



版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、北師大五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課外知識(shí)閱讀理解校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀短文,回答問(wèn)題。情誼昨夜,一場(chǎng)無(wú)情的大火,把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學(xué)。書沒(méi)了,書包也沒(méi)了叫我怎能去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去。教室里,同學(xué)們都在讀書,我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲:“玲玲來(lái)了”。同學(xué)們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒(méi)有說(shuō)話,但分明看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜,好像沒(méi)有人一樣。這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“別難過(guò)!這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái),我給你戴上”
2、?!傲崃幔闶障掳?!”“玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你?!薄傲崃幔@個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物,你拿去用吧!”一聲聲感人的話語(yǔ),一張張親切的面容,一雙雙同情的眼睛,溫暖了我那顆極度悲傷的心?!爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了,班主任走進(jìn)教室。她愛(ài)撫地摸著我的頭,關(guān)切地問(wèn):“玲玲,你爸爸媽媽好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說(shuō):“這連衣裙是給我女兒買的,你和我女兒差不多大,穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說(shuō),有我們大家呢!”我雙手接過(guò)連衣裙,含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬。我雙手捧著課本,看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品,我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著
3、嘴唇,極力控制自己??墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來(lái)1用“”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。2用橫線線畫出描寫老師神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。3短文用“”線已分為四段,請(qǐng)寫出各段段意。 4概括短文的中心思想。_5概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。_二、 閱讀短文,完成練習(xí)。蹲下的不只是身子多可愛(ài)的一個(gè)孩子,虎頭虎腦的,牽著父母的手高興地嚷著,跳著。很多人都為孩子的情緒所感染,長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門前,排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)??吹绞燮贝翱诘牟A蠈懼俺扇?80元,小孩子半票,1.1米以下免票?!蔽覇?wèn)站在前面的孩子的父親:“他有多高?”孩子的父親說(shuō):“1.3米。
4、” “那得買半票了?!蔽艺f(shuō)。孩子的父親并不做聲,隊(duì)伍慢慢移近窗口,只聽(tīng)到孩子的父親在對(duì)孩子說(shuō):“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來(lái)。”孩子說(shuō):“爸爸,你放心,像公交車一樣是不是?”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了,孩子在進(jìn)門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來(lái),做出一副十分滑稽的樣子,像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門?;蛟S人太多了,售票員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動(dòng)物園,馬上恢復(fù)了原樣,又蹦蹦跳跳起來(lái)。剎那間,我覺(jué)得十分難過(guò),為那個(gè)孩子,也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無(wú)顧忌又順理成章的。孩子蹲下來(lái)的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。1寫出“順理成章”的原意和在本文語(yǔ)境的意思。_
5、2為文中劃線字的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。前一個(gè)“像”_ 后一個(gè)“像”_A表比喻 B表比較 C表舉例 D表猜測(cè)3文章開(kāi)篇概寫小孩的外貌、動(dòng)作有什么用意?_4“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達(dá)出的信息是什么?_5以“誠(chéng)實(shí)”為話題寫一段話,注意表達(dá)的意思要完整。_三、 課外閱讀。我的童年,像彩色的夢(mèng)!沐浴在春天的陽(yáng)光下,歡跳于錦簇耀眼的花叢中,和蜂兒嬉戲,和蝴蝶追逐那,就是童年的我。松軟的海灘上,有位正在拾貝殼的小姑娘,她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛,驚奇地發(fā)現(xiàn),離開(kāi)了大海,玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里那,也是童年的我。滿山紅葉如火一般
