我的家庭教育故事3(3)

1、我的家庭教育故事3四年級范?，摷议L孩子是父母生命的延續(xù)，也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。如果說學校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開，才能托起孩子的教育；如果說孩子是雛鷹的身軀，學校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談點學校教育外的家庭教育的一些感想，總結(jié)如下幾點同大家交流一下。（一）從準備洗腳水談起 我感覺做父母的誰都不想溺愛自己的孩子,因為那樣會害了孩子，讓他沒有生存的能力。但是，在現(xiàn)實生活中，我認為有時候是不由自主的。有時候為了給孩子節(jié)約時間早點睡覺，經(jīng)常是在孩子洗臉的時候就去給

2、他把洗腳水放好，直到有一天，我在做家務的時候孩子洗完臉問我洗腳水放好了嗎，我猛然醒悟，他已經(jīng)把我給他放好洗腳水當成我應當應份做的事情了，于是我放下手中的活，耐心地和他說這些事情是他自己應該自己做的事情，媽媽做僅僅是幫助他做而已，以后我也不再幫他，讓他自己的事情自己做。后來，慢慢地,孩子的動手能力也增強了。（二） 學會尊重他人尊重別人，是人與人之間相處的一個法寶，也是人的一種美德?，F(xiàn)在的孩子大都是獨子，在家里一家人寵著他，衣來伸手飯來張口，他們不知怎么去尊重他人，一切以自我為中心。在日常生活中我抓住一切機會引導孩子，首先在態(tài)度上尊重別人，比如老師講課，要注意認真聽講，他人發(fā)言他人談話時，要注意傾

3、聽。讓孩子知道在課堂上認真聽老師講課就是對老師最大的尊重，要學會認真聽別人講話，中途不打斷別人。其次教育孩子要從生活細節(jié)上尊重別人，站著和別人交談時，不要做一些小動作，要落落大方；與老師、長輩交談時，勿蹺二郎腿。別人辦喜事，就不要說不吉利的話；辦喪事，就不要興高采烈。類似上述的這些要養(yǎng)成習慣，都需要從小訓練。可能孩子小有些事情他還了解不太深，那就要靠我們家長來經(jīng)常提醒，引導。（三）對孩子多一些鼓勵，少一些批評兒子貪玩，對自己的自控能力較弱，有時也許是不自覺的，但這樣時間長了形成習慣可就難改了，做為家長，剛開始我也很心急，總想一步把孩子教育成符合自己心中的標準的樣子，從而忽視了孩子也是一個有思想

4、的人，是人就不可能沒有一點缺點，什么事情都要循序漸進，俗話說的好，一口吃不了個胖子，要慢慢來，于是靜下心來，和孩子勤溝通，有進步多鼓勵，如兒子能按時按質(zhì)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，我贊揚他：孩子，你真捧！他遵守紀律，我就贊揚他是一個好公民！在公交車上他給老人讓座，我贊揚他是一個有愛心的男子漢！慢慢地我發(fā)現(xiàn)兒子在我們不在家時懂得如何照料自己了，還能獨立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。（四）分數(shù)不是衡量孩子的唯一標準.能否正確對待孩子成長中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個尺度。我們作為家長的一定要明白，當孩子遇到失敗的時候，他們更需要的是父母的關心和幫助。分數(shù)不是衡量孩子的唯一標準，而是要從考數(shù)中了解孩子的知識的掌握程度，分析不足之處，鼓勵他及時補漏學習，這樣孩子的學習才能進步。我期望能盡力配合學校的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅強的毅力，有愛心的男子漢?？粗⒆右惶煲惶扉L大，開始有自己