精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編9篇

1、精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編9篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 高校生就業(yè)時(shí)，經(jīng)常發(fā)覺找工作不簡(jiǎn)單，找一份合適的工作就更不簡(jiǎn)單了。調(diào)查發(fā)覺有過(guò)職業(yè)規(guī)劃的高校生在就業(yè)時(shí)，存在明顯的優(yōu)勢(shì)。但很多高校生卻對(duì)職業(yè)規(guī)劃望而卻步，覺得職業(yè)生涯規(guī)劃難以操作，而本文介紹的職業(yè)規(guī)劃步驟簡(jiǎn)潔明白，易學(xué)好操作，高校生們不妨一試。 據(jù)調(diào)查高校生中只有8.6的人比較充分考慮職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，高校生可是一個(gè)有文化的群體，為什么在這么重要的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題上，大部分的同學(xué)都沒(méi)有去做呢？ 緣由很簡(jiǎn)潔，許多高校生覺得職業(yè)規(guī)劃太難了，不簡(jiǎn)單做，或者有一個(gè)模糊的規(guī)劃，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)的工作的時(shí)候，規(guī)劃都扔到了一邊，立刻就對(duì)現(xiàn)實(shí)的工作屈服了。許多人牽強(qiáng)地

2、做一份自己不喜愛的工作，一邊哀嘆，一邊將就，結(jié)果工作也沒(méi)做好，自己的想法也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，.與幻想在無(wú)聊的事務(wù)性工作中，漸漸地被消磨掉了。 經(jīng)過(guò)多年以后，再回頭看，很多人會(huì)感嘆，假如我當(dāng)年怎么怎么做，現(xiàn)在也會(huì)勝利了，不會(huì)做這個(gè)雞肋般的工作。 其實(shí)職業(yè)規(guī)劃并不是一個(gè)特殊神奇的事情，只要能夠踏踏實(shí)實(shí)地坐在那里，用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，根據(jù)本文介紹的方法，就可以很好地為自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)潔的規(guī)劃了。 職業(yè)規(guī)劃有五個(gè)步驟： 一、認(rèn)清自己的現(xiàn)狀認(rèn)清自己其實(shí)是整個(gè)職業(yè)規(guī)劃中最難的部分，但認(rèn)清自己又是職業(yè)規(guī)劃無(wú)法繞開的一個(gè)步驟。熟悉自己要從：職業(yè)愛好、職業(yè)特長(zhǎng)、工作力量、性格特點(diǎn)、價(jià)值觀、主要優(yōu)缺點(diǎn)，這幾個(gè)方面進(jìn)行分析，也可

3、以用法MBA的戰(zhàn)略分析工具SWOT方法來(lái)對(duì)自己進(jìn)行分析。 二、確定自己的奮斗目標(biāo)一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，可大可小，可近期，可遠(yuǎn)期，怎么規(guī)劃呢？可以從三個(gè)10來(lái)考慮，這三個(gè)10是：1、10天內(nèi)我要達(dá)成什么目標(biāo)？短期目標(biāo)2、10個(gè)月內(nèi)我要達(dá)成什么目標(biāo)？中期目標(biāo)3、10年內(nèi)我要達(dá)成什么目標(biāo)？長(zhǎng)期目標(biāo)短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)又可分為：崗位目標(biāo)：盼望在什么崗位工作；職務(wù)目標(biāo)：盼望獲得什么職位；經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：盼望取得的經(jīng)濟(jì)收益；成就目標(biāo)：盼望取得的.認(rèn)可，等等，這樣幾個(gè)方面。 做了以上的分析之后，你再看看，你十天內(nèi)的目標(biāo)和你十個(gè)月內(nèi)的目標(biāo)，是否有助于你達(dá)成十年目標(biāo)，假如不是，那么，你要重新進(jìn)行選擇，假如是，那就堅(jiān)持下去吧。

4、 三、分析現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距當(dāng)你完成前面的兩項(xiàng)功課，你會(huì)發(fā)覺自己的現(xiàn)狀與目標(biāo)差距很大，越是長(zhǎng)期的目標(biāo)越看似不行能實(shí)現(xiàn)。 這時(shí)，你要明白人類的天性會(huì)“高估現(xiàn)在，低估將來(lái)”，就好比一個(gè)孩子看中商場(chǎng)的一件玩具，而媽媽承諾下月買個(gè)更好的，孩子通常都不會(huì)選擇下月更好的玩具，非要現(xiàn)在能看到的一樣。 所以，不要被你自己的目標(biāo)嚇倒，你要找出自己現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距。 四、制定行動(dòng)方案找出削減差距的方法，制定行動(dòng)方案，方案通常分為3個(gè)部分：1、查找能夠關(guān)心你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行業(yè)、企業(yè)與崗位；不要怕找不到，而放棄努力，記住，只要你堅(jiān)持，上帝就會(huì)把最好的給你。 2、培訓(xùn)自己的技能，可以是在工作中的學(xué)習(xí)，也可以選擇培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；3

5、、尋求關(guān)心，查找可以關(guān)心你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的貴人、機(jī)會(huì)。 五、開頭行動(dòng)行動(dòng)所要面對(duì)的就是“不確定性”，在查找工作的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到很多工作“機(jī)會(huì)”，這些所謂的機(jī)會(huì)有的或許會(huì)讓你偏離自己的方向，有的看似一般，卻可能讓你通向勝利，需要認(rèn)真進(jìn)行甄別。 所謂的職業(yè)規(guī)劃就是這么簡(jiǎn)潔：熟悉自己明確目標(biāo)發(fā)覺差距制定方案開頭行動(dòng)。 當(dāng)然知易行難，想得好不如做得好，職業(yè)規(guī)劃在執(zhí)行的時(shí)候，既要能夠堅(jiān)持既定方針，又要依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況做出調(diào)整，把握好“度”很重要。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介 思維導(dǎo)圖是用來(lái)幫你的大腦中思索和組織信息的過(guò)程。當(dāng)然，你的腦子也是一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，但為什么不充分利用思維導(dǎo)圖來(lái)強(qiáng)化

6、你自己呢？ 假如你從未用法過(guò)思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖是個(gè)最好的組織你觀點(diǎn)、方案、思想、工作的方式，它以視覺化和文字化的方式，使你的觀點(diǎn)之間產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)化且直觀的聯(lián)系。 你可以用思維導(dǎo)圖來(lái)作任何事情，例如寫一本書、做一個(gè)市場(chǎng)方案、還清你的賬單。今日我想共享的是我客戶的思維導(dǎo)圖的簡(jiǎn)化版本，一個(gè)基礎(chǔ)的職業(yè)規(guī)劃思維導(dǎo)圖（見題圖）。 思維導(dǎo)圖有許多層級(jí)。一些人叫它“分支”，類似于樹的枝椏。圖的中心是樹根中心主題，從中綻開各個(gè)分支。第一層分支是最重要的分支，類似一棵樹的主要枝條。你可以連續(xù)建立其次層和第三層分支，甚至更多。層數(shù)越多，就越具體。在這篇博客文章中，我想共享的是第一層。 你需要一個(gè)思維導(dǎo)圖軟件來(lái)做思維導(dǎo)