6、耀眼,一片片楓葉落到地面,把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉,皺著眉,歪著頭,站在爸爸的肩上,要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上,顯得那么誠(chéng)心,那么鄭重那,還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白,飄落到哪里,哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上,融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒,鼓勵(lì)她勇敢地滑行,要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,放開(kāi)了媽媽的手,向前滑去。跌倒了,爬起來(lái),又跌倒了,再爬起來(lái)然而,“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像媽媽一樣甜那,依然是童年的我。充滿新奇,充滿幻想,充滿溫馨,我的童年,使我永遠(yuǎn)難忘。啊,
7、童年,記憶中的明珠,你是我心靈上的彩虹!1給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。2聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(1)鄭重: _。 (2)柔嫩: _。3作者把童年比作_、_、_。4作者選取了在_、_、_、_這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”,抒發(fā)了“我”_。5文中畫橫線的句子中,“小海燕”指_;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)_。四、 閱讀短文,完成題目。傘的故事看見(jiàn)傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,我要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候,我多么盼望能有一把傘呀!有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽?,通身
8、燒得滾燙滾燙的。母親摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時(shí)候我小,不懂事,竟不能體諒母親的難處,卻說(shuō):“要有把傘就好了,咱買一把吧!” 母親沉思良久,最后一字一句地說(shuō):“買,咱買一把!”聽(tīng)了母親的話,我半信半疑。那年月,家里的生活十分jin nán( ),她哪有錢給我買傘呢?可是,我知道母親的脾氣,對(duì)孩子,她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上,她早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一扳,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái),機(jī)聲還在響。啊,母親織了一夜的布。我悄悄地走到母親跟前,chàn du( ) 地喊了一聲:“娘!”母親用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我
9、的淚水奪眶而出,說(shuō):“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!”母親笑了笑,說(shuō):“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了”終于有一天,母親割了布。從集市上賣布回來(lái),母親一臉喜氣。見(jiàn)了我,立即打開(kāi)了印花bo fu( ),眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“去吧,你要的傘!”我驚叫著,從母親手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi),合上,再撐開(kāi),再合上,舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一抬頭,望見(jiàn)了母親那笑得黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水從此,一把黃油布傘伴隨我,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1根據(jù)拼音
10、,將詞語(yǔ)寫在后面的括號(hào)里。2母親沉思良久,最后一字一句地說(shuō):“買,咱買一把!”“沉思良久”的意思是:_母親之所以沉思良久是因?yàn)開(kāi),從中可以體會(huì)到_。3“我偶一抬頭,望見(jiàn)了母親那笑得黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水”這句話中“黃油布似的臉”說(shuō)明了_,“我”的眼里涌出了淚水是因?yàn)開(kāi)。4這把黃油布傘落伍了,“我”為什么還舍不得扔掉它?_五、 閱讀短文,完成練習(xí)。田鼠田鼠離不開(kāi)田,只要有田,吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢,自有對(duì)策,它們個(gè)個(gè)都是建筑高手,像挖掘機(jī)一樣,走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個(gè)共同特點(diǎn):地勢(shì)高,防水淹
11、,既隱蔽又涼爽。田鼠住在這樣的大別墅里,日子過(guò)得相當(dāng)有規(guī)律:夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時(shí)候地里的莊稼還沒(méi)成熟,窩里的口糧越吃越少,有時(shí)為了節(jié)省糧食,田鼠會(huì)故意少吃或不吃,經(jīng)常饑一頓,飽一頓。實(shí)在餓急眼了,它們就偷果子,管它是熟還是生。秋天到了,所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見(jiàn)到這樣的景象,就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開(kāi)會(huì),然后組成偷糧小分隊(duì),分頭行動(dòng),為漫長(zhǎng)的冬天儲(chǔ)備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β担验L(zhǎng)得飽滿健壯的豆子挑出來(lái),然后裝在“袋子”里,盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受,但它們依然樂(lè)此不疲,累并快樂(lè)地做著毛賊。這些小毛賊,一個(gè)月下來(lái),能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食
