精選幼兒中班教學(xué)工作方案三篇

1、精選幼兒中班教學(xué)工作方案三篇幼兒中班教學(xué)工作方案 篇1 【設(shè)計意圖】 廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設(shè)計這次活動，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過程中熬煉幼兒大肌肉的進展，提高幼兒玩的愛好及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的制造力量。 【活動目標】 1、大膽探究，嘗試一物多玩，在嬉戲中體驗與同伴合作的樂趣。 2、進展立定跳遠、平衡、爬行等基本動作，動作協(xié)調(diào)敏捷。 3、知道廢物利用,增加幼兒的環(huán)保意識。 【重點難點】 體驗紙板的多種玩法。（爬、立定跳遠、平衡等） 【活動預(yù)備】 各種外形的紙板若干個、錄音機、磁帶。 【活動過程】 一、熱身運動： 幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場，進行熱身運動。（鼓舞幼兒做不

2、同的動作） 二、自由探究活動 1、引導(dǎo)幼兒用各種外形的紙板來玩，看哪一個小伴侶玩得方法多，而且跟別人不一樣。 2、幼兒玩紙板，老師留意觀看幼兒的玩法，準時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓舞幼兒想方法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等 三、溝通共享 1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小伴侶學(xué)做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習(xí)等。 2、幼兒再次分散練習(xí)。(鼓舞幼兒與同伴合作) 四、嬉戲：過河 1、鼓舞幼兒利用紙板爬過河，想方法解決遇到的問題。 2、按要求站好隊，平放紙板練習(xí)爬、立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。(嬉戲玩23次) 五、活動結(jié)束 1.對幼兒活動狀況賜予小結(jié)，

3、進行表揚與鼓舞。 2.幼兒聽音樂搖小船，做放松動作。 【活動延長】 紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒連續(xù)玩。 幼兒中班休育教學(xué)方案【2】捕魚競賽 活動目標 1能從20厘米30厘米高處往下跳，輕輕落地，保持平衡。 2進展跑、跳等基本動作及手眼協(xié)調(diào)性，熬煉反應(yīng)力量。 3具有主動參加競爭的意識，并能遵守嬉戲規(guī)章。 活動預(yù)備 1幼兒會玩音樂嬉戲“網(wǎng)小魚”。 2自制各種魚類圖片，在活動場地上畫一個大圓圈當(dāng)池塘，擺放20厘米30厘米高的平衡凳四條做池塘邊。 活動過程 一、活動導(dǎo)入 玩音樂嬉戲“網(wǎng)小魚”，幼兒扮小魚，老師扮魚媽媽，請一個幼兒扮漁翁。 1第一段：小魚唱“河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會兒上，一會兒下

4、，似乎歡樂的小伴侶”。 2其次段：聽音樂，小魚找好伴侶一起游。 3第三段：聽音樂，小魚和媽媽一起找食物吃。 4第四段：聽音樂，漁翁來了，小魚逃走。 5數(shù)數(shù)一共捕了幾條魚。 二、大家一起練本事 1幼兒自由練習(xí)跳，老師指導(dǎo)。 2總結(jié)共享，引出雙腳立定從池塘邊跳下。 3個別幼兒演示。老師講解動作要領(lǐng)：跳的時候要并攏腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。 4集體練習(xí)雙腳立定跳下池塘邊，老師指導(dǎo)。 三、嬉戲“捕魚競賽” 1講解嬉戲規(guī)章及玩法：幼兒分別站在20厘米30厘米高的池塘邊，聽到“捕魚噦”的口令，便從池塘邊跳人池塘內(nèi)捕魚。在規(guī)定的時間內(nèi)誰捕的魚最多誰就是捕魚冠軍。 2幼兒嬉戲。嬉戲過程中提示幼兒留意平安，不

5、要相互推搡。 3評出捕魚冠軍。 4請個別幼兒叫口令，其余幼兒再次嬉戲。 四、整理放松活動 師：今日我們捕到了這么多魚，咱們跳到河里洗個澡吧! 幼兒中班教學(xué)工作方案 篇2 一、狀況分析 我班孩子能努力做好力所能及的事情，敬重老師，愛惜同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)章，大部分孩子能主動參加各項活動，有肯定的自信念。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互共享，本學(xué)期將重點加強培育。 二、目標 1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人。 2、了解四周的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步喜愛家鄉(xiāng)的感情。 3、了解四周成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事

6、，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。 4、大膽表達自己想法，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會共享和謙讓。 5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運學(xué)問，初步培育對祖國的喜愛之情。 三、詳細措施 1、幼兒在玩玩具中常常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同爭論，讓孩子們懂得解決沖突的方法及一起嬉戲的規(guī)章和作用，學(xué)會交往，同時訓(xùn)練幼兒懂禮貌，并制造機會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。 2、每月開展一次“大幫小”的活動，鼓舞幼兒關(guān)心小班幼兒，體驗關(guān)心別人的得到的歡樂。 3、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓。 4、以輪番當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家

7、大事，介紹簡潔的奧運學(xué)問，關(guān)心幼兒敬重國旗，以及培育幼兒愛國情感。 5、收集有關(guān)環(huán)境愛護的圖片、資料等，通過.實踐、故事講解并描述等加強幼兒的環(huán)保意識。 幼兒中班教學(xué)工作方案 篇3 一、教材簡析： 在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校同學(xué)的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把學(xué)問性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了同學(xué)訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進同學(xué)在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)進展。本學(xué)期主要是針對一班級同學(xué)所能把握的舞蹈基本力量和基本動作。主要練習(xí)校內(nèi)集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘同學(xué)的天性，使同學(xué)的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)同學(xué)用肢體去表

8、達心情、抒發(fā)感情。增進同學(xué)的合作意識。 二、同學(xué)特點與基本學(xué)情分析： 一班級同學(xué)年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時讓同學(xué)能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓同學(xué)學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。熟悉自己身體的.各個部分，學(xué)習(xí)校內(nèi)集體舞找伴侶訓(xùn)練同學(xué)動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 二班級的同學(xué)有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校內(nèi)集體舞是面對全體同學(xué)的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的改變，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學(xué)習(xí)校內(nèi)集體

9、舞陽完校內(nèi)，訓(xùn)練同學(xué)的舞蹈感覺和樂感。 三、學(xué)期教學(xué)目標： 1、熟悉自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。 2、培育同學(xué)喜愛跳舞和做音樂嬉戲。 3、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。 4、學(xué)會幾種簡潔的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。 5、培育同學(xué)仿照動作能夠獨立跳舞。 6、把握隊形的改變，體會學(xué)舞蹈的樂趣。 四、教學(xué)重、難點： 教學(xué)重點： 1.把握校內(nèi)集體舞的風(fēng)格特點; 2.通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)學(xué)問的理解和基本技術(shù); 3.舞蹈步伐和音樂韻律感的把握; 4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培育身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進行專題討論、爭論。 教學(xué)難點： 1.校內(nèi)集體舞的舞蹈動作要注意手、腳、頭的協(xié)調(diào); 2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)