7、圖。我用MindjetManager用了許多年，特別好用。除此之外，你也可以找到許多免費(fèi)的或者收費(fèi)的思維導(dǎo)圖軟件。這篇文章不會(huì)具體爭(zhēng)論這個(gè)。總之，你總能找到一個(gè)合用的。假如沒(méi)有，你也可以挺直用紙筆。我們每個(gè)人都能畫思維導(dǎo)圖！ 職業(yè)規(guī)劃是什么，以及你為什么需要職業(yè)規(guī)劃 你有一個(gè)人生追求。你這一生都想為之奮斗，朝著這個(gè)方向奮斗對(duì)你來(lái)說(shuō)是有意義而且你會(huì)從中受益。是的，這就是你的事業(yè)了！ 無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你在什么領(lǐng)域內(nèi)找到你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，無(wú)論你的狀況如何，你都有你畢生追求的事業(yè)。有時(shí)，事業(yè)會(huì)欺侮，有時(shí)生活需要我們把事業(yè)放在一邊，有時(shí)我們會(huì)遺忘我們有事業(yè)目標(biāo)和幻想。 我提出職業(yè)規(guī)劃的第一個(gè)目的是提示你

8、有你的內(nèi)在追求的事業(yè)，我想要從你的腦子里挖出來(lái)、寫在思維導(dǎo)圖中，這樣你就會(huì)信任它了。你預(yù)備好了嗎？ 當(dāng)你見到題圖我把它叫做基礎(chǔ)的職業(yè)生涯方案，是第一層分支。接下來(lái)的每一層分支都應(yīng)當(dāng)是你內(nèi)心中的真實(shí)響應(yīng)。 職業(yè)規(guī)劃圖分支釋義 目前的工作/角色：這是你現(xiàn)在在做的事情。無(wú)論你在進(jìn)行什么浩大的方案、開你自己的公司、還是在找下一份工作、還是在家照看你的家人。為你目前的角色作一個(gè)定義。 事業(yè)目標(biāo)或幻想：設(shè)立目標(biāo)是有用的，假如你用得對(duì)的話。寫下你職業(yè)中的短期目標(biāo)（6-9個(gè)月）和長(zhǎng)期目標(biāo)（1-3年）。你抱負(fù)狀態(tài)下你盼望在這些期限內(nèi)達(dá)到何種程度？最終結(jié)果會(huì)怎樣？寫得越具體越好。 你的動(dòng)機(jī)：你需要知道你為什么想要

9、實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)事業(yè)。假如你現(xiàn)在的工作很糟糕、你不想干下去了，你就寫下為什么你仍舊在做你目前這項(xiàng)工作。假如你正在實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)幻想的過(guò)程中，你就寫下為什么你想要實(shí)現(xiàn)這些職業(yè)目標(biāo)和幻想。明白這些緣由可以幫你腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 核心價(jià)值：你最重要的、最不行以妥協(xié)的3-5個(gè)核心價(jià)值是什么？寫下來(lái)，即使你可能還不是百分百確定這些價(jià)值。由于在轉(zhuǎn)變你的事業(yè)之前，知曉這些價(jià)值特別重要。例如，老實(shí)正直、團(tuán)體合作、經(jīng)濟(jì)自由、工作敏捷，等。 限制和邊界：這些是你的局限、你的邊界。有什么是你不完全想做的？你不想和哪些人一起工作？有哪些在工作上的邊界你認(rèn)為特別重要？假如你以前完全沒(méi)想過(guò)這件事，那現(xiàn)在好好想想。這些局限應(yīng)當(dāng)在你

10、的工作上得到敬重。 強(qiáng)項(xiàng)：強(qiáng)項(xiàng)是那樣可以將你的天賦和技術(shù)結(jié)合起來(lái)的，看這里如何發(fā)覺你的強(qiáng)項(xiàng)。你現(xiàn)在的最強(qiáng)項(xiàng)是什么？你現(xiàn)在最強(qiáng)的技術(shù)是什么？例如：你可以做一個(gè)有勸說(shuō)力的keynote或者一邊在談判中節(jié)約數(shù)百萬(wàn)美元，但是還能和對(duì)手結(jié)成很好的合作關(guān)系。 你想擁有的強(qiáng)項(xiàng)：這些是你想要用你的技巧和天賦進(jìn)展的地方。為了達(dá)到你盼望的目標(biāo)事業(yè)，你盼望你有怎樣的強(qiáng)項(xiàng)？有什么事情你是真心想做得特別好的？ 對(duì)自己的投資：你情愿為你自己投資什么？參與專業(yè)會(huì)議？參與專業(yè)爭(zhēng)論小組？還是找一個(gè)職業(yè)輔導(dǎo)？我投資了許多錢請(qǐng)職業(yè)輔導(dǎo)，而且我知道，不僅僅是我、而且我的客戶也會(huì)從中受益。投資你自己吧！你預(yù)備讀一個(gè)專業(yè)碩士嗎？還是讀夜

11、校、或者參與工作坊呢？寫下你接下來(lái)6-12個(gè)月的訓(xùn)練方案。別忘了，寫下你如何獲得這項(xiàng)訓(xùn)練的資助。 執(zhí)行策略：實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)或抱負(fù)需要一些策略。這相當(dāng)于你的地圖。例如，你可以開家公司、賺些快錢、做個(gè)網(wǎng)站、做個(gè)聚會(huì)、做專業(yè)演講人，什么都可以。為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)幻想，你需要做些事情來(lái)拉近你的現(xiàn)在和你的幻想的距離。 榜樣楷模：你最觀賞哪些人？我有一張隨時(shí)增加更改的榜樣列表。而且，我會(huì)在特定的方面觀賞特定的人，例如，我觀賞一個(gè)人的寫作、另一個(gè)人的演說(shuō)。誰(shuí)是你的榜樣呢？他們可以是現(xiàn)在仍舊活著的人，也可以是一些幾百年前就死了的人。 抱負(fù)的客戶或公司：你盼望為誰(shuí)供應(yīng)你的服務(wù)特別重要。你要對(duì)自己城市。你抱負(fù)中的

12、客戶或公司是怎樣的？描述一下他們的特點(diǎn)、他們都看重你的緣由，甚至他們的聲譽(yù)。假如你盼望給谷歌或蘋果工作，那么他們就是你的抱負(fù)客戶，但是你必需知道為什么。為什么他們是你的抱負(fù)型？ 抱負(fù)的職業(yè)形象：用25個(gè)詞描述你抱負(fù)的職業(yè)形象。你盼望自己呈現(xiàn)怎樣的形象？怎樣的詞可以描述你的職業(yè)力量？很棒的演說(shuō)者？很贊的寫？瀟灑的風(fēng)度？友好而布滿憐憫心？擅長(zhǎng)交際？擅長(zhǎng)結(jié)成長(zhǎng)期合作關(guān)系？發(fā)揮你的想象力。 這就是你的基礎(chǔ)職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖。上面提及的那些定義應(yīng)當(dāng)足夠使你開頭思索你的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖了，我不會(huì)再描述其他細(xì)枝末節(jié)。假如你想私下和我一起建立你具體的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖，可以來(lái)參與我的力量輔導(dǎo)，我們一起來(lái)畫一張職業(yè)藍(lán)圖。 職業(yè)

