精選第一學(xué)期幼兒園教學(xué)方案4篇

1、精選第一學(xué)期幼兒園教學(xué)方案4篇第一學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、培育幼兒全面進(jìn)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡樂中成長、在歡樂中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的愛好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進(jìn)展幼兒、使幼兒學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”為訓(xùn)練目標(biāo)。連續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)： 1仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱

2、要，深化領(lǐng)悟綱要精神，主動轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 2強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。 3加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。 4嘗試園本課程的開發(fā)與討論。 5建立幼兒成長記錄袋，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，記錄孩子在校點(diǎn)滴。 6充分發(fā)揮校訊通的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，對家進(jìn)步行育兒訓(xùn)練指導(dǎo)。 三、詳細(xì)措施： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 組織老師深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，主動引導(dǎo)老師用綱要理念去分析日常訓(xùn)練現(xiàn)象，常常反思自己的訓(xùn)練行為。特殊要引導(dǎo)老師主動討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)綱要精神，在深化貫徹綱要的過程中，要防止簡潔化現(xiàn)象，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)

3、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。 （二）開展活動，提高質(zhì)量 1.組織開展園內(nèi)各項(xiàng)活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應(yīng)可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。 2進(jìn)行“元旦”文娛匯演競賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。 （三）制造機(jī)會，提高素養(yǎng) 1組織老師基本功競賽。要求35周歲以下的青年老師都要參與競賽活動，競賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。 2結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，主動開展教科研活動。仔細(xì)組織好園內(nèi)公開課、示范課、討論課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

4、。 （四）仔細(xì)貫徹托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，依據(jù)我校詳細(xì)狀況，做好衛(wèi)生保健、校內(nèi)平安工作。 1重視平安工作的開展。幼兒年齡小，平安工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視平安工作的開展，把平安工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責(zé)。制定嚴(yán)格的平安檢查和預(yù)防制度，親密關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時消退潛在的平安事故隱患。平常加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或擔(dān)心全的因素，準(zhǔn)時記錄下異樣的狀況，準(zhǔn)時修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危急。 2加強(qiáng)衛(wèi)生保健。全部老師要依據(jù)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法要求，對幼兒

5、實(shí)施衛(wèi)生保健。對幼兒以及家進(jìn)步行衛(wèi)生健康傳染病學(xué)問宣揚(yáng)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開展幼兒心理健康訓(xùn)練，會同衛(wèi)生室，做好幼兒預(yù)防接種工作，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對兒童出勤、健康檢查、膳食養(yǎng)分、常見病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，把握兒童健康及養(yǎng)分狀況。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的語言、數(shù)學(xué)和嬉戲教學(xué)工作。為了有的放矢的搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)方案制定如下： 一、同學(xué)基本狀況分析： 本學(xué)期，學(xué)前康復(fù)班目前共有六名聾兒，其中三個孩子植入了人工耳蝸，三個孩子佩戴助聽器。班中幼兒平均年齡在五歲左右，在家中都是嬌生慣養(yǎng)，由于年齡小，家庭教養(yǎng)差異，導(dǎo)致

6、平常上課、活動時留意力集中時間短，且難以組織。 二、教材分析： 語言活動我們選用了校本教材學(xué)說話中的拼音教學(xué)和泰億格聽覺言語康復(fù)軟件主題訓(xùn)練系統(tǒng)的內(nèi)容，即拼音和主題教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，而目前學(xué)前訓(xùn)練提倡的是五大領(lǐng)域全面進(jìn)展，將主題融入課程教學(xué)當(dāng)中的理念。因此，綜合考慮，我們將以上內(nèi)容作為本學(xué)期的語言活動內(nèi)容。 數(shù)學(xué)活動我們選用了延邊高校出版社的歡樂蒙氏數(shù)學(xué)。歡樂蒙氏數(shù)學(xué)是一套通過“嬉戲”讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡潔好玩的教具中，學(xué)前聾兒通過興味盎然地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)（涂畫、剪切、粘貼

7、）等，就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成了形象生動的直觀思維。 嬉戲活動是將律動、嬉戲等活動穿插到聾兒的集體活動中，我在選擇教學(xué)內(nèi)容時對幼兒智能開發(fā)課程（托班）中的一些嬉戲活動進(jìn)行了選擇，并結(jié)合小班舞蹈教材進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 三、學(xué)期總目標(biāo)： 1、新學(xué)期開頭，以穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的，使聾兒盡快與老師建立熟識關(guān)系，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活常規(guī)和自理力量。 2、語言活動方面：音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，本學(xué)期將言語訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合全面進(jìn)展同學(xué)的言語和語言領(lǐng)域，為培育同學(xué)的語言表達(dá)力量奠定良好的基

