精選班主任學(xué)期工作方案模板五篇

1、精選班主任學(xué)期工作方案模板五篇班主任學(xué)期工作方案 篇1 過年開學(xué)后離高考還有不足個(gè)月了。全班同學(xué)人（男生21人，女生人），同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：人)。克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練,抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果。 從思想上讓同學(xué)明白高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋.使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏

2、不盡就肯定能夠勝利。 二、主要工作 1.做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。 2.以學(xué)習(xí)為主重任務(wù).仍就實(shí)施抓兩頭,帶中間的戰(zhàn)略方案,對(duì)優(yōu)秀生個(gè)別談心，指出他們學(xué)習(xí)的完明前途，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶好頭，立好標(biāo)。學(xué)習(xí)上不僅在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全縣、全省定位。對(duì)后進(jìn)同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的完明，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析，告知他們只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。 .仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形

3、式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 .指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過個(gè)別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 .實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。 充分利用考試的

4、杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 .開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 .爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 .多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 .組織好同學(xué)高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。 班主任學(xué)期工作方案 篇2 俗話說：“良好的開端是勝利的一半。”高二是轉(zhuǎn)型班級(jí)，打算著同學(xué)將來進(jìn)展的方向。為了讓新的班集體同學(xué)在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（4），（5）班班主任工作方案如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班為文理分科新組建的班級(jí)，狀況比較復(fù)雜，生源參差不齊。 1、同學(xué)狀況分析：5班共有同學(xué)46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)6人，女生偏多。4班有同學(xué)39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂生12人。 2。優(yōu)勢(shì)與不足： （1）優(yōu)勢(shì)：5班班上文科類整體狀況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。 從老師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有閱歷的、有威望的老師擔(dān)當(dāng)。 （2）不足

6、： 在班級(jí)班級(jí)組成中，全部來自不同班級(jí)，生源生疏，因此對(duì)同學(xué)不夠熟識(shí)，對(duì)于工作的開展，有肯定的難度;有部分同學(xué)高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分同學(xué)自認(rèn)為聰慧，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的同學(xué)惰性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)熱忱不高，對(duì)自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的，對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn) 5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。 班委會(huì)核心成員力量都比較強(qiáng)，但是有的自我掌握力量不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際力量差，不留意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。 整體數(shù)學(xué)成果比較差，個(gè)別同學(xué)上課沒有精神，無心向?qū)W。 二、指導(dǎo)思想： “一切為同學(xué)的終

7、身進(jìn)展服務(wù)”;將同學(xué)培育成具有.責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 三、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)一般高中這一中心，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。 一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體; 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長(zhǎng)為輔的“學(xué)業(yè)+特長(zhǎng)”共同進(jìn)展模式; 三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培育同學(xué)的管理力量，增加他們的集體榮譽(yù)感和仆人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以進(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 四、工作目標(biāo)： 1、營(yíng)造主動(dòng)上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想進(jìn)展的同學(xué)能得到進(jìn)

8、展，臨時(shí)后進(jìn)的同學(xué)不能作亂。 2、“名人知多少”讀書活動(dòng); 3、建立班級(jí)“青春書架”（由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿捐書;本人方案捐 出雜志5本;書籍存放在空書柜中，支配專人管理。） 4、堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的狀況進(jìn)行總結(jié)反思。 （三）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果 引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注同學(xué)心理，多找同學(xué)談心，樹立同學(xué)的自信念，對(duì)將來布滿盼望，力求進(jìn)取。 堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果。

9、克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二任憑過;二是進(jìn)入高中就是為了考取高校。高中學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履困難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入高校是不行能的。 1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對(duì)全班，獲得同學(xué)第一手的資料。比如：在課堂上多觀看同學(xué)的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)觀看同學(xué)相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉同學(xué)內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。 2、和班級(jí)中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分

10、同學(xué)談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的同學(xué)。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)愛好，方案，方法，看法上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。 3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。 5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和

11、課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活躍睿智。 鼓舞有特長(zhǎng)和愛好的同學(xué)訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成同學(xué)的個(gè)性化進(jìn)展，專向進(jìn)展，有所作為，為班級(jí)將來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。 中等生和后進(jìn)生以鼓舞為主，讓他們真實(shí)地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。 連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長(zhǎng)老師親密協(xié)作，老師需要時(shí)刻了解同學(xué)在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。 五、本學(xué)期工作方案 九月份： 1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，中同學(xué)日常行為規(guī)范和淮海中學(xué)一日常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的

