蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院

1、 蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告論文題目： Grammatical Analysis and Translation of English Long Sentences 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 系（院）： 人文科學(xué)系 專 業(yè)： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 開題時(shí)間：2010年2月16日開題報(bào)告填寫要求1. 開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見后生效；2. 開題報(bào)告內(nèi)容必須按外語系統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見；3. 學(xué)生查閱資料的參考文

2、獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上（不包括辭典、手冊）；4. 有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2006年9月25日”或“2006-09-25”。 畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告1文獻(xiàn)綜述（必須用敘述方式，陳述要點(diǎn)，而不用列舉方式文獻(xiàn)的方式?。慷问祝諆蓚€(gè)漢字格，下同）長句是英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是英漢翻譯的重點(diǎn)，倍受學(xué)者關(guān)注，一直成為翻譯界研究的重點(diǎn)，學(xué)者們從不同的角度來分析和探討英語長句的翻譯問題。我們通過不同方式，對前人在這一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行了梳理，總結(jié)了這一領(lǐng)域重要研究成果。（介紹性話語不必太長，

3、最多三行）張培基在英漢翻譯教程（上海外語教育出版社，1980年1月第一版）一書的第五章第六節(jié)（著作類注明章或節(jié)）對英語長句的句法結(jié)構(gòu)、漢語特點(diǎn)及表達(dá)方式作了分析與總結(jié)，強(qiáng)調(diào)翻譯長句時(shí)，首先要弄清楚原文的句法結(jié)構(gòu)，找出整個(gè)句子的中心內(nèi)容及各層意思，然后分析幾層意思之間的相互邏輯關(guān)系（因果、時(shí)間順序），再按照漢語特點(diǎn)和表達(dá)方式，正確地譯出原文的意思，不拘泥與原文的形式，最后歸納了英語長句的四種主要譯法：（一）順序法；（二）逆序法；（三）分譯法；（四）綜合法。英漢翻譯理論與實(shí)踐（王xx著，機(jī)械工業(yè)出版社，2004年第一版）一書第六章提到，從句和長句是英語中重要的句型，也是英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)之一。作者認(rèn)

4、為英語中的難句，主要是句中包含了不少的從句，使句子很長，語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，句子的信息量大也就很難理解很翻譯。在對從句和長句的翻譯分析中，一方面對英語長句的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析總結(jié)，其中對各類從句的語法作用分析的比較深刻細(xì)致；另一方面，對翻譯技巧作了較深刻的分析，其中對造成英語長句的原因進(jìn)行了分析，認(rèn)為分析和弄清從句的語法結(jié)構(gòu)，從句與主句等之間的語法關(guān)系和邏輯關(guān)系將是重要的第一步。該書強(qiáng)調(diào)英語之所以有不少長句（尤其在科技英語中），主要是在一個(gè)句子中包含多層修飾成分如副詞、形容詞、短語、定語從句或狀語從句等，而每一個(gè)成分就可能包含一層意思，由此來更好、更準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想。再者，對英、漢語在表達(dá)順序上的特點(diǎn)

5、的比較中說到，漢語一般是“先發(fā)生的事情先說，后發(fā)生的后說”，“先原因，后結(jié)果”，“先次要，后主要”的習(xí)慣；而英語有許多時(shí)候與漢語正好相反：更多的把主句放在句首，分析或說明部分置后：有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，把某些部分放在句首或反常的位置。翻譯時(shí)要根據(jù)漢語的表達(dá)方式，對原語序進(jìn)行調(diào)整；有時(shí)還要重新新組合譯文，以達(dá)到畫龍點(diǎn)睛、突出主題的目的。還有其他的著作，如：石堅(jiān)英漢翻譯教程（重慶大學(xué)出版社，2004年第一版）中的第五章，蕭立明、蔞勝平英譯漢規(guī)則與技巧（機(jī)械工業(yè)出版社，2004年第一版）的第八章等也對長句的翻譯進(jìn)行了探討。不少論文也對長句的進(jìn)行了有益的探討，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1999年到2006年共發(fā)表論文XX篇，

6、如長句翻譯的核心問題（陳宏薇著，中國翻譯，1999年第七期）一文中，在漢譯英的句法處理中，特別是對主語的確定、謂語的選擇及其他句子成分的安排和語序的調(diào)整方面，作了比較詳盡、系統(tǒng)的說明；美國翻譯理論家奈達(dá)（Eugene Nida）強(qiáng)調(diào)英語的長句是由基礎(chǔ)搭架“主語+謂語”擴(kuò)展方式可以增加句子的修飾語，也可以是增加并列成分或并列句或者是利用短語或從句充當(dāng)句子成分，提出英語重形合，英語句子中的主謂關(guān)系非常明顯，其他成分往往是通過各種連接手段同主謂成分掛鉤建句（外國語，2001年第八期）；劉xx在論長句的翻譯（外語研究，2004年第一期）提出，漢語句子結(jié)構(gòu)松散，注重意義的連貫，所呈現(xiàn)出的漢語敘事特點(diǎn)是平

7、鋪直敘，起、承、轉(zhuǎn)、合，一般是隱含在句子中，而英語句子則是以語法結(jié)構(gòu)為重。（A.也可以分國內(nèi)外兩個(gè)方面或兩個(gè)大段進(jìn)行綜述；B.加注方式與正文不同。）這些論著及論文從不同的方面就英語長句的翻譯問題進(jìn)行了一定的探討，為本文的研究提供了豐富的資料。（總結(jié)性文字也不能過多，不超過三行?。ㄗⅲ翰捎眯?號宋體，1倍行距到1.5倍行距，寫滿本頁?。?本課題研究的背景、目的及意義（必須空兩個(gè)字格）英漢兩種語言表達(dá)方式的差異，一般來說，英語句子長，漢語句子短。英語句子較長給譯者帶來一定程度的困難，通過對英語長句的句法剖析、英漢各自的特點(diǎn)和表達(dá)方式探討，可以更好地把英語長句譯成符合漢語特點(diǎn)及表達(dá)習(xí)慣的漢語句子，使?jié)h語表達(dá)地道、自然。這一領(lǐng)域的分析研究，一方面能夠?yàn)樽约航窈髲氖路g工作提供充分必要的準(zhǔn)備，另一方面為英語教學(xué)提供幫助。（小4號宋體，1.5倍行距）3論文提綱（本課題基本內(nèi)容、研究方法等） （必須空兩個(gè)字格）主要內(nèi)容包括以下方面（建議列出論文一級至二級標(biāo)題）：（1）英語句長的成因分析；（2）英語特點(diǎn)及表達(dá)方式；（3）英語長句的句法分析；（4）漢語特點(diǎn)及表達(dá)方式；（5）英語長句翻譯策略；（6）本文研究的意義（結(jié)論）。（必須空兩個(gè)字格）本文將采用一定的翻譯理論，根據(jù)英漢語言基本特點(diǎn)，提出英語長句翻譯必須從英語句法分析著手，尋找切實(shí)可行的翻譯對策