13、規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 在職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我覺得收獲很大。 首先，覺得是在職業(yè)規(guī)劃理論上有肯定的進(jìn)步。職業(yè)作為人們長(zhǎng)期地、謀生地進(jìn)行的生存活動(dòng)，是每一個(gè)正常的，有.、家庭和對(duì)自己有責(zé)任的人都必需面臨的重大問(wèn)題。人們常說(shuō)“萬(wàn)事立則成，不立則廢”，或用薩老師的名言“沒(méi)有方案的人，肯定被方案掉”。方案是一件事完成所必需的提前想象和思維，具有現(xiàn)實(shí)性和抱負(fù)性相結(jié)合的特點(diǎn)。來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，是由于我們本身是現(xiàn)實(shí)的、活生生的、詳細(xì)的人，而不是抽象的、死板的人。每個(gè)人都由于其詳細(xì).實(shí)踐和.生活的不同，而具有其獨(dú)特性。所以當(dāng)每個(gè)超越的和普遍的理論放在我們面前的時(shí)候都得結(jié)合自身的實(shí)際詳細(xì)狀況來(lái)了解。 聽薩老師的課，能學(xué)到

14、許多的理論和實(shí)際相結(jié)合的例子，這些都是薩老師消化好了以后再傳授給我們，這是具有很大的實(shí)際指導(dǎo)原則的現(xiàn)實(shí)的條例的規(guī)范化。 這些詳細(xì)體現(xiàn)在薩老師的語(yǔ)錄當(dāng)中，如“沒(méi)有方案的人肯定被方案掉”。而這里的方案就是職業(yè)生涯規(guī)劃。既有短期的方案，又有長(zhǎng)期的方案。短期的方案是能在一個(gè)較短的時(shí)間和詳細(xì)的地點(diǎn)能完成的自我規(guī)劃。具有現(xiàn)實(shí)性、敏捷性和可調(diào)性等等。而每一個(gè)短期的方案就組成了長(zhǎng)期的方案。長(zhǎng)期的方案是一個(gè)較為抽象的、固定的方案。但是長(zhǎng)期的方案是短期方案的打算因，從而具有指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，只有有了長(zhǎng)期的方案，短期的方案才有了長(zhǎng)期和恒定的動(dòng)力，才有了靈魂。 而做出一個(gè)合理和詳細(xì)的長(zhǎng)期方案需要分析自己的職業(yè)特點(diǎn)，做

15、自我的職業(yè)測(cè)評(píng)或評(píng)估，這里可以找一套題，自己去練練看，然后依據(jù)結(jié)論來(lái)合理評(píng)價(jià)自己，看看自己的力量、氣質(zhì)和性格等個(gè)體性心理特征如何。然后進(jìn)行環(huán)境的分析，如和自己最為近的組織特點(diǎn)，像學(xué)校、公司等實(shí)體性結(jié)構(gòu)，然后是較大的.分析，最終是具有國(guó)際性的世界大環(huán)境特點(diǎn)。還有一點(diǎn)是對(duì)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，這是這個(gè)職業(yè)的前景和活力以及其潛在的進(jìn)展特征。然后是確定詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定和目標(biāo)情景。次之是制定行動(dòng)的方案和實(shí)施步驟。這也需要根據(jù)詳細(xì)的情景和條件來(lái)實(shí)行。 最終是對(duì)實(shí)行的結(jié)果的評(píng)估和反饋?？匆豢唇Y(jié)果和自己預(yù)期的有什么不同，哪些是需要改進(jìn)的，哪些是需要連續(xù)發(fā)揚(yáng)完大的等。 其實(shí)上面的詳細(xì)案例只是薩老師的眾多語(yǔ)錄當(dāng)中的很

16、小一部分，還有許多的可以出一步語(yǔ)錄集的具有哲學(xué)依據(jù)的例子。比如說(shuō)個(gè)“轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變你的心情”，這里就有著心理學(xué)當(dāng)中對(duì)情感的合理掌握的依據(jù)。還有“沒(méi)有人能用法你，只有你自己才能用法你自己”，這句話則深刻地表明白人的主體性特征，我們每個(gè)人的本質(zhì)皆是自由和全面的，人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中，皆是把萬(wàn)物改造成為為我之物，從而克服勞動(dòng)的異化，真正在對(duì)象面前成為具有“我”之含義的主體。這些蘊(yùn)含這深刻道理的語(yǔ)錄可以說(shuō)構(gòu)成了整個(gè)課的靈魂。在實(shí)踐方面，我在課上也學(xué)到了許多。老師在課上的時(shí)候，常常用一種現(xiàn)身演藝的方法，讓有閱歷的學(xué)長(zhǎng)們給我們傳授閱歷和教訓(xùn)，甚至有時(shí)候是一些.上的勝利人士來(lái)做講座。而且能夠得到他

17、們的詳細(xì)聯(lián)系方式，這樣我們又可以在某些需要方面能夠得到關(guān)心。 還有一些是老師自己的案例分析，如在某些社交場(chǎng)合如何去應(yīng)付突發(fā)狀況和實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)急措施等。讓我們能有一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的情景去思索應(yīng)當(dāng)怎么做，而不是干癟空洞的教條。 這門課也是一門開放的課程。現(xiàn)在也在不斷的改進(jìn)當(dāng)中。如老師開創(chuàng)的“走街”作為期中考試的題目之一，就讓我們了解到職業(yè)人士的辛苦和困難，也了解了什么是.環(huán)境。但是通過(guò)走街，我們也學(xué)到了許多的.實(shí)際當(dāng)中的事情，而不是只在課堂上去脫離的講。其實(shí)在.和學(xué)校當(dāng)中有許多的差異，這是只有在實(shí)際當(dāng)中才能詳細(xì)地了解的。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 每個(gè)人心中都有一個(gè)幻想，每個(gè)人都在以自己的方式努力拼搏，

