科技節(jié)活動方案

1、小紀汗中心小學(xué)“科技節(jié)”活動方案一、科技節(jié)活動宗旨：以推動科技創(chuàng)新教育活動的開展為科技節(jié)主旨，以打響科技特色教育和綠色學(xué)校品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，增強環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合，讓學(xué)生用科學(xué)知識來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成保護環(huán)境，文明生活的好習(xí)慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛自然的美好情操，構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。二、科技節(jié)活動主題：節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展三、科技節(jié)活動口號：飛翔在科學(xué)的湛藍天空，翱翔于科學(xué)的廣闊海洋

2、四、活動要求：1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的

3、開展和進行，各項目的負責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。五、活動時間：2018年3月12日2018年6月18日六、參加對象：一至六年級學(xué)生和全體教師七、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員組長：李智飛副組長：劉虎兵 王華組委會：美術(shù)組、信息組、一至六年級教研組八、活動內(nèi)容：1、前期籌備：各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗、大隊部、陽光工作室等都以弘揚科學(xué)精神和節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展為主，做好宣傳。2、活動進行：、一至六年級各班利用晨間、午間時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。、一至六年級各班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題班會活動。、四至六年級各班組織開展一次主題為“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的科學(xué)小報制作比賽

4、。、一至六年級各班開展一次以“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展，”為內(nèi)容的科學(xué)幻想繪畫比賽。、三至六年級各班開展一次“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作比賽。、三至六年級各班開展一次“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的電腦創(chuàng)新制作。、組織全校性的成果大展示。九、活動規(guī)程： （一）主要競賽活動規(guī)程：1、科學(xué)小報、參賽對象：四至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班在全體參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送五份參加全校的比賽，注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、作品應(yīng)以“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題，紙張8k大小為宜。版面設(shè)計清新自然、結(jié)構(gòu)合理。報頭突出，層次分明、色彩搭配和諧。、評獎辦法：四年級評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名；五、六年級

5、各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。2、繪畫比賽：（在美術(shù)課上完成）、參賽對象：一至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班擇優(yōu)選送15份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、繪畫作品以8k大小的紙張為宜，畫種不限，力求：整體和諧、色調(diào)一致、整體構(gòu)圖飽滿、主次分明、構(gòu)思新穎、充滿想象力。、評獎辦法：一年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；二至六年級各評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。3、電腦創(chuàng)新比賽（在電腦課上完成）、參賽對象：三至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班擇優(yōu)選送五份b、作品主題鮮明，主次分明、構(gòu)思新穎、充滿想象力。、評獎辦法：三年級各評出一等獎2名，二等獎4名

6、，三等獎6名；四至六年級評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名 4、科學(xué)小制作、參賽對象：一至六年級、參賽辦法與評選辦法：a、各班擇優(yōu)選送5件。制作的小發(fā)明上要注明參賽班級、學(xué)生姓名、輔導(dǎo)老師。b、以科學(xué)、環(huán)保為主題，所選用材料必須是廢棄的物品，如：包裝材料（瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢棄材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必須是健康的）。c、評選要求：小制作：講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄材料的程度綜合打分。小發(fā)明：除了合理利用廢棄材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)意和創(chuàng)新性、科學(xué)性。、評獎辦法：二、三、四年級各評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；一、五、六年級評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。（二）其他賽程：1、主題班會：由少先