12、,是為了冬眠?不是的,它可不冬眠,即使?jié)M天飄大雪,它們?nèi)匀粫?huì)出洞活動(dòng)。田鼠在偷糧食時(shí),一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過(guò),當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí),就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲(chǔ)存,吃得好、睡得好,小田鼠也個(gè)個(gè)膘肥體壯,數(shù)量越來(lái)越龐大。這時(shí),田鼠就會(huì)出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀,有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰?。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作“種內(nèi)斗爭(zhēng)”,看著挺殘酷,但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。這些偷糧的小毛賊,是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好,貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹,一個(gè)夏季就能捕食1000只田鼠,等于保護(hù)了一噸糧食。1下列對(duì)短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是()。A/B/C/D/2第和
13、第自然段分別介紹了_和_。3第自然段最后一句話采用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?_4如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉,表達(dá)效果有什么不同? _5你怎樣理解“種內(nèi)斗爭(zhēng)”對(duì)“田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的”?_六、 課外閱讀。威尼斯威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中,是意大利東北部的一個(gè)城市,有30多萬(wàn)居民。威尼斯素有“水都”之稱,水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市約有170多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各色的建筑。河道寬窄不一:大運(yùn)河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可開(kāi)窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿,格調(diào)不同。 建于1592年的大理石獨(dú)拱橋理阿托大橋,建
14、在大運(yùn)河上,橋上還開(kāi)設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時(shí)修建的嘆息橋,全橋由橋屋覆蓋。 漲潮時(shí),水涌入圣馬可廣場(chǎng),這里又會(huì)出現(xiàn)許多臨時(shí)的木板橋。威尼斯的船,實(shí)際上是當(dāng)?shù)刈钪匾慕煌üぞ?。這里的船是各種各樣的:集體乘坐的,個(gè)人使用的,出租的,游覽的,比賽的,應(yīng)有盡有。威尼斯的綺麗風(fēng)光,吸引了世界各地成千上萬(wàn)的游客。1用“”給加點(diǎn)字劃去錯(cuò)誤的讀音。威尼(níl)斯?jié)q(zhàngzhng)潮綺(qy)麗應(yīng)(yìngyng)有盡有2給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,畫“”。 (1)素有:本色。顏色單純,不艷麗。蔬菜瓜果等,與“葷”相對(duì)。素來(lái),向來(lái),一直以來(lái)。帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)(2)各具風(fēng)姿
15、:容貌。姿勢(shì)、姿態(tài)。(3)綺麗:美麗。有花紋或圖案的絲織品。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。威尼斯的三大特色是:_、_、_。威尼斯最重要的交通工具是_。4第4自然段寫威尼斯的橋“各具風(fēng)姿”,是用_方法寫的。文中“30多萬(wàn)170多條約100 米”等是_方法。A打比方 B舉例子C作比較 D列數(shù)字七、 課外閱讀。梁山伯與祝英臺(tái)越州有一女子祝英臺(tái),喜歡吟讀詩(shī)書,一心想外出求學(xué),但是當(dāng)時(shí)的女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途遇見(jiàn)了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺(tái)二人一見(jiàn)如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺(tái)形影不離,白天一同讀書,晚上同床共
16、枕,祝英臺(tái)內(nèi)心暗暗地愛(ài)慕梁山伯,但梁山伯個(gè)性憨直,始終不知道祝英臺(tái)是個(gè)女的,更不知道她的心意。有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時(shí)候,祝英臺(tái)借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無(wú)法明白,甚至取笑祝英臺(tái)把自己比喻成女子,最后祝英臺(tái)只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。可是這件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺(tái)原來(lái)是個(gè)女子。后來(lái)家人寫信催祝英臺(tái)回家,臨走前,祝英臺(tái)留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個(gè)十天加在一起,所以一個(gè)月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時(shí),才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷
