓(xùn)練1、以下圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物，根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題：1D的化學(xué)名稱是_。 2反響的化學(xué)方程式是_有機(jī)物須用構(gòu)造簡(jiǎn)

9、式表示3B的分子式是_。A的構(gòu)造簡(jiǎn)式是_。反響的反響類型是_。4符合以下3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有_個(gè)。 含有鄰二取代苯環(huán)構(gòu)造；與B有一樣官能團(tuán)；不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反響。 寫出其中任意一個(gè)同分異構(gòu)體的構(gòu)造簡(jiǎn)式_。 5G是重要的工業(yè)原料，用化學(xué)方程式表示G的一種重要的工業(yè)用處。_。2、：C2H5OH+HO-NO2硝酸C2H5O-NO2硝酸乙酯+H2O；兩個(gè)羥基連在同一個(gè)碳上不穩(wěn)定，會(huì)自動(dòng)脫水?，F(xiàn)有只含C、H、O的化合物A、B、D、E，其中A為飽和多元醇，其它有關(guān)信息已注明在如圖的方框內(nèi)答復(fù)以下問題：1A的分子式為 ；2寫出以下物質(zhì)的構(gòu)造簡(jiǎn)式：B ；E ；3寫出以下反響的化學(xué)方程式和

10、反響類型：AC： ，反響類型： ；AD： ，反響類型： ；4工業(yè)上可通過油脂的皂化反響得到A，別離皂化反響產(chǎn)物的根本操作是 3、化合物X是一種環(huán)境激素，存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：化合物A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反響，分子中含有兩個(gè)化學(xué)環(huán)境完全一樣的甲基，其苯環(huán)上的一硝基取代物只有兩種1H-NMR譜顯示化合物G的所有氫原子化學(xué)環(huán)境一樣F是一種可用于制備隱形眼鏡的高聚物根據(jù)以上信息答復(fù)以下問題1以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是_a化合物A分子中含有聯(lián)苯構(gòu)造單元b化合物A可以和NaHCO3溶液反響，放出CO2氣體cX與NaOH溶液反響，理論上1mol X最多消耗6mol NaOHd化合物D能與Br2發(fā)生加成反響2化合物C的構(gòu)造簡(jiǎn)式是_，AC的反響類型是_3寫出同時(shí)滿足以下條件的D的所有同分異構(gòu)體的構(gòu)造簡(jiǎn)式不考慮立體異構(gòu)_ a屬于酯類b能發(fā)生銀鏡反響4寫出BG反響的化學(xué)方程式_5寫出EF反響的化學(xué)方程式_通過本專題的根底知識(shí)進(jìn)展回憶，并對(duì)本