《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)大綱

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱英文名稱：College student vocational cousel課程類型：素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育課程學(xué)時:8/0.5適用專業(yè)：所有專業(yè) 一、課程性質(zhì)與任務(wù)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是全校畢業(yè)生開設(shè)的一門公共必修課，主要任務(wù)是通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)課程訓(xùn)練，加強(qiáng)就業(yè)形勢和政策的宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。針對當(dāng)前學(xué)生就業(yè)中面臨的各種問題，結(jié)合學(xué)生自身特點，介紹就業(yè)形勢，講解就業(yè)政策，指導(dǎo)學(xué)生樹立競爭就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的觀點，掌握就業(yè)政策，學(xué)會依法維護(hù)勞動權(quán)益，掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，以此提高大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力，最終引導(dǎo)和幫助大學(xué)生實現(xiàn)成功就業(yè)。注重訓(xùn)

2、練內(nèi)容和訓(xùn)練方法的結(jié)合，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練與課外指導(dǎo)的結(jié)合，團(tuán)體指導(dǎo)和個體指導(dǎo)相結(jié)合，強(qiáng)化整體教學(xué)效果。二、課程與其他課程的聯(lián)系大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課是一門多學(xué)科、多層次相互交叉和滲透的邊緣性、綜合性學(xué)科，涉及到心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程授完之后開此課程。三、課程教學(xué)目標(biāo)研究目的，是在掌握一定就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，提升就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解就業(yè)形勢，幫助學(xué)生樹立客觀的就業(yè)觀念；2.使學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)政策、法規(guī)，了解就業(yè)的一般程序，重點掌握國家對畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)規(guī)定、就業(yè)的優(yōu)惠政策、各地接收畢業(yè)生的有關(guān)規(guī)定等，通過畢

3、業(yè)生就業(yè)市場等方式，實現(xiàn)順利就業(yè)。3.了解心理素質(zhì)對畢業(yè)生就業(yè)的影響，懂得如何培養(yǎng)良好的就業(yè)心理素質(zhì)，學(xué)會預(yù)防畢業(yè)生常見的心理問題，掌握就業(yè)心理問題自我調(diào)適的方法和技巧。4.使學(xué)生掌握求職材料準(zhǔn)備的基本要求，了解就業(yè)信息的特性，內(nèi)容和作用，掌握獲取就業(yè)信息的方法和渠道，懂得就業(yè)信息的整理和使用，自薦的方式和技巧，學(xué)會如何推銷自己，達(dá)到順利就業(yè)的目的；5.使學(xué)生了解面試的形式、一般程序和技巧，與主試人交流時應(yīng)注意的問題，了解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方法，幫助學(xué)生提高面試的成功率；6.使學(xué)生了解就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容，簽訂就業(yè)協(xié)議書的作用，就業(yè)協(xié)議簽訂的原則、步驟、程序以及無效協(xié)議、就業(yè)協(xié)議解除等常識性知識，明確

4、簽訂就業(yè)協(xié)議應(yīng)注意的事項，懂得運用有關(guān)法律武器保護(hù)自身的權(quán)益，掌握就業(yè)過程中權(quán)益保護(hù)的途徑，以便大學(xué)畢業(yè)生明確在就業(yè)中自身的基本權(quán)利和義務(wù)，從而自覺地維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)。7.培養(yǎng)學(xué)生具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)1一、就業(yè)形勢與政策解讀1. 就業(yè)形勢分析2. 就業(yè)政策解讀3.就業(yè)權(quán)益與法律保護(hù)二、職業(yè)理想與就業(yè)觀念1. 職業(yè)理想的形成2. 確立正確的職業(yè)目標(biāo)1.了解就業(yè)政策，客觀了解就業(yè)形勢，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的就業(yè)目標(biāo)2.重點引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；3.了解就業(yè)權(quán)益與法律保護(hù)2講授案例1、

5、22三、就業(yè)心理調(diào)適與準(zhǔn)備1.保持良好的就業(yè)心態(tài)2.求職應(yīng)聘準(zhǔn)備（材料、素質(zhì)、禮儀等）四、大學(xué)生就業(yè)方式及規(guī)則1. 報考公務(wù)員、事業(yè)單位2.參軍3. 三支一扶、服務(wù)西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)等國家地方項目4.進(jìn)入民營企業(yè)5.自由職業(yè)6.自主創(chuàng)業(yè)7.升學(xué)8. 就業(yè)規(guī)則和權(quán)益保護(hù)1.引導(dǎo)學(xué)生保持良好就業(yè)心態(tài)2.準(zhǔn)備應(yīng)聘材料，制作簡歷3.了解自主創(chuàng)業(yè)4.引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的就業(yè)方式2講授討論案例3、43五、 求職方法與技巧1.自薦方法與技巧2.面試方法與技巧3.筆試方法與技巧4.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 1.了解求職方法和技巧2.掌握自薦方法和技巧3.掌握面試方法和技巧4.掌握筆試方法和技巧5.掌

6、握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方法2講授案例模擬訓(xùn)練5、64五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述2.創(chuàng)業(yè)的基本要求和條件3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策略和方法1.引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識2.學(xué)習(xí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本情況和政策4.掌握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本要求和條件5.掌握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策略和方法2講授案例7、8五、其它教學(xué)環(huán)節(jié)（課外教學(xué)環(huán)節(jié)、要求、目標(biāo)）有針對性的學(xué)生個體輔導(dǎo)六、教學(xué)方法教師根據(jù)實際情況，結(jié)合學(xué)生特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式進(jìn)行課堂專題講授和案例教學(xué)等方法；采用教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、小組討論和角色扮演等方法。七、考核方式成績由平時成績和考試成績組成。各部分所占比例如下：平時成績評定辦法：平時成績占20%。以出勤、課堂表現(xiàn)等為統(tǒng)計依據(jù)。（1）出席情況占平時成績5分。 缺席一次減1分；請假且得到輔導(dǎo)員及院長的批準(zhǔn)不減分。（2）課堂表現(xiàn)占平時成績15分。擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)聽講，一次減1分；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考問題，回答問題，參與討論和角色扮演適當(dāng)給予鼓勵。期末成績評定辦法：期末成績占80%。期末成績以結(jié)課報告成績?yōu)闇?zhǔn)。結(jié)課報告由簡歷和自薦信構(gòu)成。 簡歷和自