人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元表格式教案

1、 第三單元 第 14節(jié) 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字3教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國(guó)的偉大。3、有熱愛(ài)祖國(guó)的感情，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。感知三字經(jīng)的語(yǔ)言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入。二、自主探究，學(xué)習(xí)生字。三、寫(xiě)字指導(dǎo)。板書(shū)：識(shí)字三，邊板書(shū)邊讓學(xué)生書(shū)空。調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累識(shí)字教“族”字書(shū)空自由小聲讀出字詞，不會(huì)讀的找同學(xué)幫忙。去掉拼音讀詞語(yǔ)。通讀課文回答問(wèn)題；寫(xiě)字板書(shū)設(shè)計(jì)： 第三單元 第 15節(jié) 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字

2、3教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入1、把自已收集到的祖國(guó)各地的風(fēng)光，及知識(shí)拿來(lái)給同學(xué)們看一看，小組交流。2、今天我們就來(lái)了解一下我們的祖國(guó)。交流二、朗讀感悟。1、自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、朗讀本課，可以誦讀為主。反復(fù)誦讀；畫(huà)出自己不理解的地方，小組討論解答三、實(shí)踐活動(dòng)少數(shù)民族知識(shí)知多少搜集少數(shù)民族的服飾、房屋、節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的圖片或文字資料，然后在班上交流。可以按民族把同學(xué)們搜集的資料分類整理，在學(xué)習(xí)園地或板報(bào)上辦個(gè)專欄。動(dòng)手查找資料，整合資料板書(shū)設(shè)計(jì)： 識(shí)字3 華夏 神州 中華 第三單元 第16節(jié) 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：9、歡

3、慶教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情教學(xué)重難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入：板書(shū)歡慶讀題二初讀體會(huì)1、自由讀課文，畫(huà)出生字，并把課文讀正確，讀流利。2、把生字拼讀幾遍。3、出示詞語(yǔ)4、范讀課文，學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。讀、畫(huà)三、朗讀感悟：1、學(xué)生自由輕聲讀課文，劃出自已喜愛(ài)的句子讀給小伙伴聽(tīng)。2、展示讀：學(xué)生愿讀哪句就讀哪句，檢查是否讀得正確。3、賞讀課文讀四、實(shí)踐活動(dòng)1、搜集歌頌祖國(guó)的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。2、用楓葉或彩色紙做一張慶國(guó)慶的書(shū)簽，或者畫(huà)一張畫(huà)。

4、回去查資料板書(shū)設(shè)計(jì)： 9、歡慶 歡呼 歡唱 祖國(guó)的生日 第三單元 第 17節(jié) 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：9、歡慶教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1、小組展示自已送給祖國(guó)媽媽的禮物，互相交流，互相學(xué)習(xí)。2、馬上要到國(guó)慶節(jié)了，我們一起來(lái)歡慶坐好，拍手，讀書(shū)再讀入情1、讓學(xué)生看圖找句，練習(xí)朗讀。老師借圖指導(dǎo)。2、指名讀，學(xué)生評(píng)，互相讀、互相評(píng)，直到背誦。3、看圖自由輕聲地背誦，指名背誦。自由讀、試著背一背識(shí)字出示生字介紹經(jīng)驗(yàn)識(shí)字指導(dǎo)寫(xiě)字1、找出左右結(jié)構(gòu)的字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)左右結(jié)構(gòu)的字有什么特點(diǎn)。2、教師范寫(xiě)，有重點(diǎn)地指導(dǎo)。學(xué)生描紅臨寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)： 9、歡慶 歡呼

5、 歡唱 祖國(guó)的生日 第三單元 第 18節(jié) 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：10、北京教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。3、有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫(xiě)生字。正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：背誦自已喜歡的部分，感受北京的美麗攻巨大變化，有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1、2008年的奧運(yùn)會(huì)將在哪里舉行呀？課文是怎么描寫(xiě)北京的。板書(shū)課題，學(xué)生跟著寫(xiě)學(xué)生跟著寫(xiě)初讀感悟出示含生字的詞語(yǔ)小組練讀課文；學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些詞語(yǔ)，領(lǐng)大家讀一讀朗讀感悟1、我

