《分數(shù)加減法》測試題及答案_第1頁
《分數(shù)加減法》測試題及答案_第2頁
《分數(shù)加減法》測試題及答案_第3頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、分數(shù)加減法測試題及答案班級姓名分數(shù)一、填空。(30分)(1)分母不同的分數(shù)相加減，要先()，化成()，再加減。一條電線用去了，還剩下()O(3)小明看故事書，第一天看了全書的，第二天看了全書的。兩天共看了全 書的()，第二天比第一天多看了 ()，還剩下()沒看。 甲數(shù)是6,乙數(shù)比甲數(shù)多2,乙數(shù)是()，兩數(shù)的和是()°(5) 小麗每天上學路上用時，小英每天用時，()用的時間長，長()時。(6) 加工一批零件，王師傅需用10天完成。他平均每天完成這批零件的()， 3天完成這批零件的()°(7) 分母是10的最簡真分數(shù)有()個，它們的和是()°(8) 分子是3的假分數(shù)有

2、()個，它們的和是()°二、在O里填上“”“V”或“二”°(8分)三、計算。(12分)四、解方程。（9分）五、互化下面的小數(shù)和分數(shù)。（16分）六、解決問題。(25分)(1)下面是五年一班同學一次課間活動的統(tǒng)計表。跳繩打沙包 參加這四項活動的人數(shù)共占全班人數(shù)的幾分之幾? 沒參加這四項活動的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾? 參加哪項活動的人數(shù)最多? 參加哪項活動的人數(shù)最少?左表是小明記錄的某地六月份天氣情況，請你先仔細觀察，然后再把右 表補充完整。(3)騎自行車從甲地到乙地，張大明每時行全程的，李小偉每時行全程的，兩人 誰的速度快？快多少？附加題：(10分)五(2)班的女生，如果每行排4人還剩1人，每行排6人還剩1人，每行排 8人還剩1人，已知男生比女生少1人。如果全班男女生混合站排，每行 10人 還少1人。 五(1)班有女生幾人？ 男生是全班人數(shù)的幾分之幾？ 男生是女生的幾分之幾？參考答案參考答案一、(1)通分相同的分母(2)共(8)3四、五、0.250.320.1666 0.875六、（1）跳繩的人最多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論