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文檔簡(jiǎn)介
1、2022年九年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間九年級(jí)學(xué)生就要畢業(yè)了。我們?cè)诙冗^(guò)了一天天緊張且繁忙的畢業(yè)班教學(xué)工作之后,也迎來(lái)了本學(xué)期的結(jié)尾?,F(xiàn)將本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)。一、自身學(xué)習(xí)方面結(jié)合自己教學(xué)上課多任務(wù)重的特點(diǎn),本學(xué)期自己的專業(yè)化學(xué)習(xí)做得不夠好。詞匯量沒(méi)有擴(kuò)充,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能也沒(méi)有相應(yīng)的提高。觀看教學(xué)視頻的計(jì)劃也沒(méi)有達(dá)標(biāo)。除去每天做題備課講題上課之外,在閱讀方面還算做得比較好,具體閱讀書(shū)目為三國(guó)演義、皮囊、擺渡人、走到人生邊上-自問(wèn)自答、以及王蒙的散文等。感受一些大師們的人生修為,或多或少引發(fā)自己的思索。加之寫(xiě)一些讀后感、教學(xué)敘事等,自己感覺(jué)在思想上有一定的提高。另外,我
2、積極參加了一些校里校外組織的活動(dòng),自身能力方面也逐漸變強(qiáng)。在九年級(jí)復(fù)習(xí)工作方面也認(rèn)真琢磨,一邊教學(xué)一邊反思,在實(shí)踐中總結(jié),在反思中提高。真正將復(fù)習(xí)工作落到了實(shí)處。幾輪復(fù)習(xí)下來(lái)也掌握了一些方法,積累了一些經(jīng)驗(yàn)。二、教研教改方面本學(xué)期里在這方面做的也有所欠缺。幾乎全部精力和時(shí)間都用到如何復(fù)習(xí)之上去了。但雖沒(méi)形成一定的理論體系,單跟平行班孩子在一年時(shí)間的斗智斗勇和摸爬滾打里,也就遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行了思考與研究,并逐步摸索出一些解決辦法。針對(duì)他們學(xué)習(xí)自覺(jué)性差、接受能力不強(qiáng)的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的因材施教法,并盡量減少任務(wù)量和教學(xué)要求。這也勉強(qiáng)算是一種教育教學(xué)研究吧。三、具體復(fù)習(xí)做法英語(yǔ)新課結(jié)束得較早,我
3、們幾位同課頭老師便盡早進(jìn)入了復(fù)習(xí)。依然是采用三輪復(fù)習(xí)法。第一輪過(guò)課本時(shí)間較長(zhǎng),用了兩個(gè)月。主要就手頭的面對(duì)面資料進(jìn)行有效地使用。我在課堂上就一些必須掌握的基本知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容或難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)清晰的講解,并配以練習(xí)。讓學(xué)生能舉一反三,學(xué)以致用。單詞、短語(yǔ)和固定句型則利用早讀時(shí)間進(jìn)行大量的背誦并及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)和反饋,以一天掌握一小塊的方式堅(jiān)持下來(lái),完成了全冊(cè)資料上的詞匯。在語(yǔ)法知識(shí)講解的過(guò)程中,我利用的課時(shí)較少。旨在讓學(xué)生們理解。其實(shí)早在七八年級(jí)時(shí),我就有意給他們介紹一定量的語(yǔ)法知識(shí)。如各種詞類的意義及用法,動(dòng)詞時(shí)態(tài)的區(qū)別極易混點(diǎn)等,并把難記和需要掌握的知識(shí)點(diǎn)編成順口溜,讓學(xué)生能夠隨時(shí)記憶背誦。介紹各種題型的做法也是很有必要的。如做閱讀理解題時(shí)先看問(wèn)題,帶著問(wèn)題去文中找答案既有針對(duì)性又能節(jié)約時(shí)間。強(qiáng)調(diào)進(jìn)行聽(tīng)前活動(dòng)的重要性,提高聽(tīng)音的正確率。寫(xiě)作時(shí)如何審題,如何組織句型也要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)到。讓學(xué)生背誦簡(jiǎn)單句的五種基本句型以避免寫(xiě)出不成句子的句子。在多寫(xiě)多練中提高。模擬考階段則認(rèn)真批閱講評(píng)每一次試卷,分析學(xué)生在每一次答題中存在的問(wèn)題,結(jié)合不足進(jìn)行改進(jìn)與提高。此階段,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的潛力很有必要,讓他們重視并追求答題的正確率,老師及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言上的鼓勵(lì)是很好的做法。此外還進(jìn)行了為期一個(gè)月的聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練,和考前作文指導(dǎo)??芍^是真正勞累,
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