12、養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、指導(dǎo)開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。 3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。 4、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念，學(xué)唱新校歌。 5、平安訓(xùn)練食品與健康學(xué)問講座。 十月份： 1、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，聽取法制訓(xùn)練報(bào)告。 2、學(xué)法溝通黑板報(bào)出刊。 3、“關(guān)愛生命”主題交通平安訓(xùn)練班會(huì)課。 4、組織參與學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。 5、慶祝國慶。 6、確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“后勁生”。 十一月份： 1、儀容、儀表大檢查。 2、組織參與演講競(jìng)賽。 3、心理健康訓(xùn)練講座。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 5、班級(jí)讀書活動(dòng)。 6、期中考試。 十二月份： 1、班級(jí)學(xué)習(xí)?？隹?。 2、觀摩主題班會(huì)。 3、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 4、建立班級(jí)網(wǎng)頁。 5

13、、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)活動(dòng)。 6、平安訓(xùn)練。 元月份： 1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。 2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。 3、期末考試動(dòng)員會(huì)。 4、期末考試。 5、填寫素養(yǎng)訓(xùn)練報(bào)告書。 6、放寒假，平安訓(xùn)練。 班主任學(xué)期工作方案 篇3 在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生肯定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面。本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析。 本班共有同學(xué)31人，其中男生13人，女生18人。同學(xué)來自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。 詳細(xì)狀況分析如下： 品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重

14、師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄，平安意識(shí)極差等現(xiàn)象，可以通過紀(jì)律訓(xùn)練、平安訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，作業(yè)臟、亂、差。需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能盼望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛學(xué)校、喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心

15、理健康訓(xùn)練。 1、連續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 2、狠抓紀(jì)律，對(duì)每個(gè)同學(xué)嚴(yán)格要求。增加集體凝聚力。 3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理。 4、狠抓同學(xué)平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成平安防范和自我愛護(hù)的力量。 5、抓好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，同學(xué)都能面對(duì)勝利與失敗，面對(duì)順當(dāng)與挫折。促進(jìn)身心健康。 6、整合各個(gè)學(xué)科，樹立科學(xué)思想，讓同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 三、詳細(xì)措施： 1、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 2、建立

16、本班的“學(xué)習(xí)小組”，每三個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的三位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，做到日日清，組長(zhǎng)督促組員做到日日清、周周清，爭(zhēng)取取得好成果，這是培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的進(jìn)步快誰就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 3、通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，養(yǎng)成愛讀書、勤積累的習(xí)慣。 5、常常與各門學(xué)科的任課老師、同學(xué)家進(jìn)步行溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好

17、協(xié)調(diào)工作。 6、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 7、組織同學(xué)參與每一周的升國旗和宣誓活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義訓(xùn)練。 8組織和指導(dǎo)同學(xué)做好眼保健操、課間操和宣誓活動(dòng)，做眼保健操、課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，宣誓時(shí)要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，嚴(yán)厲莊重，活動(dòng)完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。 9、組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得興奮，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。嚴(yán)格清理中午留校生，其余同學(xué)一律集合站隊(duì)回家，中午留校生不準(zhǔn)出校門，

18、晚上一律回家。班主任緊跟同學(xué)路隊(duì)，護(hù)送同學(xué)到指定位置。 10、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 11、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 12、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 13、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 14、經(jīng)愛惜公共財(cái)物，每個(gè)同學(xué)須從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 15、利用主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)

19、進(jìn)出教室、上下樓梯輕聲慢步，不行以在教室、走廊、樓梯、追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的排單對(duì)，要靠右走，嚴(yán)禁擁擠。以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的平安工作。 16、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 17、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。 18、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 四、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作 在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 1、

20、對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 2、對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作

21、用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 班主任學(xué)期工作方案 篇4 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范、班級(jí)公約并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

22、慣。如：見師長(zhǎng)熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言

23、行全都。"2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)開展有意義的活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后

24、洗手。 班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督。 班主任學(xué)期工作方案 篇5 一、 本班基本狀況 由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不深厚，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增加，學(xué)習(xí)看法有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對(duì)前途有肯定的信念，整個(gè)全班應(yīng)當(dāng)有活力，是一個(gè)有很大可塑性的集體。 二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1. 確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的