初三物理功和能復習資料(知識網絡和習題)

1、中考物理復習資料（模塊四）功和能做功的兩個必要因素：（1） ；（2） ；公式： ；功單位： ，簡稱： ，符號： ；功的原理： ；定義： ；公式： ；功率國際單位： ，簡稱： ，符號： ；物理意義： ；常用單位： ，1kw= w；有用功： ；公式： ；機械效率有用功總是小于總功，所以機械效率總 1；額外功： ；定義： ；總功： ；機械效率機械能： ；動能： ；與 和 有關能重力勢能： ；與 和 有關舉例說明動能和勢能之間的轉化： 。彈性勢能： ；與 有關初三物理復習（簡單機械、功和能）檢測一、單選題：（每題2分，共24分）1圖1中屬于費力杠桿的是：2下列物理量中，功的單位是： A歐姆 B帕斯卡

2、C焦耳D瓦特3下列各圖中利用了動滑輪的是：4如下圖所示，人對繩子自由端的拉力是F，且物體處于靜止狀態(tài)，不計滑輪自身重力和摩擦，比較四個物體重力最大的是： 舉著杠鈴原地不動沿水平地面推動小車抱著書不動推石頭沒有推動圖19ABCD5在圖19所示的四種情境中，人對物體做功的是：6機械效率越高，即表示：A.做的功越多B.做功的本領越大C.越省力 D.有用功與總功的比值越大7. 某同學提著一桶水勻速從一樓提到三樓的過程中,下列說法正確的是A、水的動能不變 B、水的勢能不變C、水的動能和勢能不變 D、水的機械能不變8汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖所示的四個方向用力，

3、其中最省力的是：A沿F1方向 B沿F2方向 C沿F3方向 D沿F4方向9如圖1所示，在粗糙程度相同的接觸面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物體運動通過相同的路程s，拉力F做的功分別為甲、乙、丙，則s甲乙丙FsFFs圖1A丙甲乙B丙乙甲C丙乙甲D丙乙甲10如圖為跳水運動員跳板跳水時的情景，運動員騰空跳起脫離跳板向上運動，然后再向下運動落入水中，若不計空氣阻力，則：A運動員向上運動過程中，動能保持不變 B運動員向上運動過程中，重力勢能轉化為動能C運動員向上運動過程中，動能轉化為重力勢能 D運動員向下運動至入水前的過程中，動能轉化為重力勢能11. 同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，

4、拉力分別為F甲、F乙、F丙，不計滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則A.F甲F乙F丙 B.F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙 12有一人用一滑輪組分別將1000 N和2000 N的物體勻速提高相同的高度，動滑輪重200 N，繩重及摩擦都不計，則在上述兩種情況中： A人做的額外功相等B滑輪組的機械效率相等 C人做的總功相等D人做功的功率相等二、多選題（共12分）13 “神舟七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到空氣阻力而做減速運動。在減速下降的過程中，返回艙的： A動能減小 B機械能保持不變 C勢能減小 D動能不變，機械能減小14如圖6所示，人用釣魚桿釣魚時，魚鉤已經鉤

5、住了魚，魚還在水中時，會感覺魚很輕，當釣魚人剛把魚從水中拉離水面時，就感覺魚變“重”了，在釣魚過程中，下列四種說法正確的是：圖6 A釣魚桿是一個費力杠桿 B魚離開水后不再受到水的浮力作用C魚離開水后受到的重力增大了 D魚離開水后釣魚線對釣魚桿的拉力增大了15 如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組提起重力G1=G2的重物至相同的高度h，若所用拉力F1=F2，已知甲的機械效率50，則（不計繩重及摩擦）：A乙的機械效率75；B乙的機械效率80；C拉力F1做的功與拉力F2做的功之比3:2；D甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪重力之比3:1。F圖516圖5中定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F4N的作用下，1

6、s內沿豎直方向勻速升高了0.2m。不計繩重和軸摩擦，則以下計算結果正確的是：A繩子自由端移動速度為0.4m/s B滑輪組的機械效率為87.5%C天花板對滑輪組的拉力為10N D滑輪組對物體A做功的功率為1.6W三、填空題（每空1分，共14分）17功率是表示 的物理量，國際單位是 。18學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個 滑輪，它能改變力的方向，但 (選填“能”或“不能”)省力。19右圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個_（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為 N20汽車如果空載和

