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文檔簡介

1、Module10Unit1 He was in the kitchen.教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠聽說讀寫本單元的單詞和基本句型。2、 能夠詢問對(duì)方在何處找到某人或某物。3、 能正確、流利地朗讀對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確理解對(duì)話中的語句，掌握基本句型和家中幾處地方的單詞名稱。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“Where didi you find Lingling? I found Lingling in the toilet.”等語句。教輔工具：錄音機(jī)、 磁帶、單詞圖片 教學(xué)過程：一、師生問好。二、學(xué)習(xí)新單詞。.1、Show som pictures and teach:kitchen toilet bedroom li

2、ving room sofa hide hide-and-seek2、看圖說單詞。3、用鏤空白紙覆蓋在單詞圖片上，讓學(xué)生猜讀單詞。三、學(xué)習(xí)課文。1、Learn and answer:What game are they playing?Where is Sam?Where did Amy find Lingling?Where did Amy find John?Where did Amy find Tom?2、Listen the tape and repeat.3、Read the text youself.4、Read the text together.5、練說活動(dòng)一的chant。四、練習(xí)運(yùn)用1、完成活動(dòng)4.2、游戲：1）藏起學(xué)生的一些物品，然后問：What did you lose?2) 請(qǐng)學(xué)生找出自己的物品，老師問：Where did you find?引導(dǎo)學(xué)生用“I foundin/on/under/behind the”回答。五、家

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