18、可是職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，它不允許全部的人都存活下來(lái)，總會(huì)有人要做墊腳石。職場(chǎng)人生是殘酷的，也是布滿刺激的，其實(shí)人生就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，與他人也與自己競(jìng)爭(zhēng)。職場(chǎng)人生四境界，或許我們可以從中體會(huì)到什么？ 一、初入職場(chǎng)：認(rèn)為自己無(wú)所不能 初入職場(chǎng)的新人，大多數(shù)人都有“自己無(wú)所不能”的心態(tài)，是一種典型的“加法”認(rèn)知模型不斷發(fā)覺自我優(yōu)勢(shì)，對(duì)事物認(rèn)知是我能；熱忱、興奮、布滿幻想，有不切實(shí)際的“遠(yuǎn)大抱負(fù)”，人雖在地上，思想已飄上云端?？傉J(rèn)為自己才能過(guò)人，可以擔(dān)當(dāng)重任，可以在危難關(guān)頭顯身手，認(rèn)為自己可以成為“救世主”，通常是大事干不好，小事不愿干。因此，你總會(huì)去查找幻想中的抱負(fù)工作環(huán)境，查找發(fā)揮自己才

19、能的地方，以致不斷地更換工作，其結(jié)果卻又往往好像“心比天高，命比紙薄”。 二、職業(yè)成長(zhǎng)：知道自己不能 剛翻過(guò)一座山又面臨一道坎，你不由自主地掉進(jìn)“自己不能”的陷阱，這時(shí)你總是到處碰壁，發(fā)覺自己諸多不足與缺陷，生活總是對(duì)你說(shuō)“不”，工作中一個(gè)個(gè)鮮亮的禁止標(biāo)記總在對(duì)你宣布此路不通，你發(fā)覺路越走越窄，越走越不好走。這時(shí)，悲觀絕望的心情覆蓋著你的身心，即使舍命掙扎還是難以自拔。當(dāng)然，也有人能很快對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整而適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，這其中關(guān)鍵是調(diào)整時(shí)間要短，人要盡快學(xué)會(huì)適應(yīng).與環(huán)境，.不在乎個(gè)人的自尊,你必需在自我感覺良好中做出成果。 這是職業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，幾乎關(guān)乎你一生的成就，此時(shí)你需學(xué)會(huì)做“減法”。人之所以

20、取得勝利，關(guān)鍵在于如何發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，人在職場(chǎng)，并不求你完善無(wú)缺，但必需學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。鼓舞人努力去彌補(bǔ)自己的“短板”，某種程度上是最大的誤區(qū)。 三、漸入佳境：知道自己還能 當(dāng)經(jīng)受兩個(gè)“煉獄”般的心理歷程之后，你便漸有峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明之感，這時(shí)你會(huì)發(fā)覺路越來(lái)越好走自己還能。 這時(shí)你已擁有足夠的才智和力氣，總是能在復(fù)雜的環(huán)境中把事情做對(duì)，做好，而且保持著較高的效率，并且形成一套工作標(biāo)準(zhǔn)和流程及個(gè)性化的認(rèn)知模式。肩挑重任，此時(shí)你已成為企業(yè)的中堅(jiān)力氣，成為職場(chǎng)中的典范。此時(shí)往往由于很簡(jiǎn)單勝利使你自傲而失去轉(zhuǎn)變的力量，即人們常說(shuō)的人定型了。由于你可能會(huì)丟失一種重要的力量學(xué)習(xí)力量，對(duì)改變本能地拒絕接受，按

21、部就班的工作讓你丟失.，很快你就變得平凡。 四、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才是惟一的解決之道 你必需敢于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，找到更好的解決問(wèn)題的方法，進(jìn)一步提高工作效率。要有“活到老學(xué)到老”的毅力，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新理論，接受新觀念，運(yùn)用新工具才能使自己永不落后，永久保持競(jìng)爭(zhēng)力。 五、追求沒(méi)有終點(diǎn)：知道未知能 一次次心靈洗禮后，你最終發(fā)覺自己進(jìn)入了心靈的自由王國(guó)知道未知能:擅長(zhǎng)利用多種工具，隨時(shí)保持清醒的頭腦，能透過(guò)特別復(fù)雜的現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)，總能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，并協(xié)調(diào)各種資源，用最低的成本去完成任務(wù)，知道將來(lái)的路該如何走，擅長(zhǎng)系統(tǒng)化地分解目標(biāo)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)工作去達(dá)成將來(lái)目標(biāo)你成為自己命運(yùn)的仆人，成為精英階層的少

22、數(shù)人，對(duì)于你而言，學(xué)問(wèn)技能的重要性已退居次席，道德與修養(yǎng)成為你個(gè)人品牌的支柱。你已身居高位，有很大的資源安排權(quán)力。由于你這時(shí)面臨太多的機(jī)會(huì)和誘惑，很簡(jiǎn)單迷失自我，必需有良好的道德自律，明白權(quán)力給予的責(zé)任，良好的職業(yè)操守將為你制造巨大的價(jià)值，道德是你領(lǐng)導(dǎo)魅力的重要組成部分，良好的職業(yè)道德使你成為職業(yè)人的典范，并產(chǎn)生巨大的榜樣力氣。 成長(zhǎng)是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，特別苦痛，也是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的心理歷程。人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，要成為最終的贏家，你需要始終努力，不斷進(jìn)步勝利家都是踏著很多失敗者的尸體走過(guò)來(lái)的，沒(méi)有回頭路，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也如此，沒(méi)有什么對(duì)不對(duì)，機(jī)會(huì)公平，誰(shuí)做的充分，機(jī)會(huì)天平就會(huì)向誰(shuí)

23、傾斜。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 所謂熱門專業(yè)，很大程度上意味著同學(xué)將來(lái)好就業(yè)，但目前的熱門專業(yè)，并不肯定是四年以后的就業(yè)熱門。 英國(guó)劍橋高校約教授在接受我們采訪時(shí)表示：假如只是為了進(jìn)入劍橋而放棄自己心愛的專業(yè)，那肯定是一個(gè)錯(cuò)誤。選擇感愛好的專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選擇學(xué)校的牌子更加重要。 出國(guó)留學(xué)，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，要冷靜下來(lái)分析自己的實(shí)際狀況，比如資金狀況、學(xué)術(shù)背景、愛好愛好以及行業(yè)進(jìn)展前景等，且要具備國(guó)際化的眼完和清楚的職業(yè)規(guī)劃，而不是被目前市場(chǎng)上的熱門專業(yè)牽著鼻子走。 熱門專業(yè)人才過(guò)剩 冷門專業(yè)招不到人 選哪個(gè)專業(yè)，大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng)都是一頭霧水。分?jǐn)?shù)剛出來(lái)，同學(xué)和家長(zhǎng)就通過(guò)各種渠道打聽哪些是所