7、滿載時都以相同的速度行駛，空載時具有的動能_滿載時的動能，停在山頂上的卡車具有的重力勢能 該車在山下時具有的重力勢能(填“大于”“等于”或“小于”)21用50N的水平拉力拉著重為200 N的小車沿水平道路在1min內前進60m，則拉力做的功為_J，拉力的功率為_ W222008年5月12日，四川汶川發(fā)生了強烈地震。在道路完全中斷的情況下，空軍派出直升機進行救援，空降兵在勻速下落中相對于降落傘是 的，機械能是_（填“增大”、“減小”或“不變”）的。圖623如圖6所示，重40N的物體A在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做勻速直線運動，物體A所受的滑動摩擦阻力是物重的0.2倍，物體A在2s內前進了0

8、.2m。若不計滑輪重、繩重及軸摩擦，拉力F做的功等于 J，功率等于_W。四、實驗探究題（共34分）24.（2分）工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在下圖所示的滑輪組上畫出繞線。25（2分）在下圖中O是杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L標明。26（2分）建筑工地常用來搬運磚塊的機械有滑輪組和起重機兩種。觀察圖18可以得出：在相等的 內，滑輪組比起重機做的 少。圖1827（3分）同學們在實驗室進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗。所用杠桿上相鄰刻線間距均為5cm，實驗中使用的鉤碼每個重0.5N。實驗前，小宏發(fā)現杠桿如圖19甲所示，左端偏高，右端偏低。他應將平衡螺母向_調節(jié)，使杠桿水平平衡后再進行實

9、驗。圖19實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cmM201.510圖19乙是小宏某次實驗的情景，請你把彈簧測力計的示數填入上表中。本次實驗數據不符合杠桿平衡條件，出現問題的原因是 。28（2分）小麗同學利用如圖23所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體所受重力的關系”的實驗。實驗數據記錄如下表。序號鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率(%)120.10.80.383.3250.11.80.392.6 380.12.80.395.2根據小麗同學的實驗數據可得到的結論是：使用同一滑輪組提升重物時，被提升物體 越大，機

10、械效率 。 圖1829（4分）在探究滑輪組的機械效率實驗中小文連成了如圖18的滑輪組并分別測出了實驗數據。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm2.010.01.030.0（1）滑輪組的機械效率為 。（2）實驗后小文想：機械效率還應該與物重有關，并用實驗驗證了自己的猜想是正確的。小文的實驗方法是 。（3）小文用滑輪組在t秒內勻速提起重為G的物體升高h米（不計繩重和摩擦），若滑輪組的機械效率為，動滑輪重G動= ，小文的功率P= 。30.（2分）小青同學在研究杠桿的平衡條件時，他先保持動力臂L1和阻力臂L2不變，并進行了實驗，記錄的實驗數據如下表所示。請你對表格中的數據

11、進行分析，歸納出動力F1跟阻力F2之間的關系: 。 F1/N0.20.40.60.81.01.2F2/N0.40.81.21.62.02.4圖1931（2分）圖19是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。經過探究，發(fā)現物體動能的大小與物體的質量和運動速度有關，質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文借助速度傳感器和其他儀器得出了表一和表二的兩組數據。表一(小球撞擊時的速度v=8cm/s) 表二(小球質量m=100g)小球質量m/g木塊滑行距離scm小球撞擊速度 vcm·s-1木塊滑行距離s/cm10010810200201640300302490分析這兩組數據可以得出： 對物體的動

12、能影響較大，簡述分析過程 。32（3分）在研究杠桿平衡時，小剛同學在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼。在不加減鉤碼的前提條件下，把左端的兩個鉤碼向有右移動_個格，可以使杠桿平衡；如果不移動鉤碼位置，采用_ _或_ _的方法，也可以使杠桿平衡。（杠桿上相鄰刻線之間的距離相等，鉤碼的質量都相等）33. （6分）小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了實驗探究動能的大小與哪些因素有關。圖5（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖5甲所示。（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開

13、始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖5乙所示。上述甲、乙兩組實驗中： 圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是 ； 選用圖甲探究的是動能與 的關系，得出的結論是： ； 選用圖乙探究的是動能與 的關系，得出的結論是： ； 物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是 法；二是轉換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。34（6分）實驗裝置如圖22所示，其中彈簧測力計的量程為05N。另外還有質量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）。要求利用上述實驗裝置和鉤碼設計一個實驗，探究 “使用同一動滑輪提升物體時，動滑輪機械效率與所提升的物體重力大小的關系”，請寫出實驗步驟、畫出實驗數據記錄表。四計算題（共16分）35（3分）有一臺離心式水泵，它的功率是4.2kw，用它給高出水面30m的蓄水池充水，1h可把蓄水池灌滿，則蓄水池的容積有多大？（g=10N/kg）36（4分）用一條長2m的扁擔挑物品，前、后兩端分別掛有300N和200N的箱子，要使扁擔保持水平平衡，肩應離扁擔前端多遠？（請畫圖）F圖637（4分）如圖6所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。如果不計繩重和摩