小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練輔導(dǎo)

1、小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練輔導(dǎo)習(xí)作訓(xùn)練一：記親身經(jīng)歷的一件事習(xí)作要求：審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具 體。習(xí)作指導(dǎo)：1、審清題意要注意哪些問(wèn)題？命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會(huì)出現(xiàn)“文不對(duì)題”的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。要達(dá)到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意?！皩徢孱}意”就是要仔細(xì)觀察、思考題目的意思。審清題意首先要琢磨題中的每一個(gè)詞的含義，明確習(xí)作中的對(duì)象、 要求范圍。如本次訓(xùn)練的作文題，“對(duì)象”是“事”，記一件事。“要求”是必須親身經(jīng)歷的，道聽(tīng)途說(shuō)不行， 臆造虛構(gòu)更不行?！胺秶笔恰耙患笔拢灰皟杉?、三件”。同時(shí)要注意作文的體裁。 從命題中，我們

2、大體可以知道是 “寫(xiě)人”還是“記事”，是“狀 物”還是“繪景”，是“議論”還是“說(shuō)明” ”另外，還要抓題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞往 往是文章的中心，需要作者著重表現(xiàn)的。像本次習(xí)作命題中的“中心詞”應(yīng)當(dāng)是“親身經(jīng)歷 的”，這也正是這篇文章能否寫(xiě)生動(dòng)的關(guān)鍵所在。2、怎樣正確理解“虛構(gòu)與真實(shí)”？寫(xiě)作文應(yīng)當(dāng)真實(shí)，這個(gè)“真實(shí)”，主要指真實(shí)的思想和感情， 也就是不說(shuō)假話、 昧心話， 不能作文是一套，心里想的又是一套?！罢鎸?shí)”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫(xiě)什么，都是人家規(guī)定的，要照所給的“圖”或“條件”來(lái)寫(xiě)，這當(dāng)然就不會(huì)是真人真事。但是你在這些作文中所表達(dá)的思想認(rèn)識(shí)和愛(ài)憎感情，同樣應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的， 也就是把你的真實(shí)的認(rèn)識(shí)、真實(shí)的感情寫(xiě)出來(lái)。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對(duì)提供的材料的認(rèn) 識(shí)和反映的感情，仍然是真實(shí)的。反過(guò)來(lái)，即使你寫(xiě)的“事”確是生活中發(fā)生的“真事”， 但如果你對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)和態(tài)度并不是真的，那因此，作文中只要表達(dá)了真情實(shí)感，就符合了 “真實(shí)”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫(xiě)真人真事，那就不可以虛構(gòu)。如：本次習(xí)作訓(xùn)練也