8、礎(chǔ)。 3、數(shù)學(xué)活動方面：通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，進(jìn)展同學(xué)的認(rèn)知力量。 4、嬉戲活動方面：通過有節(jié)奏的兒歌和律動，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 四、詳細(xì)教學(xué)措施： 1、語言活動方面：音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ)，為了全面進(jìn)展聾兒的言語和語言領(lǐng)域，本學(xué)期主要將言語、語言訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合實(shí)行如下教學(xué)措施： （1）、基本功訓(xùn)練：舌體操、呼吸訓(xùn)練、唇操等。 （2）、聽能訓(xùn)練：通過點(diǎn)名、辨識聲音的有無、長短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念，補(bǔ)償同學(xué)聽覺力量。 （3）、單韻母、復(fù)韻

9、母發(fā)音訓(xùn)練、長短發(fā)音訓(xùn)練、一、四聲的練習(xí)及語音運(yùn)用。 （4）、聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練。 （5）、主題教學(xué)：以泰億格聽覺言語康復(fù)軟件主題訓(xùn)練系統(tǒng)的內(nèi)容為依托為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)用法適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，主動的關(guān)心聾兒提高語言表達(dá)力量。 2、數(shù)學(xué)活動方面：課堂內(nèi)外通過嬉戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地熟悉理解了數(shù)學(xué)概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 3嬉戲活動方面：通過有節(jié)奏的兒歌和律動，讓學(xué)前康復(fù)班的聾兒在活動中對韻律有所感知，身體素養(yǎng)得以熬煉。 4、依據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點(diǎn)

10、，課堂內(nèi)外發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)準(zhǔn)時鼓舞、表揚(yáng)，關(guān)心聾兒樹立自信念，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，更好地提高學(xué)習(xí)效率。 5、優(yōu)化教學(xué)手段充分利用多媒體電化設(shè)備、實(shí)物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學(xué)法，盡可能讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。 6、仔細(xì)遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，做好“備、教、輔、改、研、思”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高聾兒學(xué)前康復(fù)效果。 7、從同學(xué)上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等生活行為方面為抓手，關(guān)心聾兒樹立清楚的善惡和是非觀念，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自理力量。 五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量。 本學(xué)期我將連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)前康復(fù)教學(xué)新理念新理論學(xué)問，不斷提升觀念

11、，理論聯(lián)系實(shí)踐，更好地做好自己的教學(xué)工作。主動參與學(xué)校教研活動，仔細(xì)做好個訓(xùn)同學(xué)的個別化康復(fù)訓(xùn)練，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 六、教學(xué)進(jìn)度： 九月： 第一、二周行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練 第三周語言活動：元音a、e 數(shù)學(xué)活動：1的熟悉 嬉戲活動：擊鼓傳花 第四周語言活動：元音ei、ui 數(shù)學(xué)活動：2的熟悉 嬉戲活動：丟手絹 主題熟悉我們的學(xué)校 十月： 第一周語言活動：聲母p 數(shù)學(xué)活動：3的熟悉 嬉戲活動：小汽車 其次周語言活動：聲母p 數(shù)學(xué)活動：4的熟悉 嬉戲活動：蝸牛爬 第三周語言活動：聲母p 數(shù)學(xué)活動：4以內(nèi)數(shù)的熟悉 嬉戲活動：我愛我的小動物 主題熟悉教室 十一月： 第一周語言活動：聲母h 數(shù)學(xué)活動：

12、5的熟悉 嬉戲活動：小小船 其次周語言活動：聲母h 數(shù)學(xué)活動：5以內(nèi)數(shù)的熟悉 嬉戲活動：青蛙跳 第三周語言活動： 數(shù)學(xué)活動：5以內(nèi)數(shù)的熟悉 嬉戲活動：小猴摘香蕉 主題熟悉辦公室 十二月： 第一周語言活動：聲母t 數(shù)學(xué)活動：目測5以內(nèi)的數(shù)群 嬉戲活動：曬太陽 其次周語言活動：聲母t 數(shù)學(xué)活動：目測5以內(nèi)數(shù)的數(shù)群 嬉戲活動：跟著做 第三周語言活動：聲母t 數(shù)學(xué)活動：目測5以內(nèi)數(shù)的數(shù)群 嬉戲活動：滾滾球 主題熟悉宿舍 一月： 第一周語言活動：聲母f 數(shù)學(xué)活動：5的守恒 嬉戲活動：笑一個吧 其次周復(fù)習(xí) 主題冬天我不怕冷 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣訓(xùn)練局教學(xué)工作的要求，以實(shí)行幼兒

13、園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點(diǎn)，主動聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)進(jìn)展，主動服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力。 二、主要工作 （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 1、注意師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣。老師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風(fēng)氣。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，解讀綱要理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，

14、樹立幼兒為主體的訓(xùn)練觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。加強(qiáng)新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。 3、加強(qiáng)新老師的培訓(xùn)工作，老老師帶動新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會讓老老師起到引領(lǐng)作用，提高訓(xùn)練實(shí)效。組織老師開仔細(xì)開展集體備課活動，為每個老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，使老師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問的更新和教研力量的提高。 （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提

