兩地控制電路接線教案

1、實訓(xùn)課教案（首頁）（代號A4）課課題名稱總課題：上崗證技能訓(xùn)練授課主要內(nèi)容1電動機兩地把握線路的接線、調(diào)試2、相關(guān)元器件的選擇及要求授課時 間第4周需用 時 間6課時分課題：電動機兩地把握線路的接線與調(diào)試起止日 期3月24日-1-6節(jié)課課課題預(yù)備題要求技術(shù)理論學問電力拖動技術(shù)實際技術(shù)操作兩地把握線路的接線設(shè) 備 、工具準 備 1、兩地把握考工板；2、萬用表；3、螺絲刀、導(dǎo)線等重點電動機兩地把握線路的接線難點電器元件選擇與要求示范操作預(yù)備通電前自檢課實訓(xùn)結(jié)束小結(jié) 編號：ZHGJ/QR/JW/038 A/0歡迎下載教學階段準時間安排教學內(nèi)容老師同學活動設(shè)置意圖教學任務(wù)引入（約5分鐘）一、組織教學、

2、復(fù)習式導(dǎo)入新課1、點名 穩(wěn)定同學心情2、復(fù)習上堂課內(nèi)容，引出新課（強調(diào)平安教育）師：激發(fā)生：愛好把同學留意力引到課堂中來，激發(fā)同學的學習愛好任務(wù)分析（約5分鐘）二、給定新任務(wù)，任務(wù)分析1、任務(wù)描述：現(xiàn)有一電動機兩地把握線路，其中主電路部分已接好，要求在規(guī)定時間內(nèi)接好把握電路部分指出本電路中相關(guān)元器件的名稱、作用、選擇及要求具體考核見下表師：引導(dǎo)，明確考工任務(wù)生：思、學老師的引導(dǎo)地位、同學的主體地位教學階段準時間安排教學內(nèi)容老師同學活動設(shè)置意圖接線+共享閱歷（約20分鐘）考核項目：電動機異地把握線路接線序 號考 核 內(nèi) 容 與 要 求考核狀況記錄評 分標 準 考 生得 分一1、留意平安操作，嚴禁

3、帶電接、拆線；2、在20分鐘內(nèi)，按要求完成接線；3、接線整齊，堅固牢靠；4、通電試驗前，應(yīng)當認真檢查并確認無誤。15二正確理解電路裝置中各元件的名稱與作用。5三相關(guān)電器元件選擇與要求。5主考總分2、任務(wù)分析：（1）快速精確規(guī)范接線（力爭8分鐘內(nèi)完成）（2）通電自檢（3）回答考評員問題三、任務(wù)實施1、依據(jù)兩地把握線路完成把握電路接線老師：引導(dǎo)同學練習同學：模擬接線，共享閱歷培育實操力量，突破重點教學階段準時間安排教學內(nèi)容老師同學活動設(shè)置意圖自檢（約15分鐘）分組爭辯（約42分鐘）練習（約135分鐘）同學共享快速、精確接線閱歷2、自檢接完線、通電前的檢查：用萬用表查測線路是否正常，測量方法：把握回

4、路的檢測，用R × 100檔測L1-L2的電阻值，不按按鈕時，這時電阻值應(yīng)為“”如測量結(jié)果有阻值，則電路存在接錯線或短路；按下SB2或SB4時，這時電阻值應(yīng)為“1700”左右（溝通接觸器線圈的電阻值）測量結(jié)果為“0”時，要檢查電路是否存在短路；測量結(jié)果為“”時，要檢查電路是否存在開路，再按下SB1或 SB3時，電阻值應(yīng)為“”按下無反應(yīng)，應(yīng)檢查是否接錯線。各小組爭辯如何利用萬用表進行通電前檢測并上臺演示3、分組爭辯考評員可能提到的問題爭辯并寫在白板上,最終全班爭辯溝通1、QS：三極三相電源開關(guān)2、FU：熔斷器3、FR：熱繼電器4、KM：溝通接觸器4、練習實物考工板接線老師：巡回指導(dǎo)同學：小組爭辯老師：收集問題，組織溝通同學：思考記錄引導(dǎo)同學分析解決難點教學階段準時間安排教學內(nèi)容老師同學活動設(shè)置意圖總結(jié)評價（約45分鐘）課外練習（約3分鐘）四、總結(jié)評價1、同學上臺匯報2、老師總結(jié)消滅的問題及改進方向五、課外練習1、畫出電動機單向兩地把握線路電