24、謂的熱門專業(yè)，但報(bào)了熱門專業(yè)，畢業(yè)后不見得好就業(yè)，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的逆境? 由于大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真地了解不同專業(yè)的課程支配及就業(yè)方向。 同學(xué)們?cè)诟咧须A段缺乏對(duì)學(xué)習(xí)科目以外問(wèn)題的關(guān)注，學(xué)校也缺乏相關(guān)引導(dǎo)，因此，同學(xué)在選擇專業(yè)時(shí)只能聽從家長(zhǎng)支配或憑直觀感覺，從而導(dǎo)致同學(xué)在高校階段不能充分發(fā)揮潛力，造成人才的嚴(yán)峻鋪張。 雖然去國(guó)外留學(xué)更換專業(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單，但出國(guó)前有明確的目標(biāo)無(wú)疑對(duì)同學(xué)規(guī)劃職業(yè)進(jìn)展是有關(guān)心的。 此外，中國(guó)同學(xué)選專業(yè)存在扎堆兒現(xiàn)象。據(jù)20xx年眾多國(guó)外院校及訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在全國(guó)范圍內(nèi)針對(duì)8000多名海歸進(jìn)行的海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告顯示，59%的海歸在國(guó)外學(xué)的專業(yè)是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，且這一數(shù)據(jù)多年居高不

25、下。 目前市場(chǎng)的狀況是，熱門行業(yè)人才過(guò)剩，冷門行業(yè)招不到人才。針對(duì)此特點(diǎn)，出國(guó)留學(xué)前應(yīng)規(guī)劃好自己的人生路，選擇合適自己的專業(yè)深造，不要盲目選擇熱門專業(yè)。 選專業(yè)，先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃 留學(xué)選專業(yè)應(yīng)以職業(yè)規(guī)劃為指引。留學(xué)前先清晰自己將付出的成本，包括時(shí)間、費(fèi)用和其他的機(jī)會(huì);其次要考慮留學(xué)的經(jīng)受是否會(huì)對(duì)自身的長(zhǎng)期進(jìn)展有關(guān)心?讀完以后準(zhǔn)備做什么?最好依據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀選擇學(xué)校和專業(yè)。 愛好可以激發(fā)同學(xué)的潛力，讓同學(xué)學(xué)有所成。遺憾的是，許多中國(guó)同學(xué)在出國(guó)留學(xué)前并不真正了解愛好所在，因此，才產(chǎn)生專業(yè)選擇的困惑。 選擇專業(yè)前，應(yīng)先分析自己的愛好、愛好、優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。高中生還不夠成熟，從愛好入手能夠激發(fā)同學(xué)的

26、潛能，有助于成長(zhǎng)，并且為將來(lái)?yè)駱I(yè)供應(yīng)了余地，勝利的幾率較大。 真正保證你衣食無(wú)憂的不是學(xué)校的品牌而是從業(yè)技能。所以，在留學(xué)選擇學(xué)校時(shí)最忌迷信名校的心理。 要避宏擇細(xì) 選專業(yè)還需要有肯定的預(yù)見性和前瞻性，結(jié)合自身力量，選擇相對(duì)好的職業(yè)進(jìn)展方向。 最好不要選擇那些大而全、掩蓋面大的專業(yè)，如金融學(xué)、貿(mào)易學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。由于大類別的課程其實(shí)是對(duì)整個(gè)學(xué)科的一種概括性及進(jìn)展趨勢(shì)的討論，應(yīng)用性和操作性不強(qiáng)。 同學(xué)可選擇一些細(xì)分交叉專業(yè)，這些專業(yè)通常操作性強(qiáng)，也是市場(chǎng)緊缺的。 比如，目前外資企業(yè)對(duì)商科人才的需求特別細(xì)化，不同的職能部門需要不同的專業(yè)人才。所以，同學(xué)選擇專業(yè)性強(qiáng)的職業(yè)力量型專業(yè)，就業(yè)優(yōu)勢(shì)更明顯

27、。 酒店管理專業(yè)悄然興起 奧運(yùn)會(huì)后，酒店業(yè)蓬勃進(jìn)展，所以，從回國(guó)就業(yè)來(lái)講，具有國(guó)外酒店工作背景的中國(guó)畢業(yè)生進(jìn)展空間將會(huì)更大，前景更好。 到20xx年，節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)將是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，新能源、新材料等將成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)下面還會(huì)分為若干子行業(yè)，因此，同學(xué)可以選擇與生物、環(huán)境、能源、化學(xué)、電子工程、電氣工程等相關(guān)的專業(yè)。 這兩年，各國(guó)留同學(xué)傾向選擇的十大熱門專業(yè)包括：精算、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、建筑學(xué)、石油工程、MBA、電影、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電氣工程、機(jī)械工程，這是由于在傳統(tǒng)觀念里，學(xué)習(xí)這些專業(yè)將來(lái)就業(yè)更簡(jiǎn)單，薪水更高。 就讀熱門專業(yè)當(dāng)然令人艷羨，但是

28、由于申請(qǐng)人數(shù)多，會(huì)對(duì)申請(qǐng)及將來(lái)就業(yè)造成壓力。另外，各個(gè)國(guó)家都有自己擅長(zhǎng)的專業(yè)，如日本的動(dòng)漫專業(yè)、瑞士的酒店管理、荷蘭的國(guó)際商務(wù)等都世界著名，因此，同學(xué)們選擇時(shí)建議綜合考慮。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 我們生活在一個(gè)布滿機(jī)遇的.中，但我們必需清晰和明確的是，在這個(gè).中同樣有著另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對(duì)和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開頭就應(yīng)當(dāng)深深地根治在我們的腦海中。我始終信任，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，才能更加迅捷有效地完成自己的人生抱負(fù)和目標(biāo)。為了用理智代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧！ 一、個(gè)人盤

29、點(diǎn) 個(gè)人分析 我是一個(gè)當(dāng)代高校生，是家里最大的盼望成為有用之才，平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、伴侶、老師關(guān)愛，喜愛創(chuàng)新，動(dòng)手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入，“擅長(zhǎng)思索、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。 我始終信任自己的力量，事實(shí)也告知我，我的力量和潛力都是很好的。我做事注意詳情，講求效率與效果的統(tǒng)一，擅長(zhǎng)思索與反思，注意積淀，有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。學(xué)習(xí)新知的力量也很強(qiáng)，我信任，不當(dāng)是我，大伙都有自己特長(zhǎng)的一面。 但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致始終不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。依據(jù)自我性格的分析，

30、我還存在著許多亟待改善的地方，或許正是這些因素制約著我的前進(jìn)和進(jìn)展，因此，我必需緊自己的全力改掉這些壞毛病，使自己得到很好的完善。仔細(xì)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作，有效地掌握自己的心情，無(wú)論如何將屬于自己的工作進(jìn)行到最終一刻。在無(wú)法得到大家的關(guān)注和重視的時(shí)候，也要本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法完成屬于攻擊的那一份工作和任務(wù)。只有這樣才能擁有歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作生活。 二、過(guò)去一年半的盤點(diǎn) 高校生活已經(jīng)過(guò)去一年半了，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來(lái)時(shí)，就在于對(duì)高校生活已經(jīng)有了肯定的了解。所以在詳細(xì)規(guī)劃前做一些總結(jié)。 在這一年半年的時(shí)間里，總體來(lái)講過(guò)得有些混亂。究其緣由，可能在于對(duì)高校生活的不了解造成了一種盲目，時(shí)間支配的不是