6、國(guó)的首都在哪里？第一、五段都說(shuō)北京是個(gè)美麗的城市，它到底美在哪里？2、通過(guò)看圖引導(dǎo)學(xué)生看看課文眾哪幾個(gè)方面講了北京的美麗？再讀課文，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自已又認(rèn)識(shí)了哪些四字詞語(yǔ)，結(jié)合圖體會(huì)“綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、來(lái)來(lái)往往、川流不息”的意思，鼓勵(lì)學(xué)生用自已知道的詞語(yǔ)來(lái)形容它的美。自已讀課文，自已體會(huì)。說(shuō)一說(shuō)朗讀感悟北京的美再讀抒情1、用自已喜愛(ài)的方式讀，讀出喜愛(ài)與贊美。2、展示讀，選出自已讀得好的，讀給大家聽(tīng)，其他小朋友評(píng)讀板書(shū)設(shè)計(jì)： 10、北京 美：綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、來(lái)來(lái)往往、川流不息第三單元 第19節(jié) 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：10、北京教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師

7、活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖朗讀欣賞老師范讀學(xué)生讀感情背誦同桌互相背誦指導(dǎo)寫(xiě)字用方法記，范寫(xiě)寫(xiě)字板書(shū)設(shè)計(jì)： 第三單元 第 20節(jié) 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：11、我們成功了教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。教具準(zhǔn)備：字卡學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境1、講述北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫(huà)面。2、記得這情景嗎?誰(shuí)看了，這是什

8、么時(shí)刻?同學(xué)當(dāng)時(shí)心情初讀課文學(xué)生讀書(shū)識(shí)字寫(xiě)字出示帶生字的詞語(yǔ)；互和匹字范寫(xiě)會(huì)讀的同學(xué)先示范讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)： 互相 一匹 第三單元 第 21節(jié) 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：11、我們成功了教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。 教具準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入了解背景說(shuō)補(bǔ)充朗讀感悟范讀說(shuō)心情；指導(dǎo)全班學(xué)生朗讀實(shí)踐活動(dòng)我為2008年奧運(yùn)會(huì)出力自主收集資料，了解奧運(yùn)，了解北京，關(guān)注體育板書(shū)設(shè)計(jì)： 11、我們成功了 激動(dòng) 歡呼 淚水 淌下第三單元 第 2

9、2節(jié) 第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：12、看雪教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。3、有盼望臺(tái)灣回歸、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入自讀小組學(xué)習(xí)自讀課文,畫(huà)出生字認(rèn)記生字記生字的方法鞏固練習(xí)用生字卡片開(kāi)火車讀猜字,摘蘋(píng)果游戲開(kāi)火車讀,游戲擴(kuò)展活動(dòng)搜集有關(guān)臺(tái)灣的資料搜集動(dòng)手，動(dòng)腦板書(shū)設(shè)計(jì)： 12、看雪 記生字的方法：謎語(yǔ)認(rèn)記 換偏旁 第三單元 第23節(jié) 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：12、看雪教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：生

10、字卡片、掛圖學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入出示中國(guó)地圖地圖上找北京臺(tái)灣的位置感悟朗讀讀課文；范讀，分角色讀提出不理解，小組交流實(shí)踐活動(dòng)給臺(tái)灣小朋友寫(xiě)一封簡(jiǎn)信說(shuō)，寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)：第三單元 第 24、25、26節(jié) 第1-3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)反義詞，發(fā)現(xiàn)新識(shí)字方法。2、復(fù)習(xí)近義詞，練習(xí)說(shuō)句子。3、做個(gè)小導(dǎo)游，練習(xí)說(shuō)話教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)讀反義詞。2、積累詞匯，練習(xí)說(shuō)話填句子。3、朗讀詩(shī)歌。4、口語(yǔ)交際教學(xué)難點(diǎn)：口語(yǔ)交際教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖我的發(fā)現(xiàn)借助拼音讀讀六組反義詞日積月累1、“我會(huì)選”讓學(xué)生仿照示例(中心、中央)給“著名、特別、漂亮”選擇近義詞。2、“讀讀說(shuō)說(shuō)”是讓學(xué)生仿照例句說(shuō)句子，要注意，前后兩句話