實(shí)驗(yàn)二 連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)箱）HD-XH-II型實(shí)驗(yàn)二 連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的模擬學(xué)院 專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分：_連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的模擬 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解用集成運(yùn)算放大器構(gòu)成基本運(yùn)算單元標(biāo)量乘法器，加法和計(jì)分器，以及它們的組合全加積分器的方法。2.掌握用以上基本運(yùn)算單元以及它們的組合構(gòu)成模擬系統(tǒng)，模擬一階和二階連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的原理和方法，并用實(shí)驗(yàn)測(cè)定模擬系統(tǒng)的特性。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟1.一階模擬系統(tǒng)階躍響應(yīng)的觀測(cè)（1）對(duì)圖9-5（c）的實(shí)際的電路，在輸入端TP901處輸入幅度Uim=0.2V，頻率=200HZ的方波，觀測(cè)輸入波形及輸出（TP903處）響應(yīng)波形，比較輸入波形

2、與輸出波形的周期和幅度，測(cè)量時(shí)間常數(shù)和放大倍數(shù)A。（2）輸入幅度Uim=0.2V的正弦波信號(hào)，由低頻（20HZ左右）開始，緩慢改變正弦波信號(hào)頻率，測(cè)出低通濾波器的截止頻率f0.2二階模擬系統(tǒng)頻率特性測(cè)試對(duì)圖9-6（c）的實(shí)際電路，在輸入端TP905處輸入幅度Uim=0.2V正弦波，改變正弦波的信號(hào)頻率，此時(shí)，應(yīng)注意保持輸入電壓不變，記錄相應(yīng)的輸出（TP907處）電壓值，畫出扶貧特性曲線，測(cè)定系統(tǒng)的放大倍數(shù)A，中心頻率f0及其頻帶寬度Bw，計(jì)算品質(zhì)因素Q。三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程一階模擬系統(tǒng)一階模擬系統(tǒng)輸入波形：輸出波形：（1）放大倍數(shù)A=Rf/R1=10K/1K=10 H(s)=(a2)/(s2+3*a*

3、s+a2)其中a=1/RC,值為4170。以log f為橫坐標(biāo)，Vo/Vi為縱坐標(biāo)，繪制濾波器的幅頻特性曲線。再以log f為橫坐標(biāo)，（）為縱坐標(biāo)，繪制濾波器的相頻特性曲線。RC低通濾波器幅頻響應(yīng)曲線圖如下：二階模擬系統(tǒng)輸入正弦波圖形：幅頻特性曲線：四、實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與感想通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，將學(xué)到的理論知識(shí)通過(guò)動(dòng)手再現(xiàn)出來(lái)，感到了信號(hào)與系統(tǒng)這門課的趣味，通過(guò)圖形再現(xiàn)，使書本上枯燥乏味的圖像，變得有意思多了。繁雜的公式在這次試驗(yàn)中簡(jiǎn)化成簡(jiǎn)單的電路，更形象的記著了各種運(yùn)算電路。雖然實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到不少困難，但是通過(guò)自己動(dòng)手解決這些困難，掌握知識(shí)，讓我能對(duì)課本的知識(shí)有了很好的吸收。五、與上次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比上次實(shí)驗(yàn)通過(guò)軟件再現(xiàn)信號(hào)圖形，通過(guò)分析編程，讓我對(duì)信號(hào)的公式和特性有了