17、心地離開(kāi),祝英臺(tái)沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺(tái)要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時(shí)希望祝英臺(tái)能前來(lái)探望一番。祝英臺(tái)則回信告訴梁山伯,今生無(wú)緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來(lái)梁山伯病逝,祝英臺(tái)假意應(yīng)允馬家婚事,但是要求迎親隊(duì)伍必須從南山經(jīng)過(guò),并且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺(tái)下轎拜墓時(shí),一時(shí)之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯的墳?zāi)咕谷涣验_(kāi),祝英臺(tái)見(jiàn)狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)柜R上又合起來(lái),不久,便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶1聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。一見(jiàn)如故: _義結(jié)金蘭: _2用“”畫出文中前后照應(yīng)的兩個(gè)句子。3梁祝故事在民間流傳已
18、有一千多年,可謂家喻戶曉,流傳深遠(yuǎn),被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱,有東方_之稱。4從本文的介紹中,可以看出祝英臺(tái)什么品質(zhì)?_八、 閱讀短文,完成練習(xí)。微笑的含義前幾日,與好友在外面吃飯,落座后,發(fā)現(xiàn)正對(duì)我視線的是門口站立的一位迎賓小姐??吹贸觯@是個(gè)外地姑娘,二十出頭,高高的個(gè)子,身著與其他飯店迎賓人員無(wú)異的旗袍,每有顧客光臨或離去,她總會(huì)微笑著說(shuō)“歡迎光臨”或“請(qǐng)慢走”之類的話。大概是食客們對(duì)迎賓小姐早已司空見(jiàn)慣的緣故,他們要么只顧著和身邊的人攀談,要么就匆匆走過(guò),幾乎沒(méi)有人注意到她的存在。而這個(gè)外地姑娘似乎也習(xí)慣了人們的冷落,在沒(méi)有顧客經(jīng)過(guò)的時(shí)候,就收起微笑,面無(wú)表情地站著。她的漠然和熱鬧的飯店形
19、成了巨大的反差。但是,沒(méi)人注意到,除了不經(jīng)意間坐在她對(duì)面的我。一個(gè)年輕女孩走了出去,外地姑娘的臉上又露出了職業(yè)性的微笑。但出乎她的意料,年輕女孩并沒(méi)有像其他客人一樣對(duì)她視而不見(jiàn),而是回過(guò)頭回應(yīng)了她一個(gè)微笑,一個(gè)甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下,但很快的,笑意重新回到她的臉上。不同的是,那笑是如此由衷,如此生動(dòng)。年輕女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了,但外地姑娘的笑卻依然燦爛。原來(lái),一個(gè)微笑足以溫暖一顆心。目睹這一切,我不禁想起發(fā)生在自己身上的一件小事:每天下樓,都會(huì)碰上一個(gè)女孩,她是樓下新搬來(lái)的住戶。我很想跟她打招呼,但又怕她不理我,自討沒(méi)趣。一天,我下定決心打破沉默,可她板著臉,一股冷冰冰的模樣,我又猶豫了。思忖半
20、天,終于硬著頭皮對(duì)她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,豈料,她馬上回應(yīng)了。后來(lái)我才知道,其實(shí)她也很想認(rèn)識(shí)我,只是怕我拒絕她罷了。原來(lái),一個(gè)微笑就可以拉近兩顆心的距離。微笑,蘊(yùn)含著豐富的含義,傳遞著動(dòng)人的情感。怪不得有位哲人曾說(shuō):微笑是人類最美的表情。1根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(1)做事不得當(dāng),反使自己難堪窘迫。 (_)(2)指看慣了就不覺(jué)得奇怪。 (_)2短文畫線句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是_。3聯(lián)系短文,為什么說(shuō)“一個(gè)微笑就可以拉近兩顆心的距離”?_4你覺(jué)得“微笑的含義”是什么?_5聯(lián)系實(shí)際談一談你在生活中與“微笑”有關(guān)的經(jīng)歷和體會(huì)。_九、 課外閱讀,完成練習(xí)。父親的禮讓 那一年夏天,我在學(xué)
21、校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁,因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開(kāi)支。 最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額,所以,我和嘎子之間,只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。 接下來(lái),學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí),已經(jīng)是中午了,父親急忙上前迎接,說(shuō):“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有貴客要來(lái),歡迎老師。” 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?,把父親和母親拉進(jìn)里屋,向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)地說(shuō):“只有一個(gè)名額,所以,我們必須要抓住。” 父親低下頭想了想,問(wèn)
22、我:“那嘎子家境如何?” 我說(shuō):“比我強(qiáng)不到哪去,他父親上山打柴折( )了腿,靠母親支撐全家?!?父親最后對(duì)我說(shuō):“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家,你不能爭(zhēng),我們家境比他強(qiáng),況且我和你娘還能掙( )錢。” 好說(shuō)歹說(shuō),父親罵了我一通,說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好,我覺(jué)得一肚子委屈。 父親到外面招呼和老師說(shuō)話,轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō):“娃他娘,今天有貴客,把家里的雞殺一只?!?接下來(lái),他樂(lè)呵呵地笑著,對(duì)老師說(shuō):“沒(méi)啥,孩子聽(tīng)話就行,關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題,我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?!?老師吃驚地望著父親,我站在院子里,感覺(jué)眼眶里都是淚水,我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定,這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母
