慶六一主持竄說(shuō)詞

1、A、彭老師B、王老師 C、男學(xué)生 D、女學(xué)生）開始語(yǔ)：A：六月，有童年的沃土；B：六月，有童年的太陽(yáng)。C：六月，是童年的搖籃；D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。CD：六月，是的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。A：六一的鮮花絢麗多彩B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目C：充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，沐浴著黨和的陽(yáng)光雨露D：新世紀(jì)的少年里集會(huì)，用歌聲向祖國(guó)表達(dá)的合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。A：，縣們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)的殷切期望來(lái)看望啦！讓用最熱烈的掌聲歡迎的到來(lái)。B：先讓來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位、來(lái)賓。是：讓對(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！C：大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓大聲唱起來(lái)D：吹起小嗽叭，讓快樂(lè)跳起

2、來(lái)。CD：讓一起來(lái)度過(guò)的快樂(lè)童年！節(jié)目一：舞蹈盛世歡歌節(jié)目二：朗誦六月的鮮花C：六月是火熱的奔放的D：六月的是健康的向上的C： 讓昂起燦爛的笑臉，D； 讓揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，CD：迎接更美好的未來(lái)！C： 請(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)閹?lái)的朗誦六月的鮮花。節(jié)目三：舞蹈看大戲節(jié)目四：英語(yǔ)小合唱雨中的旋律A：廣闊的海洋連起了整個(gè)世界，世界是那么的美好。B：世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。C：Happy childrens day!兒童節(jié)快樂(lè)！D：天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，同學(xué)們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢。C：請(qǐng)看校文藝隊(duì)的英語(yǔ)小合唱雨中的旋律節(jié)目五：古箏雪山春曉節(jié)目六：舞蹈快樂(lè)的天使節(jié)目七：獨(dú)唱我是裕固小羊倌C：

3、紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進(jìn)草原D：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見(jiàn)邊，羊兒樂(lè)得蹦蹦跳，馬兒揚(yáng)蹄跑得歡C：請(qǐng)欣賞歌曲我是裕固小羊倌節(jié)目八：舞蹈茉莉花節(jié)目九：獨(dú)唱阿童木之歌A：的童年是伴著歌聲渡過(guò)的B：是啊，閃閃的紅星、讓蕩起雙槳、小松樹，一首首悅耳的少兒歌曲伴一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大A：你還記得小時(shí)候就看過(guò)的動(dòng)畫片鐵臂阿童木嗎？B：當(dāng)然記得了，那可是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)和平、無(wú)私無(wú)畏的好少年?。：好，就讓一起來(lái)欣賞侯微同學(xué)為帶來(lái)的歌曲阿童木之歌節(jié)目十：舞蹈少年軍校A：世界上最大的少年兒童組織當(dāng)數(shù)的少年先鋒隊(duì)。近10年來(lái)，少先隊(duì)組織在全國(guó)的少先隊(duì)員中“三熱愛(ài)”活動(dòng)，輔助作

4、風(fēng)紀(jì)律培養(yǎng)和體能訓(xùn)練的教育載體少年軍校并迅速發(fā)展起來(lái)。C：少年軍校把軍事知識(shí)的教育與培養(yǎng)少年兒童的自理能力、吃苦精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有機(jī)地起來(lái)，為素質(zhì)教育了廣闊的空間。A：如今，全國(guó)了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬(wàn)少年兒童軍事訓(xùn)練。C：看，少年軍小軍人們英姿颯爽地朝走來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈少年軍校。節(jié)目十一：獨(dú)唱拾稻穗的小姑娘節(jié)目十二：舞蹈新書包B：希望工程是由青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。 的是：辦學(xué)條件，消除失學(xué)，普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。D：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻校園里，教育的芬芳雨露。B：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她

5、們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂(lè)的舞蹈表達(dá)她們對(duì)希望工程的感激之情。D：請(qǐng)欣賞舞蹈新書包節(jié)目十三：葫蘆絲阿佤唱新歌A：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤唱新歌”這首歌也許小朋友們不會(huì)唱，回去問(wèn)問(wèn)你們的父母親，都會(huì)唱！C：你想歌里唱的佤族嗎？那么就請(qǐng)跟外國(guó)語(yǔ)學(xué)校帶給的悠揚(yáng)的葫蘆絲一起走進(jìn)佤寨吧！節(jié)目十四：歌曲我是草原小騎手D：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！C：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和一起在陽(yáng)光下歡笑。D：是草原上的小騎手，馬兒馱著快樂(lè)地奔跑。C：請(qǐng)欣賞董雪和李超凡同學(xué)為帶來(lái)的歌曲我是草原小騎手節(jié)目十五：舞蹈蛙趣D：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱

6、，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，就連 1/2    1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè) 活潑可愛(ài)的小青蛙也來(lái)湊熱鬧了，瞧，它們來(lái)了。節(jié)目十六：獨(dú)唱童年C：這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長(zhǎng)。D：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)。A：孩子們正享受著美好的童年，大人們?cè)?jīng)擁有過(guò)純真的童年。B：那么就讓也童年這首歌，和孩子們一起追憶快樂(lè)的童年吧！節(jié)目十七：舞蹈大紅綢子舞起來(lái)（直接上）結(jié)束語(yǔ)： A：尊敬的們B：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們A：展望未來(lái)的一切，珍惜美好的六月。B：擁抱這美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！C：是新世紀(jì)的