31、很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。 有時(shí)會(huì)感到一些迷茫，上課不太仔細(xì)，參與的課外活動(dòng)多一些，疏忽的學(xué)習(xí)是最重要的事。今后將充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量、全面提高綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。 我的將來(lái)不是夢(mèng) 三、將來(lái)職業(yè)規(guī)劃 依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)將來(lái)做初步規(guī)劃如下： 關(guān)于幻想： 經(jīng)常被問(wèn)起有什么人生抱負(fù)，經(jīng)常無(wú)言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特殊詳細(xì)的大事或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有許多，愿望有許多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)或許就構(gòu)成了我的幻想吧。比如，我要讓父母過(guò)上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬(wàn)卷書，走

32、萬(wàn)里路”，即想讀許多書，去許多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng)、要好的伴侶?；蛟S歸結(jié)起來(lái)就是好好生活，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)好人吧。 完成主要內(nèi)容： （1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究粕瑢I(yè)技能嫻熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、一般話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書，開頭接觸.、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。 （2）個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。 （3）生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。 長(zhǎng)期規(guī)劃 1、20xx20xx充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔

33、細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。 2、20xx20xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。 3、20xx20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個(gè)完善的家庭。 方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼！是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的

34、高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的士氣、熱忱、執(zhí)著只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)決的信念，勇往直前地進(jìn)行下去，就會(huì)驚異地發(fā)覺許多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱忱和才智揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們放開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！ 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培育具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的學(xué)問(wèn)和力量，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場(chǎng)營(yíng)銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)特地人才。 一、 引言 作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的.怎能滿意.的需要，使自己占有一席之地?在這個(gè)機(jī)遇

35、與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，一旦自己失去了目標(biāo)，就無(wú)法抵達(dá)彼岸。一個(gè)明確的目標(biāo)就猶如黑夜中聳立的燈塔，引領(lǐng)我們走向勝利。職業(yè)生涯規(guī)劃是關(guān)心柔弱個(gè)體對(duì)抗變化莫測(cè)的世界的一種不變的工具。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會(huì)感到懊悔。 二、自我分析 1、 個(gè)人的簡(jiǎn)介 我性格熱忱開朗，為人老實(shí)虛心比較內(nèi)斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質(zhì)的人群，比較平易近人，富有憐憫心、待人誠(chéng)信，責(zé)任心強(qiáng)。在工作上主動(dòng)富有責(zé)任心、忍耐力比較強(qiáng)。 在思想上，感性大于理性。對(duì)事物的分析較注意側(cè)重于側(cè)面，但往往卻能恰到好處，思想過(guò)于豐富，天馬行空。 在做事放個(gè)上，有事過(guò)于墨守成規(guī)，但是做事從來(lái)不拖沓，喜愛當(dāng)前事情

36、當(dāng)前做不喜愛把今日的是六道明天做，將所想落實(shí)于實(shí)踐，從不打無(wú)把握之仗，所謂運(yùn)籌帷幄。 此外，我還主動(dòng)參與課外實(shí)踐活動(dòng)。加入了學(xué)校的營(yíng)銷協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)。在這些活動(dòng)中學(xué)到了許多。周末，有空也會(huì)去做兼職，例如：促銷員。 2、 職業(yè)愛好 心理學(xué)家認(rèn)為，愛好是人主動(dòng)探究某種事物的熟悉傾向。個(gè)人不是很喜愛變動(dòng)很大的工作，例如:面對(duì)面的銷售工作。天馬行空的思想使我更情愿做策劃類的工作，也正好切合了自己的專業(yè)。注意團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)發(fā)覺問(wèn)題。 3、職業(yè)力量 個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的力量較強(qiáng)，易隨著環(huán)境的改變而做出相應(yīng)的調(diào)整。獨(dú)立力量也在高中和高校獨(dú)自求學(xué)中得到了相應(yīng)的熬煉。對(duì)工作的太對(duì)從來(lái)都是從一而終，責(zé)任心很強(qiáng)。

37、4、職業(yè)價(jià)值觀 對(duì)于營(yíng)銷銷售方面并不是我特殊喜愛的，反而較于喜愛策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作， 5、勝任力量 力量?jī)?yōu)勢(shì)行動(dòng)力較強(qiáng)，行事風(fēng)風(fēng)火火，注意團(tuán)隊(duì)精神，喜愛聽取別人看法和建議追求成就與效率喜愛制造性的解決問(wèn)題，留意詳情與精準(zhǔn)度，工作講究條理與方案性 ，從不打無(wú)把握的仗，較嚴(yán)于律己。 力量劣勢(shì)只談實(shí)際的事務(wù) ，會(huì)把實(shí)情藏在心中 ，有事過(guò)于墨守成規(guī)，但一旦有了自己的想法或主見就會(huì)貫徹究竟注。 三、職業(yè)分析 1、 家庭環(huán)境分析 家庭比較簡(jiǎn)潔。從小生活在農(nóng)村，父母均從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，使我更加奮勉前進(jìn)。家庭比較和諧、溫馨，他們都盼望我往上走連續(xù)深造學(xué)習(xí)對(duì)我寄予了很深的期望。 2、 學(xué)校環(huán)境分

38、析 就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，師資力氣雄厚，是國(guó)家級(jí)示范高職高專類院校。學(xué)校比較注意同學(xué)的實(shí)際操作力量。我們的營(yíng)銷與策劃專業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專業(yè)，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)較豐富劉我們的專業(yè)學(xué)問(wèn)得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手力量。老師們都很可愛，專業(yè)學(xué)問(wèn)很強(qiáng)，使我受益匪淺。 3、.環(huán)境分析： 1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。 2.人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進(jìn)理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的改變，把握世界的脈搏。 3.我國(guó)現(xiàn)在高校畢業(yè)生慢慢增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。 4、職業(yè)環(huán)境分析 市

39、場(chǎng)營(yíng)銷類職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍!有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推想：“銷售類職位依舊是需求量最大的”。近乎全部高校基本上都設(shè)置了營(yíng)銷類的專業(yè)，導(dǎo)致人才供應(yīng)連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢(shì)將始終被看好。 人才市場(chǎng)上 隨著一步步趨向于規(guī)范化、完善化的規(guī)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的，無(wú)論是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)其核心就是營(yíng)銷人才的競(jìng)爭(zhēng)。 四、職業(yè)定位 1、 職業(yè)目標(biāo) 在外企或國(guó)企為一名營(yíng)銷策劃精英。 2、職業(yè)的進(jìn)展路徑 從最底層銷售做起到營(yíng)策主管營(yíng)銷策劃精英 五、方案實(shí)施方案 1、步入.初期：20xx-20xx年 在校期間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)營(yíng)銷學(xué)問(wèn)，考取有關(guān)營(yíng)

