4一次函數(shù)改單元

1、第四章 一次函數(shù) 測(cè)試題一、選擇題：（每小題3分，共30分，每小題只有一個(gè)答案，請(qǐng)你把正確的選擇填在表格中）1、下列圖象是一次函數(shù)的圖象是（ ） A、 B、 C、 D、2、對(duì)于函數(shù)，下列結(jié)論下正確的是( )A、圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，2） B、圖象不經(jīng)過(guò)第一象限C、圖象與軸交點(diǎn)坐標(biāo)是 （ 0，1） D、的值隨值的增大而增大3、下列函數(shù)中是一次函數(shù)的是( )A、B、 C、D、4、下面哪個(gè)點(diǎn)不在函數(shù) 的圖像上（ ）A、（-5，13） B、（0.5，2） C、（3，0） D、（1，1）5、函數(shù)中，當(dāng)自變量增加1時(shí)，函數(shù)值就（ ）A、增加3 B、增加1 C、減少3 D、減少16、汽車開(kāi)始行駛時(shí)，油箱內(nèi)有油40

2、升，如果每小時(shí)耗油5升，則油箱內(nèi)余油量（升）與行駛時(shí)間（時(shí)）的函數(shù)關(guān)系用圖象表示應(yīng)為下圖中的（ ）7、一次函數(shù)的圖像不經(jīng)過(guò)第（ ）象限。A、一 B、二 C、三 D、四8、已知函數(shù)是的一次函數(shù)，則常數(shù)的值為( )A、1 B、1或1C、1D、2或19、黎老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，黎老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，如果準(zhǔn)時(shí)到校。在課堂上，黎老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出他行進(jìn)的路程（千米）與行進(jìn)時(shí)間（小時(shí)）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫(huà)出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（ ）10、一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，-1）和（0，3），那么這個(gè)一次函數(shù)的

3、解析式為（ ）A、 B、 C、 D、二、填空題：（每小題3分，共15分）11、一次函數(shù)的圖象如右圖所示，則 0。12、一次函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 。13、寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)具備下列兩個(gè)條件的一次函數(shù)表達(dá)式 。（1）隨著的增大而增大；（2）圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，3）。14、小明、小強(qiáng)兩人進(jìn)行百米賽跑，小明比小強(qiáng)跑得快，如果兩人同時(shí)跑，小明肯定贏，現(xiàn)在小明讓小強(qiáng)先跑若干米，下圖中的射線、分別表示兩人跑的路程與小明追趕時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)圖象判斷：小明的速度比小強(qiáng)的速度每秒快 米。15、“龜兔首次賽跑”之后，輸了比賽的兔子沒(méi)有氣餒，總結(jié)反思后，和烏龜約定再賽一場(chǎng)。圖中的函數(shù)圖象刻畫(huà)了“龜兔再次賽跑”的故事（表示

4、烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間，表示烏龜所行的路程，表示兔子所行的路程）。有下列說(shuō)法：“龜兔再次賽跑”的路程為1000米；兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)；烏龜在途中休息了10分鐘。 其中正確的說(shuō)法是 。（把你認(rèn)為正確說(shuō)法的序號(hào)都填上）三、解答題（16至20題每題9分，21題10分，共55分）17、(廣東肇慶)已知一次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，。（1）求一次函數(shù)的解析式；（2）將該函數(shù)的圖象向上平移6個(gè)單位，直接寫(xiě)出平移后的圖象的解析式；（3）求平移后的圖象與軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)。20、蘋(píng)果熟了，小明幫助媽媽到集貿(mào)市場(chǎng)去賣剛剛采摘下來(lái)的蘋(píng)果。已知銷售數(shù)量與售價(jià)的關(guān)系如下： 數(shù)量（千克）12345售價(jià)（元）2.14.26.38.410.5（1）上表反映了哪兩個(gè)量之間的關(guān)系？ （2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，售價(jià)是怎樣隨銷售量的變化而變化的？ （3）小明的媽媽讓小明買10 kg的蘋(píng)果，并給了他25元。問(wèn)給的錢夠嗎？若不夠，差多少錢？若富余，剩多少錢？ 21、作出函數(shù)的