23、親在院子里抓雞,幾次都沒(méi)抓住,父親過(guò)來(lái)幫忙,弄得院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí),父親對(duì)老師說(shuō):“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞,足夠生活開(kāi)支啦?!?父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天,父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校,夜里醒來(lái)時(shí),我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。 直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1給文中加點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。2從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 謙讓(_) 承受(_) 啜泣(_) 突然(_)3為什么父親把名額讓給了嘎子? _4短文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?!蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎? _答案1、1同學(xué)們不約而同地放下課本,抬起頭用同情
24、的目光看著我。大家都沒(méi)有說(shuō)話,但分明看得出大家又都想說(shuō)些什么。2“她愛(ài)撫地摸著我的頭”和“她給我一套課本和一件嶄新的連新裙”。3昨夜,大火把我家的一切都燒了,第二天一早,我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。我走進(jìn)教室,同學(xué)安慰我,送給我學(xué)習(xí)用品。老師問(wèn)我爸爸媽媽的情況,并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。看見(jiàn)老師和同學(xué)們送的物品,我情不自禁地流下了眼淚。4表達(dá)了老師對(duì)“我”的關(guān)懷和愛(ài)撫之心,同學(xué)們對(duì)“我”的 純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情。5遭大火內(nèi)心悲傷,受安慰?jī)?nèi)心感謝,得愛(ài)撫內(nèi)心感動(dòng)??粗矍八l(fā)生的事,思前想后,感激之情無(wú)法表達(dá)情不自禁流下眼淚。或者是悲傷感謝感動(dòng)感激。2、1“
25、順理成章”原意是指寫文章或做事順著條理就能做好。在文中指進(jìn)門不買票成了自然。2 C A 3文章開(kāi)篇寫小孩的外貌動(dòng)作,寫出了小孩子的可愛(ài),用意在于與下文小孩的行為形成鮮明的對(duì)比,突出了作者對(duì)小孩子逃票,缺乏誠(chéng)信的惋惜之情。4傳達(dá)出的信息是這不是小孩第一次逃票,父親讓孩子還是像以前那樣逃票,缺乏誠(chéng)信。5誠(chéng)信是立身之根本,俗話說(shuō):“人無(wú)信則不立”,而文章中小孩子的行為為我們敲響了警鐘,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己講誠(chéng)信,將誠(chéng)信作為自己的行為準(zhǔn)則。3、1童年的夢(mèng)2 嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待 柔弱、嬌嫩 3彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹(shù)林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念之情5“我” “我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行4、1艱難 顫抖 包袱2思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間 當(dāng)時(shí)家里生活艱難,母親根本拿不出錢來(lái)給“我”買傘 文中的母親對(duì)“我”深深的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西二級(jí)建造師安全b證考試試題及答案
- 公司法律面試題及答案
- 工考計(jì)算機(jī)試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)MySQL視圖與數(shù)據(jù)控制試題及答案
- 財(cái)務(wù)成本管理通關(guān)秘籍試題與答案
- 法律資格考試試題及答案
- 常用庫(kù)應(yīng)用Python試題及答案
- 法律知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- 法律英語(yǔ)閱讀試題及答案
- 計(jì)算機(jī)一級(jí)Msoffice學(xué)習(xí)資源與應(yīng)用試題及答案
- 非遺扎染創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《先秦諸子導(dǎo)讀(浙江大學(xué))》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 江蘇社工考試試題及答案
- 2025年勞務(wù)合同模板電子版簡(jiǎn)短一點(diǎn)
- 二級(jí)建造師繼續(xù)教育題庫(kù)(帶答案)
- 市場(chǎng)監(jiān)管投訴舉報(bào)培訓(xùn)
- 《新能源乘用車二手車鑒定評(píng)估技術(shù)規(guī)范 第1部分:純電動(dòng)》
- 課題申報(bào)參考:西藏地方與祖國(guó)關(guān)系史融入當(dāng)?shù)馗咝!爸腥A民族共同體概論”課教學(xué)研究
- 【MOOC】《C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》(華中科技大學(xué))章節(jié)作業(yè)中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 《南方航空公司匯率風(fēng)險(xiǎn)管理策略案例分析》
- 病房心臟驟停應(yīng)急演練
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論