40、銷證書和英語(yǔ)證書，抓住可利用的機(jī)會(huì)熬煉自己的學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量和執(zhí)行力量。實(shí)習(xí)期間，主動(dòng)向前輩們學(xué)習(xí)，注意詳情不斷提高自己交際力量和口才，積累.閱歷。 2、 立足.：20xx-20xx年 一邊工作一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，吸取不同領(lǐng)域?qū)W問(wèn)，進(jìn)而連續(xù)深造。建立良好的交際圈，對(duì)于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系;熬煉自己的創(chuàng)新力量，勇于探究多問(wèn)自己幾個(gè)為什么;有想法大膽說(shuō)出來(lái)，聽取別人的看法及建議;主動(dòng)參與更多有益的培訓(xùn)活動(dòng)。 3、長(zhǎng)期方案(20xx) 通過(guò)前七年的學(xué)習(xí)和工作閱歷的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學(xué)歷水準(zhǔn)，用以博取更多好的晉升機(jī)會(huì)。 六、評(píng)估調(diào)整 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估： 擁有自己的策劃團(tuán)隊(duì)，

41、成為高層次的營(yíng)銷策劃師。或許道路比較困難，假如遇到很大的彎路，我會(huì)選擇做和這個(gè)目標(biāo)相像的工作鍥而不舍，走自己的房展道路。 職業(yè)路徑評(píng)估：總體大的方向不會(huì)轉(zhuǎn)變，條件允許，會(huì)選擇更好的工作崗位，學(xué)習(xí)其他方面的學(xué)問(wèn)改善并鞏固自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。 實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施策略可據(jù)現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)調(diào)整，但總體上“就業(yè)升本擇 業(yè)創(chuàng)業(yè)”的總策略不會(huì)轉(zhuǎn)變。 七、結(jié)束語(yǔ) 通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清晰地熟悉了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位。但現(xiàn)實(shí)究竟是多變的所以在不同的時(shí)期、不同的環(huán)境中，我們都要對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。這一份職業(yè)規(guī)劃， 雖然不能打算我的命運(yùn)， 但卻不僅讓我更清晰地看到自己， 更為我照亮了前方的航程，

42、給了我前進(jìn)的動(dòng)力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求 索。 并會(huì)堅(jiān)持持續(xù)下去每年做一次自我評(píng)估、月月做自我檢查、每天做總結(jié)。根據(jù)實(shí)際狀況作出一些更好的調(diào)整來(lái)適應(yīng)日新月異的.改變。 方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼! 通過(guò)這次職業(yè)生

43、涯規(guī)劃，我清晰地熟悉了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，根據(jù)目標(biāo)和抱負(fù)有條不紊、按部就班地努力。當(dāng)然，方案雖好，最重要的還是在于其詳細(xì)的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的方案隨時(shí)都會(huì)遭受問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)信念，理想和追求，每個(gè)人都渴望勝利，但在此過(guò)程中我們必需堅(jiān)持信念，必需持之以恒，必需腳踏實(shí)地! 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8 .的進(jìn)展，生活成本的提高，加劇了職場(chǎng)上的'競(jìng)爭(zhēng)，人們?cè)趥€(gè)人職業(yè)進(jìn)展中迫切需要職業(yè)規(guī)劃詢問(wèn)的幫助。而近年來(lái)，由于職業(yè)詢問(wèn)和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的空間巨大，國(guó)內(nèi)間續(xù)出現(xiàn)

44、了多家以職業(yè)規(guī)劃、詢問(wèn)為主業(yè)的機(jī)構(gòu)，在這眾多良莠不齊的職業(yè)詢問(wèn)、規(guī)劃人員中，對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，怎樣正確選擇最適合自己的專的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)和職業(yè)規(guī)劃師是最重要的。職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證(CCDM)機(jī)構(gòu)向陽(yáng)生涯職業(yè)詢問(wèn)機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為，職場(chǎng)人士可以從職業(yè)規(guī)劃師的專業(yè)素養(yǎng)和從業(yè)規(guī)劃兩方面去考察、選擇職業(yè)規(guī)劃師。 四項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng) 向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)指出，職業(yè)規(guī)劃詢問(wèn)是個(gè)高專業(yè)度的職業(yè)，要想做好職業(yè)規(guī)劃詢問(wèn)其實(shí)并不簡(jiǎn)單，對(duì)于一些從業(yè)人員僅憑個(gè)人職業(yè)閱歷來(lái)為受助者供應(yīng)詢問(wèn)確定是不夠的。根據(jù)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)(CCDM)的框架體系，要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，在學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、從業(yè)閱歷、綜合素養(yǎng)以及職

45、業(yè)道德四個(gè)方面均有要求： 學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu) 一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)包括：把握職業(yè)生涯進(jìn)展的理論及實(shí)施模型、懂人力資源及企業(yè)管理、必要的心理學(xué)學(xué)問(wèn)及跨行業(yè)跨領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，同時(shí)還應(yīng)具備助人(詢問(wèn))技術(shù)、信息搜集、分析力量、懂人才測(cè)評(píng)技術(shù)等力量結(jié)構(gòu)，這樣才能在專業(yè)上做好職業(yè)規(guī)劃詢問(wèn)業(yè)務(wù); 實(shí)踐閱歷 職業(yè)規(guī)劃師要能夠關(guān)心各行各業(yè)的職場(chǎng)人士，他自己首先必需是職業(yè)閱歷豐富，最好具備不同的職業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域及行業(yè)的閱歷。同時(shí)，要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，還必需經(jīng)過(guò)大量案例的磨練，在詢問(wèn)和規(guī)劃的實(shí)踐中積累閱歷。 綜合素養(yǎng) 職業(yè)規(guī)劃師的工作很大程度上是在傾聽，所以規(guī)劃師必需有很強(qiáng)的傾聽力量，有親和力，讓人有信任

46、感，這樣會(huì)簡(jiǎn)單與客戶拉近距離;同時(shí)，詢問(wèn)者大都是帶著很大的職業(yè)壓力來(lái)的，規(guī)劃師需要能夠很好地將其化解; 職業(yè)道德 職業(yè)規(guī)劃師的任務(wù)是關(guān)心人們熟悉自我，規(guī)劃將來(lái)，擔(dān)當(dāng)了很大的.責(zé)任，因此他必需具備劇烈的責(zé)任心及職業(yè)道德感，承托起客戶的盼望，每個(gè)詢問(wèn)結(jié)果對(duì)客戶的影響也是深遠(yuǎn)的。 值得留意的是，目前一些特地從事職業(yè)詢問(wèn)的機(jī)構(gòu)，或是高校的職業(yè)進(jìn)展部門，亦或是企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃服務(wù)人員，受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練、真正具備專業(yè)資質(zhì)的專業(yè)人員并不多，有不少詢問(wèn)人員是靠閱歷從業(yè)，其專業(yè)力量和職業(yè)素養(yǎng)都是有待提高。 八大從業(yè)規(guī)范 為了規(guī)劃從業(yè)人員的職業(yè)行為，20xx年度在行業(yè)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)規(guī)劃行業(yè)已經(jīng)推出了職業(yè)規(guī)劃師從

