《教育心理學》形考漢語言?？迫蝿?wù)

1、.實用文檔.02 任務(wù)_0001單項選擇題多項選擇題判斷題一、單項選擇題（共10道試題，共30分。）1. 下列屬于程序性知識的是：（）尺A.游泳廣B. 持有的“生命在于運動”的觀點廠C.知道中華人民共和國的首都是北京 D.有效記憶的方法2. 以下不屬于動作技能的有：（）生A.想彖C B.書寫r C.體操 D舞蹈3. 動作技能的形成可以分為四個階段，以下哪個不正確：（）"A.原型定向（B.認知C.分解廠D.聯(lián)系定位4. 加里培林把智力技能的形成劃分為五個階段，以下哪個不屬于這五個階段。（）'A.活動的定向'B.物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動e C.自動化D.出聲的外部言語活動5.

2、 陳述性知識的表征方式之一是：（）廠A.產(chǎn)生式.實用文檔.B.概念C. 命題D. 原理6. 關(guān)于動作技能，以下哪種說法不正確。（）A. 動作技能是一種有目的的有意識的活動能力。B. 動作并不是運動技能。C. 眨眼屬于動作技能。D. 個體越是能經(jīng)濟、合理有效地利用身體動作完成任務(wù)，其動作技能水平就越高。7. 關(guān)于促進程序性知識學習的說法中，不正確的有：（）A. 不同的程序性知識，練習時所需問題的類型不同.B. 練習越快越好。C. 分散練習優(yōu)于集中練習。D. 練習要盡可能多樣化。&以下關(guān)于動作技能的培養(yǎng)，錯誤的是：（）A. 了解動作技能形成的特征。B. 加強學生的言語表達訓練。C. 理解任

3、務(wù)的性質(zhì)和情境。D. 示范與講解。9. 關(guān)于動作技能和智力技能的關(guān)系，以下說法錯誤的有：（）A. 二者的活動對象不同。B. 智力技能是動作技能的支配者和調(diào)節(jié)者。C. 復雜的動作技能往往包含認知成分。D. 智力技能是動作技能形成的最初依據(jù)。10. 根據(jù)認知心理學家安豬森的看法，學生在進行分數(shù)除法的運算時所茨現(xiàn)出的是:（ ）A.觀念性知識實用文檔.B策略性知識C. 陳述性知識D. 程序性知識二、多項選擇題（共10道試題，共40分。）1. 動作技能一般包括三個成分，分別是（）A. 動作或動作組B. 體能C. 認知能力D.智能2. 動作技能形成可以分為四個相互聯(lián)系的階段：（）臣A.認知階段"

4、B.分解階段肛C.聯(lián)系定位階段“ D.自動化階段3. 原理學習的基本方式有：（）廠A.概-規(guī)法« B.例-規(guī)法疋C.規(guī)-例法廠D.規(guī)-概法4. 自我調(diào)節(jié)學習是一個循環(huán)過程，包括哪些階段。（）廠A.自我認知"B.目標設(shè)置與策略計劃匝C.策略執(zhí)行與監(jiān)控“ D.策略結(jié)果的監(jiān)控5. 程序教學可以按照教材的編排方法分為：（）實用文檔.A.階梯式程序B.直線式程序螺旋式程序分支式程序6.促進陳述性知識學習的條件有：（A.把握好課堂教學的速度B.使用表象使用類比D.掌握練習的程度7.安彼森認為，通過信息加工過程人們獲得哪類知識。（A.盲語宿息的學習智慧技能的學習陳述性知識D.程序性知識程

5、序性知識的獲得過程主要由三個階段構(gòu)成，分別是（B.9.A.B.D.10.程序性階段陳述性階段程序化階段自動化階段關(guān)于陳述性知識和程序性知識的描述，正確的有：（陳述性知識需要學習者對有關(guān)事實進行再認或再現(xiàn)。陳述性知識是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識。程序性知識包括事實、規(guī)則.個人的態(tài)度。程序性知識是一種動態(tài)的知識。關(guān)于智力技能的培養(yǎng).說法正確的有：（.實用文檔.A.形成條件化知識。1 B.促進命題知識的自動化。廠C.不斷示范。"D.科學練習。三、判斷題（共10道試題，共30分。）1. 現(xiàn)代心理學的研究表明，學習策略是可以通過教學來培養(yǎng)和改善的。（）C A.錯課“ B.正確2. 程序性知識的獲得

6、過程是從陳述性知識轉(zhuǎn)化為自動化的技能的過程.C A.錯課“ B.正確3. 在動作技能的練習中會出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，可以通過改善練習方法和練習環(huán)境加以克服。 （ ）C A.錯誤° B.正確4. 陳述性知識的學習過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來，在這一過程中,學習者要對信息進行精加工和組織。（）C A.錯誤"B.正確5. 學生元認知發(fā)展是從自控到他控。（）“ A.錯誤C B.正確6從動作是否連貫的維度，可將動作技能分為內(nèi)循環(huán)技能和外循環(huán)技能。（）A A.錯誤廠B.正確7.原理學習中，例規(guī)法指先呈現(xiàn)要學習的規(guī)則，然后用例證來說明規(guī)則。（）“ A.錯誤B.正確.實用文檔.8. 在小學低年級識字教學中，采用編制歌訣的方法來幫