中考名著專項練習(xí)能力提升試題及答案（四）_10

1、中考名著專項練習(xí)能力提升試題及答案（四）2014年中考語文試題分類匯編：名著試題（四） 【2014資陽】 閱讀下面名著片斷，完成后面各題 洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進大喜：“快將酒來把盞?！北娙艘积R大笑。 （1）這個文段選自我

2、國古典名著_，作者是元末明初的小說家_。 （2）從兩 人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點？ 答： （3）根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫下聯(lián)。 上聯(lián)：（林教頭）內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián)：（洪教頭） 答案： （1）水滸傳（水滸） 施耐庵（每空0.5分，共1分） （2）急躁；沖動；爭寵（嫉妒賢能）；好利。（任答2點即可，每點0.5分，共1分） （3）下聯(lián)：狂妄急躁落?。ńY(jié)構(gòu)、詞性相對1分） 【2014萊蕪】 名著閱讀。（4分） A祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，（ 幾乎要哭出來 ）。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒

3、了。 B祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。（ 他連哭都哭不出聲來！ ） A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_；B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是_。 答案： A.祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭； B. 祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過得哭不出聲來。 【2014咸寧】 蜚聲中外的原蘇聯(lián)小說鋼鐵是怎樣煉成的被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”。該書的作者是_。作品最大的成功之處在于塑造了_這一無產(chǎn)階級英雄形象，表現(xiàn)了那個時代最美好的精神品質(zhì)。小說的主人公對_的問題作

4、出了響亮的回答。 答案： 尼古拉.奧斯特洛夫斯基（答“奧斯特洛夫斯基”也可） 保爾.柯察金（答“保爾”也可） 人應(yīng)該怎樣度過一生 （或：人的一生應(yīng)該怎樣度過） 【2014沈陽】 1下列各項中表述有誤的一項是（）（2分） A春背影都是現(xiàn)代散文家、語文教育家朱自清所作。 B岳陽樓記的作者是唐代著名政治家、文學(xué)家范仲淹。 C欽差大臣（節(jié)選）中眾人得知受騙后，氣急敗壞，相互指責(zé)。 D我們學(xué)過艾青的作品我愛這土地大堰河我的保姆。 2走近名著。（3分） （1）根據(jù)要求填空。（1分） 兩匹馬走到我跟前，仔細地端詳我的臉和手。那匹灰色馬用右前蹄摸了一圈我的禮帽，弄得它不成樣子，我只得摘下來整理一下重新戴好。它

5、和它的伙伴（一匹栗色馬）見此更加驚訝了。 這段文字出自名著。 （2）下面關(guān)于名著的表述（ 有誤 ）的一項是（ ）（2分） A水滸傳中的魯達個性鮮明，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林，盡顯疾惡如仇、有勇有謀的英雄本色。 B名人傳分別敘述了德國的貝多芬、意大利的米開朗琪羅、俄國的列夫.托爾斯泰三人偉大而坎坷的一生。 C童年中的朱赫來是外祖父家的房客，他教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，做任何事都要講求技巧。 D駱駝祥子的主人公祥子來到北平后，當(dāng)上了人力車夫。他省吃儉用地拼了三年，買了第一輛車。 答案： 1B 2（1）格列佛游記 （2）C 【2014廣東】 閱讀下列名著選段，完成13題。 行者笑道：“老人家，

6、茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里住？”老者道：“你問他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄lsquo;芭蕉扇rsquo;。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！崩险叩溃骸肮逃写苏f；你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁?？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去?！崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜

7、仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！” 1選文中孫悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1） _；（2） _。（2分） 2結(jié)合選文中的語言描寫，分析孫悟空這一人物形象。（4分） 3聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。（4分） 答案： 1.（1）“扇息火焰山過去”（1分）。（2）“使這方依時收種，得安生”（1分）。（亦可用自己的話表述，意思對同樣得分。） 2.（1）說話和氣有禮、尊敬長者（1分）：悟空與老者對話，尊稱“老人家”（1分）。 （2）自信、樂觀、不懼艱險（1分）：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊”（1分）。 （3）關(guān)心民眾疾苦（1分）：悟空借扇“使這方依時收種，得安生”（1分）。 （4）本領(lǐng)高強，神通廣大（1分）：老者說“原來是騰云駕霧的神人也”（1分）。 （本題最多得4分） 3.一借芭蕉扇，孫悟