精選第一學期幼兒園中班教學方案4篇

1、精選第一學期幼兒園中班教學方案4篇第一學期幼兒園中班教學方案 篇1 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總人數(shù)有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，聽從領導支配

2、。 2、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 4、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5、仔細參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高訓練教學質(zhì)量。 6、做好各科的教學具，特殊數(shù)學科做到幼兒人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案。 1、班主任老師與科

3、任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行其次屆幼兒運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具預備。 5、五大領域。 1健康身體運動智能，隨兒歌指令 移動身體位置促進身體反應靈敏性；運用不同的 動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工

4、具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 ，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。 3語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，

5、講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性。 空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒 豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的'推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的

6、力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危急動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并訓練

7、好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.， 。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習 慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要

8、洗頭，每天要更衣。 5、訓練 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 家長工作方案 1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，我們也主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都， 我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。 2、每學期結合教學開展一次、有關家庭訓練的活動，主動參加社區(qū)訓練，文明建設活動，使幼兒園，家庭，.三方面

9、訓練有機結合。 3、結合本園要求，連續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參加幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。 第一學期幼兒園中班教學方案 篇2 本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細實行綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的訓練理念，主動探究，不斷提高保教質(zhì)量。 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。 一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng) 首先，在理論學習中成長： 1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座

10、等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 2、進一步學習課題討論方法，主動參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、主動參與專業(yè)學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合中班的訓練內(nèi)容、訓練方法， 4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。 二、多學習。 人類積累的文化財寶浩如煙海，教科書中的學問信息不過是滄海一粟。21世紀，學問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類.現(xiàn)有的學問，只代表過去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應不斷的學習。 1、學習先進的訓練教學理

11、論，轉變訓練教學觀念，精準定位自己，用先進的理論改善自己、武裝自己、提高自己。 2 、學習身邊老師的珍貴閱歷，提高執(zhí)教學水平，使自己的教室真正成為生動、高效的教室，教學上形成自己的獨特風格和特色，在訓練科研、創(chuàng)新訓練教學討論方面有所建樹。 3、學習專業(yè)學問，用淵博的學問、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的看法吸引父母。 無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業(yè)務學問、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型老師。唯有如此才能做到：給同學一杯水，我不僅有一桶水，而且有長

12、流水。 4、勤于學習，不斷改善自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲傷。”(布萊克)勤于學習，改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它學者不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結構。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務水平的重要路徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方法、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇準時進行反思、總結、改進，從而做“閱歷型”的老師。 1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己

13、的言行，做到身正為師，學高為范。 2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育幼兒實踐力量著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程;教學中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學個性。 四、多實踐 1、努力探究、大膽實踐，用新的教學藝術改善教室教學。在自己的教室教學中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學的“主角”轉向“公平中的首席”、從傳統(tǒng)的學問傳授者向現(xiàn)代同學進展的促進者的轉變。 2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做訓練教學的討論者。主動參與各類的訓練教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在

14、挫折中不斷的成長完善。 3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。 以上是我的個人進展近期規(guī)劃，盼望在園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長 第一學期幼兒園中班教學方案 篇3 一、班級 狀況分析 本學期共有幼兒50名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有肯定的獨立力量和自我服務力量，能主動表達自己的意愿，樂于參與教學活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手力量普遍有

15、了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。 二、班級管理 幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，仔細備課上課，細心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、.常識，更好的促進幼兒健康健壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團結一條心做個有心人，我們信任我們的保育工作將會更加令人滿足。 三、訓練教學活動 仔細學習綱要，結合園務方案，努力提高保教水平，本學期我們將連續(xù)做好

16、保育工作，提高幼兒自我服務力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護力量的方法，保證幼兒的平安，在訓練方面，我們將綱要內(nèi)容貫徹到實際訓練教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒進展，依據(jù)幼兒園的園本課程美樂蒂英語，我們老師將嚴格執(zhí)行各項訓練常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增加，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的訓練模式應用到其他訓練教學活動中去。本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們打算提早做預備

17、早準備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。 四、活動區(qū)創(chuàng)設 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們訓練性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園訓練目標及幼兒年齡特點相全都。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較精彩、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們打算修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活訓練教學相互聯(lián)系起來。 五、平安訓練 平安是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開頭，為了使

18、以后的工作順當進行，使幼兒的身心得到更好的進展，我們將提高幼兒的自我愛護力量與消防學問培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上又學會了一樣新的學問，時時提示自己和他們留意平安。嚴格做到仔細填寫交接班記錄準時清點人數(shù)，與交接班老師交代清晰，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及擔心全的物品準時沒收，保證幼兒不到危急物品入園。每天保證老師通風潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒

19、健康成長。 六、家園聯(lián)系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細如實的填寫家園聯(lián)系手冊準時與家長溝通溝通。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并主動參與幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓舞家長大膽發(fā)言，說出自己的訓練心得，使家長更多了解我們老師對幼兒訓練、教學，宣揚我園的訓練改革和先進訓練模式，同與家長的訓練思想保持共識。 第一學期幼兒園中班教學方案 篇4 一、指導思想 綱要指出，緊緊圍繞幼兒園

20、的工作要求與目標，以幼兒全面進展為基礎，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓練質(zhì)量得到進一步提高。 二、工作目標 1）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。 2）仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 3）有效開展嬉戲活動，促進力量進展。 4）平安工作常抓不懈，確保健康成長。 5）開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細措施 1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。 1）進行每周一次的集體學習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 2）樹立"保教就是服務"，"家長就是上帝"的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于.。形成"服務是我的職責，滿足是我的追求"的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務，微笑服務，特色服務。 3）加強新老師的基本功訓練，提高新老師組織訓練教學活