47、業(yè)規(guī)范。 八大原則： 1. 力量相當(dāng) 清晰自己的力量范圍，只能在自己的力量范圍內(nèi)為詢問(wèn)者供應(yīng)服務(wù)或用法相關(guān)技術(shù)。職業(yè)規(guī)劃師不是萬(wàn)能的，需要清晰地知道自己應(yīng)供應(yīng)的是職業(yè)進(jìn)展方面的輔導(dǎo)服務(wù)，而非心理詢問(wèn)或心理治療。 2. 保密 對(duì)詢問(wèn)者的檔案及詢問(wèn)信息保密，平衡詢問(wèn)者和自身機(jī)構(gòu)需求的關(guān)系。 3. 守時(shí) 供應(yīng)詢問(wèn)時(shí)，應(yīng)比商定的時(shí)間提前些到達(dá)詢問(wèn)場(chǎng)所。 4. 回避 當(dāng)可能影響詢問(wèn)的保密原則時(shí)，職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)作回避。 5. 專心 熟識(shí)資料，絕不犯常識(shí)性錯(cuò)誤 了解詳情 分析事情的前因后果 仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng) 建議要有根有據(jù)，具備可行性 6. 互助 職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)與督導(dǎo)、雇主/上司和同事維持良好的工作關(guān)系，與他

48、們就以下問(wèn)題達(dá)成共識(shí)：轉(zhuǎn)介、咨訪關(guān)系、保密、詢問(wèn)檔案的保存和用法、工作負(fù)荷、應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任等。 團(tuán)隊(duì)互助，應(yīng)漸漸形成自己的智囊團(tuán)。 假如工作內(nèi)容超出自己的力量范圍或職業(yè)規(guī)劃師業(yè)務(wù)范圍時(shí)，職業(yè)規(guī)劃師需馬上向督導(dǎo)懇求關(guān)心 7. 全都 職業(yè)規(guī)劃師所供應(yīng)的服務(wù)及信息輸出，包括詢問(wèn)服務(wù)、課堂指導(dǎo)、公開課/演示、文章和媒體采訪等，必需符合本職業(yè)道德規(guī)范的要求需要經(jīng)雇主統(tǒng)一支配。 8. 連續(xù)訓(xùn)練 通過(guò)連續(xù)訓(xùn)練和實(shí)踐不斷提升自己的力量，改善服務(wù)質(zhì)量。 職業(yè)規(guī)劃人員必需在每個(gè)案例中認(rèn)仔細(xì)真地履行上述8大從業(yè)規(guī)范，為每個(gè)詢問(wèn)者供應(yīng)專業(yè)、貼心服務(wù)。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9 國(guó)內(nèi)某所聞名高校曾在某一級(jí)新生中抽出了140

49、0人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對(duì)所報(bào)學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂(lè)觀：僅2.1%表示特別了解，不太了解的占35.5%，甚至有10%左右的同學(xué)表示完全不了解，48.6%的同學(xué)表示，如有機(jī)會(huì)會(huì)考慮換專業(yè)，此外66.1%的同學(xué)將學(xué)校的知名度作為填報(bào)志愿時(shí)的第一考慮因素。國(guó)內(nèi)一所訓(xùn)練討論院也曾對(duì)6萬(wàn)多名高校生的調(diào)查表明：57.8%的高校生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿足;70.5%的同學(xué)表示盼望轉(zhuǎn)變專業(yè)。緣何出現(xiàn)這么多考生對(duì)所選專業(yè)不滿足呢?歸根結(jié)底是由于考生在選擇院校和專業(yè)時(shí)，不清晰自己畢竟將來(lái)想做啥，對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃。假如在報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)，能適當(dāng)為自己做一下將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，信任上述的調(diào)查可能就是另外一種

50、結(jié)果。 什么是職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、訓(xùn)練和工作方案，并根據(jù)生涯進(jìn)展的階段實(shí)施詳細(xì)行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制將來(lái)抱負(fù)的藍(lán)圖。假如考生在填報(bào)高考志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避開盲目，效率與效果將大大提高。 沒(méi)有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報(bào)高考志愿，是每個(gè)考生職業(yè)生涯進(jìn)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必需要以高校所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏勝利人士，但

51、這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的。相反，比爾蓋茨一生只做一件事的勝利對(duì)考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。 假如想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問(wèn)題的答案。然而很多考生在填報(bào)志愿時(shí)卻在做著類似的事。填報(bào)志愿的考生基本上有三種。第一種，不知道自己將來(lái)想成為什么樣的人;其次種，認(rèn)為自己知道將來(lái)想成為什么樣的人;第三種，沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題特別重要，大多數(shù)考生在考高校甚至考研時(shí)都沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或者考慮得特別粗糙。比如，盼望自己將來(lái)有高收入，盼望將來(lái)能做快樂(lè)的事情，盼望將來(lái)能有時(shí)間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難

52、，或者說(shuō)很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來(lái)想成為一個(gè)什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時(shí)候達(dá)到目標(biāo)，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等，這些問(wèn)題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。 弄清自己將會(huì)是一個(gè)什么樣的人很重要 怎么做職業(yè)規(guī)劃呢?簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是弄清晰自己將會(huì)是一個(gè)什么樣的人，將來(lái)適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎么做? 很多網(wǎng)站和特地的職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)測(cè)試，有些技術(shù)經(jīng)過(guò)廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)比較成熟。舉例來(lái)說(shuō)，MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測(cè)試工具。它已經(jīng)

53、被翻譯成近20種世界主要語(yǔ)言，每年的用法者多達(dá)200多萬(wàn)。假如在正規(guī)的具有職業(yè)MBTI施測(cè)師資質(zhì)的指導(dǎo)下進(jìn)行測(cè)試，將會(huì)使被測(cè)者在很大程度上加深對(duì)自己性格以及對(duì)將來(lái)職業(yè)進(jìn)展方向的了解，說(shuō)究竟就是不斷引導(dǎo)人們探究自我、進(jìn)而認(rèn)清自我的原來(lái)面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的將來(lái)。 既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不像很多高中生理解的那樣，等我上了高校再考慮。因此，筆者特殊盼望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點(diǎn)，把握自己將來(lái)的進(jìn)展方向，找到適合自己成長(zhǎng)的最佳路途。 依據(jù)許多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)遵循一些原則，在此簡(jiǎn)潔介紹，供考生參考。 首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個(gè)道理很簡(jiǎn)潔，就像筆者前面說(shuō)的，要想成為一名醫(yī)生，卻去學(xué)機(jī)械，這樣的規(guī)劃是不切合實(shí)際的。又如你想將來(lái)成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學(xué)一個(gè)理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種狀況假如反過(guò)來(lái)卻是特別困難的，由于學(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機(jī)械類專業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難，從難到易比較簡(jiǎn)單，而假如倒過(guò)來(lái)則可能比較困難。 其次，要有挑戰(zhàn)性。并不是說(shuō)做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就