15、升保教質(zhì)量 1、對老師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 2、園長做好聽評課工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好訓(xùn)練教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 3、本學(xué)期各班級要仔細(xì)探究區(qū)角活動的實(shí)施，注意材料的有效投放，要求每個班級結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放相宜的材料，定期對區(qū)角活動的開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。 4、注意教學(xué)反思。在教學(xué)過程中，老師要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，不同層級水平的老師應(yīng)不斷查找自己的最近

16、進(jìn)展區(qū)，在討論中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師要主動參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，本學(xué)期我園還將在學(xué)期初召開一次家長會，真正做到家園互動，并且要求老師通過班級微信群，準(zhǔn)時傾聽家長的要求，成立家長委員會。 6、本學(xué)期做好新樓對接工作，將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點(diǎn)。 （三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒進(jìn)展 1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進(jìn)幼兒身心健康成長。 2、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮

17、家長的作用，主動向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，家園共育，培育幼兒良好的個性品質(zhì)。 3、仔細(xì)做好班級管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。 3、詳細(xì)工作支配 八月份： 1、各班級、各班級制定本學(xué)期教學(xué)方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動； 2、做好老師節(jié)主題訓(xùn)練活動。 3、準(zhǔn)時組織開家長會，與家進(jìn)步行溝通。并通過家長會的契機(jī)，開展“慶中秋”親子活動課。 4、各班級充分利用廢舊

18、物品制作區(qū)角活動材料并適時進(jìn)行投放。 5、做好開放校工作，主動協(xié)作進(jìn)修學(xué)校完成此次活動。 十月份： 1、迎國慶，各班對幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練，并準(zhǔn)時開展“迎國慶”主題訓(xùn)練活動。 2、分班級進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動，主動開展好戶外活動。 3、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動中。 十一月份： 1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練； 2、各班開展養(yǎng)成訓(xùn)練競賽活動（依據(jù)本班實(shí)際狀況定競賽項(xiàng)目）。 3、園領(lǐng)導(dǎo)深化各班檢查區(qū)角活動的開展?fàn)顩r； 十二月份： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌訓(xùn)練與平安紀(jì)律訓(xùn)練。 2、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動中。 3、領(lǐng)導(dǎo)對老師進(jìn)行全面考核。 第一學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想：

19、根據(jù)縣訓(xùn)練局教學(xué)工作的要求，以實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點(diǎn)，主動聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)進(jìn)展，主動服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力，成為幼兒園進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分。 二、主要工作： （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 、注意師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣 老師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風(fēng)氣。 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。 （1）老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)

20、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，解讀綱要理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹立幼兒為主體的訓(xùn)練觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的.主動性。 （2）加強(qiáng)新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，了解最近進(jìn)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成訓(xùn)練等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。 3、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高訓(xùn)練實(shí)效 （）組織老師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，仔細(xì)開展集體備課活動，為每個老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，使老

21、師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問的更新和教研力量的提高。 （2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意教改閱歷積累，在園本教研中，勤于思索、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他老師做好示范和榜樣作用。對于新老師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通、展現(xiàn)的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，從而帶動全園訓(xùn)練教學(xué)活動的開展。 （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量 、老師要仔細(xì)按綱要精神，各班級教學(xué)方案由班級組長負(fù)責(zé)組織制定，每周課時要求：小班4課時；中班4課時；大班5課時；仔細(xì)做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采

22、納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動，同時堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個性差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的進(jìn)展。要求結(jié)合本班幼兒實(shí)際教學(xué)狀況，每周以有效地方式對家進(jìn)步行幼兒學(xué)問反饋，便利家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。各班級準(zhǔn)時更換主題墻，主題活動內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級特色，符合季節(jié)特征；每月至少開展一次相關(guān)的活動，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。 2、對老師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 3、做好班級調(diào)研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要

23、求做好訓(xùn)練教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 4、切實(shí)有效地開展教研活動，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各班級要仔細(xì)探究區(qū)角活動的實(shí)施，注意材料的有效投放，要求每個班級結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放相宜的材料（不少于10種），園領(lǐng)導(dǎo)定期對區(qū)角活動的開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動的同時，本學(xué)期結(jié)合縣訓(xùn)練局連續(xù)訓(xùn)練活動內(nèi)容，我園要重點(diǎn)開展“評好課”的討論活動，各班級組統(tǒng)一開展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)討論，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開活動，老師們通過教學(xué)觀摩、疑難問題爭論，從而提高教學(xué)水平。上課時間支配在周二周三上午，每次兩位老師參與，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行研討，由班級組長負(fù)責(zé)

24、組織。詳細(xì)實(shí)施要求再通知。 聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。 5、扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動，本學(xué)期省級子課題“家園協(xié)作培育幼兒閱讀素養(yǎng)策略討論”已進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作；市級課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要仔細(xì)開展討論工作，課題組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)課題討論的理論學(xué)問，鼓舞老師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要仔細(xì)制訂課題階段方案，仔細(xì)組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。 6、注意教學(xué)反思。不同層級水平的老師應(yīng)不斷查找自己的最近進(jìn)展區(qū)，在討論中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師要主動參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的訓(xùn)練隨筆，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論